大班主题有用的数字教案反思

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1、大班主题有用的数字教案反思这是大班主题有用的数字教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1了解数字在生活中的应用，知道数字能给生活带来便利。2大胆交流、讲述自己的发现，尝试运用数字解决实际问题。3积极参与活动，体验与同伴合作交流的乐趣。4培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。活动准备：1经验准备：让幼儿到生活中找一找哪些地方有数字，并了解自家门牌号码上各个数字所表示的意思。2物质准备：数字画一幅，有数字的各类物品若干，有关数字在生活中应用的课件，动物新村图片及小动物图片若干。活动过程：（一）看画找数字，激

2、发兴趣。1出示数字画，看看数字几变成了什么。2小结：原来这是一幅有趣的数字画，画上的东西都是用数字变出来的。（二）操作探索，寻找数字，了解数字能表示不同的意思。1分组操作，寻找物品上的数字。2集中交流，分享发现。3尝试在自己的衣服和鞋子上寻找数字。4小结：数字可以表示日期、时间、号码等，它的用处真大，给我们的生活带来了很多的方便。（三）联系生活，拓展经验，进一步了解数字在生活中的应用。1提问：在我们的生活中，你还在哪些地方看到过数字呢？2观看课件，感知数字给生活带来的便利。3重点了解门牌号码上各个数字所代表的意思。（四）尝试运用数字解决实际问题。1出示动物新村图片，提出要求。2小组合作，帮小动

3、物安排房间，并制作门牌号码。3展示操作卡，集体检查。活动延伸：到教室里、幼儿园里、生活中去寻找数字，发现数字更多的作用。活动反思：在本次活动的设计中，我认为具有以下特点：1、教育内容生活化。这次活动的内容、材料都来源于生活，最后的创造活动也是服务于生活。2、活动环境宽松化。在活动中，我注重让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆发表不同意见，并对孩子的发现、创造性的设想，以及疑问等都及时给予鼓励性评价，为他们创造一个安全的、宽松的探索氛围。3、材料投放科学化。为了实现活动材料能引起幼儿的探索动机和兴趣，方便幼儿自由选择等目标，活动中，我投放的材料种类虽不多，但同类材料的数量却很丰富，这样既

4、能避免幼儿争抢，又给幼儿留下了广阔的思考空间。另外，在材料的摆放和空间安排上，我也做了设计，以便于幼儿更好的观察探索。相关知识幼儿园儿童剧表演教案：鸡毛信：大班主题活动鸡毛信教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备等内容，了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演鸡毛信教案吧。大班主题活动教案：京剧与脸谱教案(附教学反思)：大班主题活动京剧与脸谱教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，使幼儿简单了解京剧这种传统戏曲艺术，萌发幼儿对我国传统曲艺的好奇心和喜爱之情，使幼儿初步了解有关京剧人物，知道京剧是我国特有的戏曲种类，是我国国粹，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看京剧与脸谱教案吧。大班主题活动教案：制作风筝教案：大班主题活动制作风筝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，活动过程等内容，资助幼儿了解风筝是我国传统的民间工艺品，欣赏风筝图案及色彩的民间特色美，引导幼儿选用差别材料，运用简单明快的色彩、对称的方法制作风筝，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看制作风筝教案吧。1