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1、小学三年级下学期班主任工作总结小学班主任下学期工作总结 导语经过总结，大家能够把零碎的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，方便更正缺点，吸收经验教训，使以后的工作少走弯路，多出结果。以下是为大家准备的小学班主任下学期工作总结，供您借鉴。篇一本学期我继续担任六(1)班班主任，我依据学校工作计划和德育处的要求，认真开展了班主任工作，现将开展的工作总结以下：一、规范常规制度，常抓养成教育开学初，我即以学习小学生守则、小学生日常行为规范为关键，不停规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象，要求做到熟记于心。结合学校德育处的要求，经过详细事例，激励学生养成良好的学习、生活习惯
2、，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，慢慢从小处去改变了她们的行为举止。大部分同学养成了良好的行为习惯。二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌怎样，很大程度上是由小干部决定的。我称她们是班主任的左右手。因此我选拔和培养得力的干部队伍，我的工作能逐步从繁重走向简单和轻松。我平时会大力表彰干部优点，宣传她们的优秀事迹，帮助其它小干部树立威信;我经常激励干部大胆工作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫生。正因为有了这些得力的班干部帮助我开展工作，班风和学风一度大有提升。三、严抓常规管理带动教育教学工作我扎实有效地加强学生的常规管理。组织学习了小学生守则和小学生日常行
3、为规范和课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、和路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学们逐步形成习惯，确保整个班集体随时表现出活泼，团结，有爱，上进的面貌，从而促进了教育教学工作的有序开展。四、抓好安全教育，确保学生校内外安全我一直把安全教育工作放在首位，确保每一位学生的校内外安全，不许可一个学生出安全事故，周周有教育，天天有嘱咐，对在操场，教室追逐打闹的现象一再进行教育，对尤其调皮的学生时时关注。在期中同学们主动参与了学校组织的安全疏散大演练活动。五、协调好和科任老师和家长的关系，齐抓共管。班主任只凭自己的力量是不可能取得教育成功的，还必需努力争取本班科任老师
4、和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同她们交换意见。召开家长会，我高度重视，做好准备，确保会议质量，平时我还经过打电话，家访，和家长沟通，家长全部很配合班主任的工作。在课余，我也主动和科任老师、副班主任交流，一旦发觉科任老师或副班主任反应某某同学有优缺点，我能立即进行表彰和批评，这么，家校联手，师师联手，共同把班级工作搞好。一个好的班级是离不开大家的协作的。六、存在不足1.部分学生的良好习惯有待加强。如迟到，挪凳子，个人卫生、学习习惯等。2.对于部分学生出现的不良行为，有待家校愈加投入力量。如上网，玩游戏机，旷课等。3、部分调皮学生在其它科课上还不够听讲，有待共同教育。比如英语课不想学，音乐
5、课不想唱，体育课不想跳等。经过此次总结我认识不足，吸收经验，努力使以后的工作愈加完善，和副班主任齐心协力，齐抓共管，努力争取把六年级学生教育好，同时我们也在反思：怎样把毕业生教育好，真是一个迷惑啊。但不论怎样，班主任工作任重而道远，在实践中要不停完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信，班主任工作一定会在新的一年里有更大的提升!篇二时光飞逝，一年级下学期在不知不觉中过去了，一个学年可能只是微不足道的一小段。我们知道一年级的学生不论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，全部含有无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一个说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面
6、做工作：一、基础情况：本级共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。这班学生从整体上来看，她们的性格天真活泼，惹人喜爱。在心理素质方面个个全部有自尊、自爱、自立、自强的自制能力。在学习方面学习主动性强，完成作业主动，关心集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，相互帮助，尤其是在学校的关心下，开展了多种活动，立即给了激励，学生的学习主动越来越高，学习气氛也比平时更浓了。二、思想教育工作对于一年级的小学生来说，即使接收了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要深入的加强。所以，本人在这学期对她们依然进行了纪律上的严格要求，并组织学生又重新学习了小学生守则、小学生行为规范，经过守则学习，学生不仅在礼貌方面
7、有了加强，而且本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。每七天组织简短的班会，利用班会来渗透素质教育。对于一年级的小学生来说，即使接收了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要深入的加强。所以，我在这学期对她们依然进行了纪律上的严格要求，组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，经过教育，不仅学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。三、教育教学工作本班学生从开学就狠抓了教学质量，精心设计了教学进度计划，制订了一系列的方法，分析了后进生存在的问题和原因，找到了扭转后进生的有效路径。自己认为备好课是上好课的前提，
8、正确地把握课堂教学步骤，搞好合作教学是提升教学质量的有效确保。认真批发作业、搞好差教导是巩固教学结果的必经之路。所以，我在教学中，对于每一个教学步骤全部不放松，能达成了上级要求要求。四、时刻关心孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师尤其热情，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和她们聊聊天：告诉她们天气逐步的热了，要注意穿衣服，预防感冒：问问她们这漂亮衣服是谁买的等等：还告诉她们这几天谁全部进步了!在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出部分要求，再激励激励她们的学习情况，会收到意想
