培训机构讲师合作协议范本(9篇)

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1、培训机构讲师合作协议范本甲方:_ 地址:_联系方式:乙方:_ 地址:_联系方式:风险提示:合作的方式多种多样,如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等,不同合作方式涉及到不同的项目内容,相应的协议条款可能大不相同。应明确约定合作方式,尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时,应明确各自的权益份额,否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。一、甲方责任风险提示:应明确约定合作各方的权利义务,以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。再次温馨提示:因合作方式、项目内容不一致,各方的权利义务条款也不一致,应根据实际情况进行拟定。1、甲方发挥教育市场培训机构优势,作为乙方学

2、员就业优先培训。2、在甲方网站(_)的培训频道为乙方提供以下五项服务。发布公司基本简介。发布培训课程信息。发布。发布培训导师信息。发布成功案例。二、乙方责任1、将甲方网站纳入乙方对外平面宣传体系(海报、招生简章、宣传单张等),作为乙方的网上报名点之一(即在乙方宣传资料显著位置标明更多课程请访问:)。2、如乙方有自己的公司网站,则必须在乙方网站首页为甲方网站作G图片链接。3、在合同期限内,为通过甲方宣传渠道而报名乙方培训课程的会员提供折课程优惠。4、在乙方培训现场为甲方提供宣传场地。三、违约责任风险提示:合同的约定虽然细致,但无法保证合作方不违约。因此,必须明确约定违约条款,一旦一方违约,另一方

3、则能够以此作为追偿依据。1、如甲、乙双方有一方在协议签订之日起拒不履行相应责任的,另一方有权终止协议,并就此提出相应赔偿。2、因不可抗力的原因,造成双方的责任不能按规定履行的,可延后履行,或双方协商,终止协议。四、协议期限1、本协议有效期从_年_月_日至_年_月_日。2、在协议期内发生纠纷,甲乙双方本着互相谅解的态度协商解决,协商不成,按有关法律程序解决。3、本协议到期如未续约,视为自动终止。五、其他本协议未尽事宜,经双方协商达成一致意见,作为协议附件,与本协议具有同等法律效力。本协议一式两份,双方各持一份,自甲乙代表双方签字盖_日起生效。甲方(盖章):甲方代表(签字):日期:_年_月_日乙方

4、(盖章):乙方代表(签字):日期:_年_月_日培训机构讲师合作协议范本(二)培训机构入股协议书1投资项目:培训机构合作人数:四个(以下简称“共同投资人”)甲方姓名_,性别_,身份证号码_;乙方姓名_,性别_,身份证号码_;丙方姓名_,性别_,身份证号码_;丁方姓名_,性别_,身份证号码_;第二条合作经营项目和范围投资开办中小学托管培训等项目。组织学生进行良好的学习习惯、生活习惯的培养及学习成绩的提高。第三条合作期限自_年_4_月_8_日至_年_月_日止;合同期满后,如各共同投资人对合同没有进行否决要求,则合同按照相同要求进行优先续约;如共同投资人无意愿继续续约,则由所有投资人共同商议并决策;第

5、四条出资额、方式、期限1.共同投资人甲_以现金方式出资,计人民币_元,占_;共同投资人乙_以现金方式出资,计人民币_元,占_;共同投资人丙_以现金方式出资,计人民币_元,占_;共同投资人丁_以现金方式出资,计人民币_元,占_;2.各共同投资人的出资,于_年_月_日以前集资完毕以保证合作投资项目的正常运作与经营:3.共同投资人共出资共计人民币_元;合作期间共同投资人的出资为共有财产,共同投资人按其出资比例共有,不得随意请求分割;本合同终止后,各共同投资人的出资仍为个人所有,至时依据经营状况按照投资比例予以返还;如续约或合同经过所有共同投资人商议继续执行的,共有资产不予以分割;第五条事务执行1.共

6、同投资人委托_方代表全体共同投资人执行共同投资的日常事务,包括但不限于:(1)在股份公司发起设立阶段,行使及履行作为股份有限公司发起人的权利和义务;(2)在股份公司成立后,行使其作为股份公司股东的权利、履行相应义务;(3)收集共同投资所产生的孳息,并按照本协议有关规定处置;2.其他投资人有权检查日常事务的执行情况,_方有义务向其他投资人报告共同投资的经营状况和财务状况;3._方执行共同投资事务所产生的收益归全体共同投资人,所产生的亏损或者民事责任,由共同投资人承担;4._方在执行事务时如因其过失或不遵守本协议而造成其他共同投资人损失时,应承担赔偿责任;5.共同投资人可以对方执行共同投资事务提出

7、异议。提出异议时,应暂停该项事务的执行。如果发生争议,由全体共同投资人共同决定。6.共同投资的下列事务必须经全体共同投资人同意:(1)转让共同投资于股份有限公司的股份;(2)以上述股份对外出质;(3)更换事务执行人。7.其他投资人事务8.事务投资人工资第六条经营方式,盈余分配与债务承担1.盈余分配,以资金投入比例为依据,按比例分配;合作投资实业所产生的收益归全体共同投资人所有;经商议给予参与经营的投资人(_)的比例分红。收益结算:收益结算以为单位,到了结算期限将整理好所有数据,总体利润除去经营者所得报酬外再按投资比例予以分红;2.债务承担:合作债务先由共有财产偿还,共有财产不足清偿时,以各共有

