倒行车嘟嘟嘟教案

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1、倒行车嘟嘟嘟执教:刘 萍一、活动目标:1、积极尝试与参与活动,体验游戏的乐趣。2、学习以倒行的方式进行走、跳和爬行。3、能够全身协调一致地倒行,锻炼身体的协调性和灵活性。重点:掌握倒行的方式走、跑、跳和爬行,并在此基础上能够和同伴进行游戏。难点:幼儿能够掌握倒着爬行的技能,双手和脚交替倒退,臀部悬空,身体协调一致。二、教学准备:绳子三根,地垫若干,小呼啦圈46个,铃鼓一个,准备音乐三、活动过程:(一)、开始部分:幼儿和老师一起跟着音乐,做关于四肢(手腕,脚腕,脖子,腰部以及各关节的)热身运动。(二)、基本部分:1、导入主题:教师倒着走路,请幼儿说说教师的走法和平常有什么不同?师:请你们仔细观察

2、,老师的动作和平时有什么不同。老师是倒着走的,大家都会倒着走,现在我们一起练习一下倒着走。 2、集体复习倒着走的技能、教师进行指导,并提醒幼儿注意安全。3、讨论还有什么方式的倒行?(倒着爬、倒着跳等)。 4、请个别幼儿用不同的方式进行倒行。教师进行小结:倒着爬要注意手脚的协调一致,手和脚要交替向后倒着爬,不要同手同脚,屁股要抬起来,不能挨地。倒着跳要注意脚尖先落地,注意身体的平衡。5、幼儿练习各种倒行:倒着走、倒着爬、倒着跳。6、运用呼啦圈玩各种倒行的游戏练习:师:小朋友们已经学会了倒行,今天,老师带来了许多的呼啦圈和你们一起玩倒行车嘟嘟嘟的游戏。1)“嘟嘟车要出发了“:请幼儿每人套着呼啦圈从

3、起点到达终点。2)“嘟嘟司机请上车”:呼啦圈散放在各地,当教师摇响铃鼓时,幼儿手拿呼啦圈扮演司机,倒着走。当铃鼓停止,幼儿必须走进呼啦圈内。(或者回到统一的起点,教师自行安排)3)双人嘟嘟车游戏,前面幼儿当方向盘,俩人合作倒行走。7、游戏:倒车嘟嘟嘟。游戏玩法:将幼儿分成五组。“嘟嘟车出发了”幼儿套上呼啦圈当方向盘。第一关:倒着走。第二关:钻山洞,倒着爬,爬行时,呼啦圈套在幼儿身上。第三关:倒着跳过绳子。到达终点后迅速跑回到起点将方向盘传递给下一个幼儿。注意事项:1)在倒行的时候,要保持身体平衡,注意安全。2)在倒行之前要目测好场地的摆设,以免撞到其他物体。幼儿开始游戏。教师时刻提醒幼儿注意安全。(三)、结束部分:听音乐,请幼儿一起做放松运动:腿部放松运动。延伸活动:倒行可以很好的锻炼幼儿的平衡,在散步时或安全的路上均可让幼儿练习。

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