9、不到的效果。五、立即表彰孩子对于一年级的孩子来说，表彰的效果是很好的。平时，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”，课堂上常常对她们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好！”当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说老师又表彰她什么了，又奖励了她几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会尤其好。六、重视培养孩子们的行为习惯多种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我以为培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使她们做到老师在和不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力
10、中。因为我以为孩子们要做到这点，真的极难。多数小孩全部有这么或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目奖卡，坐姿好的，上课表现主动的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我全部用奖卡激励学生，效果很好。每七天一次统计奖卡数，评出班级前八名，每个月一次总评，评出月前八名。我们班的*同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成绩名列前茅。多种比赛和满分的奖状，我全部在班级的金牌榜里贴上，让她们成为其它孩子的楷模，以这种方法来促进其它孩子的进步。如依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生
11、的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最洁净、周一看谁的小手小脸最洁净、看看谁的桌子周围最洁净等等。七、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关主要。一年级学生年纪小，能力强的也不多，因此我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在天天的值日生中选了一个值日组长，她负责管理当日的卫生打扫和眼保健操的检验，这么让更多的同学参加到班级管理，锻炼她们的能力。八、加强和家长间的交流良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常会经过短信平台和家长们交流，碰到节假日，我还会发短信祝福她们，跟家长就向好友一样，做起工作来也方便很多。我们
12、班还有多个孩子的家长全部在国外，她们在父的关爱中得到的较少，对于她们我也常常和其谈心，多送温暖，家长们从打工地打来电话，言语里充满了感激。九、安全教育工作大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，党中央、国务院已经数次强调各行各业一定要把安全工作放到一切工作的首位来抓。所以，本人在学期中尤其重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人常常利用晨会课，给学生具体地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防震等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期以来，因为本人重视了对学生的安全知识的教育，本班的安全工作效果显著。十、卫生工作，疾病防控工作重中之重今年来的流行感染病可不少，有甲型
13、流感、手足口、性腮腺炎等。我从去年的工作经验中知道，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不仅影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。所以，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生天天饭前便后要洗手，做到五步洗手法，衣服要保持洁净整齐，在教室卫生方面要求学生坚持做到天天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进行清理的工作。天天早晨、下午上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”衣服是否穿得合适？小手是否冰凉？“三问”作业做好了
14、没有？身体有没有不舒适？假如发觉学生有任何情况赶快向领导汇报，并立即联络家长。我特欣慰的是，一年过去了，我们班的学生没有一位和感染病交上“好友”。我以为做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不仅影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。所以，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生天天必需洗手洗脸，不留指甲，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到时时注意卫生的工作。十一、存在的问题1、我下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。2、一部分学生还不能坚持做到老师在和不在时一个样，常常
15、有学生在教室里不知道做什么好，不会主动去学习。3、班级管理工作有条不紊，还得加一个：“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点上，但我在实施的时候方法不是很适当，在这一点上，还需要向各位老师请教。4、班级工作有部署，无落实，使部分学生轻易钻空子。一年级下学期班主任工作总结5、班级的各项常规工作有待深入加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。6、要“偏爱学困生，让她们在爱的环境中成长、学习，培养她们强烈的自信心和自尊心，使她们提升认识、不停上进。以上仅是我在班级工作中所做的部分尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。篇三一个学期来，我担任五年级班主任，在学校领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效而且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：一、主动落实落实学校的工作要求，做到果断服从、动作快速抓好班级管理中的组织、协调、督促、检验和小结步骤工作。深入学生的学习、生活和活动中立即了解、关心、教育而且督促其良好习惯的养成。
