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1、火灾逃生大行动 筠连县幼儿园游戏目标：1、练习跑、滚、爬、平衡等动作，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。2、提高他们的安全意识。3、培养幼儿勇敢，不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。游戏准备：经验准备：1、了解火灾的简单知识，让幼儿知道火灾带来的危害。2、熟悉安全防火逃生自救的方法物质准备：奶粉罐（小水桶）若干个、小毛巾若干、垫子、拱形门、电话机、报警器、场地布置、音乐我是勇敢小兵兵。游戏过程：一、准备活动1、 幼儿排队来到户外场地2、 热身运动：幼儿自由找一个地方站好，听音乐我是勇敢小兵兵做热身运动。二、开展游戏1、 激发幼儿的游戏兴趣播放火警的报警声，让幼儿自由讨论发生火灾了我们应该怎么办
2、，最后教师进行小结。 2、教师运用游戏材料逐一的讲解示范 小朋友将毛巾放进桶里“弄湿，将水桶翻倒“淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子。 低下身体先绕跑过 “浓烟区” 钻爬过 “火区” 然后横躺在“沙地” 滚动将身上的“火苗”熄灭 最后跑到“电话亭”拨“119”报警 3、教师和幼儿一起布置活动场地，边布置教师可以再次为幼儿讲解每个区的方法和应注意的事项。 4、组织幼儿游戏 对全班幼儿进行分组：按照全班幼儿的总人数，把幼儿分成人数相等的三组。教师进行整个火灾逃生的完整示范再次强调游戏的注意事项请个别幼儿进行示范幼儿游戏三、放松运动 教师带领幼儿放松身体，缓解幼儿紧张情绪。四、活动延伸：如果遇到其他的紧急
3、情况那么该怎么办？幼儿游戏实况分析 大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已发展得很好，因此适合开展综合的较为紧张激烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。另外，在一些突发事件和灾难中幼儿伤亡惨重，主要原因是缺乏逃生自救常识，因此我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育活动，主要是为了培养幼儿的发散性思维与创造性思维。在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。由于现在的幼儿大多数都是独生子女，在家里遇到什么困难都是家长帮忙解决，所以在很多幼儿在园遇到问题就找老师，并且很害怕的样子。针对这样的现象我在活动中在注重训练幼儿在遇紧急灾难时沉着、冷静、机智、勇敢、安全逃生的心理素质，让幼儿充分发挥了想象，培养了幼儿的爱心和责任心；同时在身体方面培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力，发展幼儿身体的协调性和灵敏。性。M 更多内容请访问