8、投资人的资金投入比例为据,按比例承担;3.如出现亏损时,也按照投资比例承担风险;所产生的亏损或者民事责任,由共有投资人承担(经过计算存在亏损,除去经营者需承担的风险资金外,余下部分按投资比例分担风险。)第七条共有投资人增加/退出及股份的转让1.共有投资人增加:承认本合同;需经全体现有共有投资人同意;执行合同规定的权利义务2.共有投资人退出:需有正当理由方可退出;不得在合作不利时退出;退出需提前三个月告知其他共有投资人并经全体共有投资人同意;退出后以退出时的财产状况进行结算,不论何种方式出资,均以金钱结算;未经共有投资人同意而自行退出给合作造成损失的,应进行赔偿。3.股份的转让:在与众投资人商议

9、情况下,允许共有投资人转让自己的出资,转让时共有投资人有优先受让权,如转让共同投资人以外的第三人,第三人按共同投资人增加对待,否则以共同投资人退出对待转让人;第八条合作投资负责人及其他共同投资人的权利1._为共同投资人法人;法人的权限有:对外开展业务,订立合同;对合作事业进行日常管理;出售投资人的产品和经营项目,购进常用货物及用品;支付合作债务;2.其他资产人的权利:参与合作事业的管理;听取共同投资人开展业务情况的报告;检查合作投资项目的财务及经营情况;共同决定合作投资的重大事项;第九条禁止行为1.未经全体共同投资人同意,禁止任何共同投资人私自以合作名义进行业务活动;如其业务获得利益应归合作投

10、资人共有,造成损失按实际损失赔偿;2.禁止共同投资人经营与合作竞争的业务范围;3.法律禁止的,危机到合作投资事业的行为和活动4.如共同投资人违反上述各条款,应按合作投资的实际损失赔偿;经劝阻无效者,可由全体共同投资人决定进行除名;第十条合作的终止及终止后的事项1.合作投资事业因以下事由之一须终止:本投资协议书合同期满;全体共同投资人同意终止合作关系;合作事业已完成或不能完成;合作事业违反法律被撤销;法院根据有关当事人请求判决解散或解除此投资协议书效力的;2.合作终止后的事项:由全体共同投资人协商并推举清算人,须邀请中间人(或公证员)参与清算;清算后如有盈余,则按收取债权、清偿债务、返还出资、按

11、比例分配剩余财产的顺序进行,固定资产和不可分割财产/物,可按市场行情折价卖给其他共同投资人或第三方组织,其价值款项参与分配;清算后如有亏损,不论共同投资人出资多少,先以合作的共有财产偿还,共有财产不足清偿的部分,由共同投资人按出资比例承担;第十一条纠纷的解决共同投资人之间如发生纠纷,应本着友好协商的共同协商,本着有利于合作事业发展的原则予以解决;如协商不成,可以申请地方人民法院进行裁决;第十二条本合同自签订之日起开始生效(或参考工商行政管理机关批准注册营业日期开始执行);第十三条本合同如有未尽事宜,应由共同投资人集体讨论补充或修改;补充和修改的内容与本合同具有同等法律效力;第十四条其他第十五条

12、本合同正本一式三份,共同投资人各执一份;如有遗失或损坏,须向所有共同投资人申请并在场进行补充签署,个人增补合同视为无效合同;共同投资人甲:_共同投资人乙:_共同投资人丙:_共同投资人丁:_签署日期:_年_月_日培训机构讲师合作协议范本(三)合作双方:_甲方:_乙方:_提报方:_一、_简介:_教育是_公司旗下的一家艺术类专业培训机构,成立于_年_月,办学一年来始终秉承快乐学习,幸福成长的宗旨,努力探索适时、高效、优质的教育教学模式,目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程,其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素

13、描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。二、_优势:_教育依托庞大的公司背景,具有以下优势:_环境优雅为秉承快乐学习,幸福成长的办学宗旨,_始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境,让_成为学生享受成长快乐的理想乐园。师资专业_教育教师经过严格筛选,全部达到本科以上学历,专业性强,多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。硬件设施齐全_教育为满足学生学习需求,配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地,学生来上课没有任何负担。课程门类丰富_教育自成立以来,始终坚持综合性发展,打造_一流的全方位艺术殿堂。登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时,我

14、们还举办多场演出活动,例如_市少儿才艺大赛、_春晚、汇报演出等,为学生提供全面发展的平台。宣传优势_教育依托公司背景,拥有得天独厚的宣传优势,平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。三、合作基础:1、合作双方同为教育机构,拥有大量学生资源。2、双方开设课程不同,不存在利益冲突等问题。3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。4、双方有着共同的奋斗目标,致力于将_的教育市场规范化。四、合作形式:双方在自愿平等的基础上,本着平等互利,共同发展,优势互补的原则,严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商,达成口头合作意向,现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下:(一)基础合作:1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验

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