《古诗鉴赏(学生用实战练习题)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古诗鉴赏(学生用实战练习题)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗鉴赏习题强化训练（一）游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1、全诗紧扣“ ”字，按 顺序展开叙述。2、诗人游山西村有哪些亲切感受？（答案不超过15个字）答：3、最后两句表现了诗人 的情感。4、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的名句，你是怎样理解这两句诗的？答：（二）酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空引闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，赞凭杯酒长精神。1、“到乡翻似烂柯人”一句，用王质烂柯的典故。试联
2、系前面的三句，简要分析说明诗人的心情。答：2、这首诗是对白居易给自己赠诗的酬答，从今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神诗句可以看出这一点。3、这首诗感情沉郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。5.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含意。 (1)画面： (2)含义：（三）泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、“烟笼寒水月笼沙”连用两个“笼”字突出了水边夜色 特点。2、 本诗的三四句是在批评歌女不知亡国恨，一味沉迷于靡靡之音吗？为什么？这首诗表现了诗人怎样的感情？答：3、作者在诗的首句连用两个“笼”字，请结合
3、全诗简要赏析其作用。答：4、作者对商女唱后庭花一事的态度怎样？请说出其中的理由。答：（四）夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。1、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？答：2、后两句表达了诗人的愿望，诗人想象了 的情景，表达了诗人 的感情。3、“秋”字在诗中起到了什么作用？答：4、请用简洁的语言，写出“今夜”的心情。答：（五）相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。1、词中点明伤情的地点是 ，时间是 ，季节是 。2、这首词写景简练而有序，“ ”一句是写仰视之景；“ ”一句是写俯视
4、之景。3、这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的 。其感情基调可用“ ”字来概括。4、“剪不断，理还乱”是以麻丝比喻愁思。这样写有什么妙出？现在人们用这一比喻有什么新意？答：5、“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉？答：（六）观书有感（朱熹）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。1.诗人将书比作“ ”，用“天光”、“云影”比喻 。2.这首诗前两句写景，后两句议论，形象地表达了诗人深切而独特地 感受，暗含哲理。3. 全诗以 作比，形象地表达了作者 感受。4结合自己的读书体验，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗的理解？答： （七）黄鹤楼（崔颢
5、）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1、诗中最能概括作者情感的是哪一个字？答： 2、在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答：（八）使至塞上（唐王维） 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、这首诗，作者重在写景。“归雁入胡天”即通过抓住景物特征，点明出塞的季节是 。2、古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，本诗却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是诗人内心的 。3、根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物： 。
6、4、全诗叙述了 ，描绘了边塞 。5、“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，被近人王国维称为“千古壮观”的名句。请简要分析这两句诗的艺术效果。答：(九）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1、题目中“闻”的意思是 ，“左迁”的意思是 。2、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”既点明了写此诗的时令是 ，又渲染了 的气氛。 3、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者 的心情。4、“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句因构思奇特、感情深沉而流传千古。请作简要的分析。答：（十）登飞来峰（宋王安石）飞来山上千寻塔，
7、闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、第一二句，写实的是：“ ”，联想的是：“ ”。这两句为读者描绘了一幅 的画面。2、第三四两句，抒发了 的感情，形象地揭示了 的道理。3、这首诗的后两句表面看是写 ，实际暗指 。（十一）渡荆门送别（唐 李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、首联交代了远渡的地点 ，出蜀的目的 。2、品读全诗，展开联想和想象，描绘第二联所展现出的画面。答：3、本诗中间四句所写的景物有 ，细致入微地刻画了荆门外江面开阔、水流平缓、两岸平旷的特点。4、这首诗表现了诗人 的思想感情。5.“山随平野尽，江
8、入大荒流”句中的动词“随”、“入”的使用得到后人的好评。请任选其中的一个作简要的赏析。答：（十二）春望（唐杜甫） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 到 。2、诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 。3、本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？4、请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（十三）秋词（唐刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1.这首诗写秋景秋情
9、，你觉得它们表达怎样一种感情？2.展开想象，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的情景是怎样的？请用生动优美的语言描绘出来。（十四）赤壁（唐杜牧）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、这首诗的作者是杜牧，他与同时代的 齐名，人称“小李杜”。2、这是一首借物兴感的怀古咏史之作。第 句是写其兴感之由，第 句是议论，寓吊古之意抒发自己的感慨。3、假设东风不与周郎以方便，其结果是 。4、这首诗蕴含着怎样的深刻哲理？5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指。6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传诵的名句，请简要分析其意思？十五 过零丁洋（宋文天祥）辛苦遭逢起一经，
10、干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、诗中第二联, 运用比喻的方法, 将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮” 形容国势如柳絮飘散, 无可挽回, 以“雨打萍”比喻什么？答：2、诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了的悲哀；借 和 两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。3、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。4、对尾联“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青” 这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。 5、结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举
11、例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。十六 浣溪沙山下兰芽短浸溪（宋苏轼）（游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1.“山下兰芽短浸溪”一句的“浸”字既写出 ，又突出了兰草 的勃勃生机。2、这首词上阙写景，描绘了三幅画面： 、 、 。下阙抒情，表现了作者 。（十七）醉花阴薄雾浓云愁永昼（宋李清照）薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。1、这首词是寄给婚后远游的丈夫赵明诚的信，表达了诗人 的内心世界。 2、这首词起笔于一个“ ”字，落笔于一个“”字。3、词中“佳节又重阳”和“ ”两句用典故，既自然，又贴切。4、这首词是表达怀人的情思的，作者除了用节令描写外，还用 描写衬托人物心情。5、请代著名诗人王世贞称“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句，字字俱妙。试分析最后一句的妙处。 （十八）无题相见时难别亦难（唐李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此处无多路，青鸟殷勤为探看。1、诗人起笔不落俗套，从相见之难落笔来衬托 。2、
