2012年上综合素质真题

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1、2012 年(上半年)全国教师资格考试综合素质(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2分，共 58分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多连或未选均无分。)1“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在( )A 顺序性B 阶段性C 互补性D个体差异性2 每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲， 而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了( )。A职业知识的差异B职业理念的差异C职业能力的差异D职业认同的差异3 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一

2、，其核心价值取向是( )A综合性取向B选拔性取向C发展性取向4 在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执 己见。此时，老师应采取的合理措施是( )。A因势利导，鼓励学生课后探究B及时干预，强行制止学生争论C暂停教学，即时请教专业人员D不加干预，让学生继续争论5 根据中华人民共和国教师法，学校或者其他教育机构对教师进行考核的 内容不包括( )。A业务水平B工作态度C工作成绩D工作年限6国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）提出把促进公平 作为国家基本教育政策。教育公的关键是（）A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 区域公平7. 学生李某因在

3、上课时嬉戏打闹，被班主任罚打手心 30 下。班主任的这种做法 （）A. 正确，有利于维护课堂教学秩序B. 错误，不能对学生实施体罚或变相体罚C. 正确，这是教师惩戒学生的权利D. 错误，对学生的体罚应当适度8. 王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时 制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是 （）A. 郑某和监护人B. 王某和学校C. 郑某和学校D. 王某和监护人9. 根据中华人民共和国未成年人保护法，应当对未成年人免费开放的场馆 是（）A. 展览馆B. 纪念馆C. 图书馆D. 影剧院10. 某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一

4、批重点学校并给予财政 师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是（）。A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平B. 设置重点学校有利于打造本地教育品牌C. 县级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校D. 省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校11. 学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师 500 元的绩效工资。学校的这项规定（）A. 节约了办学成本B. 加强了经费管理C. 体现了按劳取酬D. 侵犯了教师权利12. 预防未成人犯罪，应当立足于（）A. 教育和保护B. 教育和处分C. 预防和惩戒D. 保护和管理13. “智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。

5、”（韩诗外传）这句话告诉 我们，教师（）。A. 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B. 不仅要从教的学识能力，还要做到以身作则C. 不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升D. 不仅要有专业知识，还要有人文情怀14. 小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的 嘴！”老师的做法（）。A. 错误，应该杜绝当堂批评B. 正确，应该严格要求学生C. 错误，应该尊重学生人格D高尚的职业道德15. 当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（）。A. 健康的职业心理B. 丰富的学识修养C. 较强的教育能力D. 高尚的职业道德16. 某老师向学生推销课外辅导资

6、料，要求学生必须购买。该老师的做法（）A. 反映教学需要B. 体现敬业精神C. 违背教育规律D. 违背师德规范17. 下来选项中，18 世纪英国工业革命的标志是（）A. 电话机的发明和利用B. 蒸汽机的发明和利用C. 留声机的发明和利用D. 计算机的发明和利用18. 下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。A. 梦溪笔谈B. 本草纲目C. 天工开物D. 九章算术19. 下列人物中，与“乌江自刎”，密切相关的是（）A. 陈胜B. 项羽C刘备D. 秦始皇20. 下列作品中，不属于鲁迅创作的是（）A狂人日记B. 阿Q正传C. 祝福D. 女神21. 我国农历以干支纪年，公元 1976 年是农历丙

7、辰年，据此推算，公元 1977 年应该是（）A. 农历丁巳年B. 农历戊午年C. 农历丙寅年D. 农历辛亥年22. 在下列传统节日中，有吃粽子、赛龙舟习俗的是（）A. 清明节B. 重阳节C. 端午节D. 兀宵节23. 在下列中国戏曲种类中，最早被列入联合国非物质文化遗产名录的是（）A. 京剧B. 粤剧C. 昆曲D. 黄梅戏24. 中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）A. 本命年B. 一个都不能少C. 霸王别姬D. 红高粱25. 对右图油画作者和名称判断正确的一项是（）A. 拉斐尔的蒙娜丽莎B. 达芬奇的蒙娜丽莎C. 拉斐尔的大公爵圣母D. 达芬奇的大公爵圣母26. 下列关于网

8、络百科全书的说法，不正确的一项是（）A. 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B. 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C. 网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D. 网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整27. 下列图标所代表的软件属于下载工具的是（）28. 如果“只有你去比赛，我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是（）A. 你去比赛，我去观战B. 你不去比赛，我也不去观战C. 你去比赛，我不一定去观战D. 你不去比赛，我去观战29. “若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加

9、培训”，要由此推出“李老 师没参加培训”，需要增加的一项是（）。A. 张老师没参加培训B. 张老师参加了培训C. 刘老师参加了培训，张老师没有参加培训D 刘老师和张老师都没参加培训二、材料分析题30. 材料：星期二的早上，天上下起了鹅毛大雪。王老师走进教室，笑容满面地 对同学们说：“大家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进 雪的世界，好好玩一下吧！”学生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人， 有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点，王老师也和学生一起观雪、玩雪， 即兴吟诗作对下课时间快要到了，王老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色的完成任务。”后来

10、，学生们根据自己 的感受，写出了一篇篇精彩的作文。问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。31. 材料：班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消 极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新 同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽 下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老 师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充 满了兴奋的神采。后来这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。 问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。32. 材料：朋友与信粱漱溟 朋友相信到什么

11、程度，关系的深浅便到什么程度。不做朋友则已，做了朋友， 就得彼此负责。交情到什么程度，就负责到什么程度。朋友不终，是很大的憾事；如同父子之 间、兄弟之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识， 做到深刻透达的地方才成。若相信的程度不到，不要关系过密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是 “言而有信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错；但照我的经验，我觉 得与朋友往还，另有很重要的一点；这一点也是信，但讲法却不同，不是信实 的意思，而是说朋友与朋友之间要信得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼 此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧与情

12、感，了解他的心性与脾 气。清楚了这人之后，心里便有把握，知道他到家。朋友之间，要紧的是相知： 相知者彼此都了解之谓也。片面的关系电不是朋友，必须是两面的关系，才能 发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感睛，有了解，才是朋 友。既成朋友，则无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道 他不致背离；此方可谓之为信。问题：（1）朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？（ 4 分）（2）作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？（10 分）三、写作题（本大题 1小题，50 分）33 阅读下面的材料，根据要求作文。古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声 的深深怀恋。今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、 窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是 请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于 1000 字的文章。立 意自定。