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从创造性的造型活动谈幼儿美术教育的目标【摘要】幼儿美术教育随着幼教领域改革的不断深入而越来越受 到人们的重视，但是长期以来，由于我国美术教育理论方面的薄弱, 使得一些基本的理论问题尚未能在广大教育者的头脑中形成清晰 的认识，其中，由幼儿美术教育的本质特性引发的关于幼儿美术教 育目标的问题，就是阻碍人们正确认识幼儿美术教育而亟待解决的 一大难点。本文尝试从创造性的造型活动的角度对于这一问题进行 研讨，期望对我国幼儿美术教育理论的进步和实践的发展有些许帮 助。【关键词】创造性造型活动幼儿美术教育目标随着我国在幼教领域改革的深入，幼儿美术教育从指导思想到教 育活动的内容和形式都发生了很大的变化，也越来越受到人们的重 视。在幼教改革中，综合性的整体改革和各科教法的改革从两个方 面推动了幼儿美术教育的发展，同时也从理论和实践上对幼儿美术 教育提出一系列根本性的问题。由于我国美术教育理论方面的薄 弱，使得一些基本的理论问题尚未能在广大教育者的头脑中形成清 晰的认识，其中，由幼儿美术教育的本质特性引发的关于幼儿美术 教育目标的问题，就是阻碍人们正确认识幼儿美术教育而亟待解决 的一大难点。对于这一问题展开研讨，无疑会促进我国幼儿美术教 育理论的进步和实践的发展。一，幼儿美术教育目标的综述教育实践中的很多问题都和教育指导思想以及集中体现这种思
