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2、下任君驰骋”他就是：黄奎章老先生黄老今年88岁1925年出生广东和平县人五十年代初曾在广州市教育局做过两年督导后“发配”到小学任教辗转“流放”到远郊黄埔的横沙小学1954年横沙小学“戴帽”办初中他是初中部负责人几年后初中部搬迁出来挂牌为“横沙中学”后易名为“黄埔港中学”六十年代成为“广州市第八十六中学”黄奎章就成了八十六中学成立至今的见证者世易时移如今的市86中学已发展壮大成“广东省国家级示范高中”学校拥有宽敞的校园先进的装备三百多教师近五千学子而黄奎章一直住在校园里目睹了学校五十多年的风风雨雨是学校发展变迁的见证人和校史掌故的“活字典”学生走近黄老先生从他的式天斋起黄老说：式天斋启蒙自学(教
3、育)是从珠江小学和港湾小学三、四年级学生开始的他们看喜欢看的书写喜欢写的作文是启蒙教育是自学的基础没有章程没有教材没有分数自由、生动、活泼的氛围完全靠自己去学八四、八五年这些小学生先后上了八十六中初中而与他们相识的同伴也跟着进来读书学习八五年开始不论学校、学历和地区均以初中入学为准编组成为这个年级自读写小组成员个人自学是没有时间表的课前课后上学前、放学后爱惜时间善钻空子只要有可坐、可读的位置什么时间都可以自1983年退休离开三尺讲台以来黄老先生始终怀揣“有教无类”的教育思想一边陶醉于自己个人的读书钻研一边在家里为孩子们办起了书斋三十年来义务辅导的学生不计其数小小的居室藏书18000多册成为孩子
4、们遨游书海、静心学习的广阔天地不仅如此黄奎章老先生还经常主动找86中校长、老师们探讨教育的现状和发展不厌其烦地把自己从人民日报、光明日报、中国教育报等报纸杂志上摘下的文章复印、分发给大家分享教育的心得感悟他认为学习、读书是一个永无止境的过程希望86中的老师、学生、校友们都要善于读书、善于思考做一名“思考者”老校长邱鸿玮在微博上的感言：黄奎章一生心无旁骛数十载属意于读书教书之乐他生活简朴至极电视机都不要睡的是最简单的铁架子床却收藏有十多书柜五千余册的文史哲图书按他的说法读书至乐“每有会意便欣然忘食”他有很好的古典文学修养对鲁迅作品有较深的研究他的书房名之为“式天斋”意在“天人合一”“读文字之书会
5、自然之心”1983年退休后经常有学生慕名登门借书求教更有学生表示希望跟随他读书作文他于是在庭院里挂起“助读园”的牌匾义务指导学生自学读书作文从1985年暑假起十二个初二学生在黄老师的指导下在“式天斋”里正式开始了他们的课外读书生活读得兴起有了些感悟就尝试着写点东西黄老师会一一悉心指点评改五年后这十二个成员的“八五读写小组”编印出版了第一本读写文集式天首卷有些稚嫩的文笔抒写着读书和思考给他们带来的快乐和启迪式天斋校友85小组刘新娥感言：点点滴滴无不体现了黄老师对教育的情怀、对学校的关切、对学生的爱护、对阅读的重视小小“式天斋”里既有潜心攻读的宁静又有议论风生的欢腾读写小组陆续编印了一本本精美的式
6、天萃、式天行、式天璞、式天零墨二十多年来从“式天斋”走出了近百名学子黄老师以他的学识和人格滋养了他们精神上的成长帮助了他们探究世界认识人生许多年过去了这些校友有的读到了硕士博士有的成长为医生教师相信不管他们今后从事什么职业走怎样的人生之路“式天斋”几年的读书经历和人文熏陶将让他们受益终身大概十来年前黄老师就曾主动向市86中学时任校长邱鸿玮表示愿意百年后把藏书捐给学校图书馆邱校当时作出回应表示尊重他的意愿学校一定会妥善安置藏书单独设“式天图书室”在门口立他的半身雕像他连连摆手说那倒没有必要可见黄老非常谈薄名利XX年新上任的胡革新校长拜访的第一个人就是黄老先生他说黄老的“式天斋”读书小组是学校的一
7、笔重要的精神财富他弘扬的是一种潜心读书、静心思考、用心写作的学习理念而现在的孩子虽然也会去图书馆看书但大多看的是科幻、武打、言情等小说类型而且由于缺乏指导看书的方式也属于“浅阅读”不懂得深入的思考和感悟胡校恳请黄奎章老先生再度“出山”重建“式天斋”读书小组并建议邀请往届的读书小组成员回校谈感受、做交流并提出学校将安排校长办公室、团委学生会、语文科组联合组织、协助重建工作近90高龄的黄老先生听了非常高兴表示自己除了视力不太好不能批改习作外指导孩子们读书还是没有问题的真正的名师是校园之魂是学校的精神图腾真正的名师拥有强大的人格力量即使退休了老去了他们的影响力、感召力也长久地存在他们才是学校真正的精神财富
