《【】小班保育员工作总结8篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【】小班保育员工作总结8篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班保育员工作总结 小班保育员工作总结(一）： 小班保育员个人工作总结一种学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指引下,在同事们得关怀，支持和帮忙下,使我学会了诸多,也使我干好了我的本质工作，同步也获得了必须的成绩，在那里,我也该整顿一下我的思路，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自我的工作水平。 一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，用心参与学校组织的学习和教育,以及开展的一切活动，学习认真做好笔记,增长保育意识，不断改善工作，从我做起，从身边的小事做起,用对的的思想引导幼儿，配合本班教师做好保教工作, 二、我是第一次接触保育工作,我选用这项工作是由于我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育教师
2、,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,应对陌生的幼儿园,难免会有些胆怯和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自我的孩子，从内心去关怀个爱惜她们，孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照顾，友善的笑容，像妈妈同样的去吸引幼儿,让幼儿不久的适应幼儿园的生活，刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说我不饿，就是说我不想吃、尚有个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采用了多种措施。一方面,我们在户外活动时,让幼儿多活动，在吃饭的过程中简介每样菜吃了对小朋友的好处,如：青菜有诸多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了，小朋友长得高高的,
3、身体棒棒的等多种措施。另一方面,我们班有个早产儿，她比较挑食,刚开始来的时候，她主线不会自我吃饭，听她家长说，她在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充,我们就及时和她家人交流。同步盼望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理潜力的培养，放手让孩子自我吃饭,不挑食,在学校来我给她讲道理,鼓励她，徐徐的她有了进步,变得喜欢吃饭了,固然大多数幼儿适应潜力比较强,不久就适应了，盛给她的饭,都能自我吃了。有的还积极规定教师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得十分快乐。 三、在卫生保健方面,我以培养幼儿多种生活习惯为主，帮忙幼儿结识自我的杯子，毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,
4、漱口的好习惯。孩子们都很小,自理潜力都很差,因此在大小便时都要教师予以帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把她弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。在午睡时,王子林要上两次厕所，并且要准时提示她，听她家长说,她在家睡觉时都要用尿不湿，但是她在幼儿园,透过教师的提示和培养,她很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背，以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿予以特殊照顾。我们班有一对龙凤胎,身体比较差，比较怕冷,我也要随时关注她们的冷热状况，给她们增减衣服。我每一天认真的做好消毒工作,减少有害细菌的滋生，总之,保育教师是生活教师,对幼
5、儿来说是十分重要的，她们来到园的每一天都是由我照顾,要想获得幼儿的喜欢,家长的信任，就要像妈妈同样，要用自我的热情,爱心，细心，耐心去照顾她们。 透过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊徐教师,徐教师的。我问她有什么事吗?她说没有，就是对我甜甜的笑，可见我在她们心中占取了必须的位置,孩子们甜甜的笑脸,开心的笑声,使我越来越喜欢这些小天使了 固然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在此后的工作中，我必须不断总结经验，配合教师，吸取教训,努力做好本质工作。 粗略总结，如有不当之处,请领导和同事们批评与指引。 小班保育员工作总结(二)： 时间过
6、得真快啊,一眨眼，学期岁末到了,回忆这学期的保育工作，有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜教师，我要回家我要妈妈从不肯上幼儿园到高快乐兴上幼儿园，从不肯自我吃饭到大口大口自我吃，从不肯自我吃饭到大口大口自我吃，从不会穿衣到学着自我穿，从不敢参与活动到争着要在群众面前表目前短短一学期中,幼儿就有了这样大的变化，能让教师不欣慰吗?能让教师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？固然也离不开家长的支持、配合。小班教师的工作是啰嗦的，我们的付出得到家长的承认，许多家长说:教师你们真辛苦听到家长暖人心的话,我们教师再苦再累都值! 新学期开学时，对于小班的孩子来说
7、，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和教师,第一次离开自我的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的教师和小伙伴们走到了一齐,在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位教师闹的束手无策,但我们应对孩子们的种种不适应,我们设法转移她们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一种月后,幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在教师的引导下向教师问好,乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,运用多种时机进行了常规教育,让幼儿在群众中学习基本的生活
8、自理潜力，如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养她们良好的生活卫生习惯。 透过这一学期的教育和帮忙，此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，她们在教师的帮忙和鼓励下,也都乐于学习和尝试自我的事情自我做，到学期末,这群孩子在生活潜力,生活习惯和卫生习惯上均有了很大的进步：她们已能对的使用自我的小毛巾、小杯子,会自我用餐用，用餐时还能做到不发言,挑食挥霍的坏习常用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在教师的安抚和陪伴下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在群众的教育下,幼儿也明白了就应做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注，因此
9、我们也在这方面加强对幼儿的规定。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。回忆本学期的点点滴滴,虽然我们做了超多的工作,同步也得到了某些收获，但是，我们明白还存在着许多的局限性，例如:孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面,尚有某些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面体现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴常常忘掉，时时的要教师提示等,这些均有待于我们在后来的工作中不断的摸索、不断的加强。小班保育员工作总结（三）:本学期本人重要担任小(1)班的保育员工作,虽然是平凡的工作，但是我都很认真的看待每一项工作;在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现局限性的地方及时的纠正
10、。把卫生工作做好的同步，做好幼儿平常护理工作，配合班中教师培养幼儿的平常生活常规。如下是我对这个学期以来在各方面工作的某些体会： 在这个学期里，本人可以遵守园内的各项规章制度,热爱群众，能坚守工作岗位，不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分派,乐意理解各项任务，并且竭力把它完毕。班上浮现问题，可以与班上的教师共同商量解决。同步发明新的好的措施传授给人们,用心认真的参与保育员及其她的多种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，积极听取保健医生的意见,做到不隐瞒自我的局限性和错误;常常与保健医生交流。 为了做好手足口病的避免工作,本
11、人十分注重教室的通风,搞好教室内外卫生，保证环境清洁整洁。做好晨间各项准备工作。持续卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面干燥干净、清洁用品挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发既有异味及
12、时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每一天消毒不少于三次,常常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到常常消毒；活动室地面干净干燥,物品摆放整洁,教具、玩具干净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整洁,常常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每一天的都当作卫生大检查来看待；严格执行一日卫生消毒，坚持每一天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自我创新的擦桌法得到园保健大夫的认 可,并推广应用到本园所有的班级中；多种资料记录清晰,时间精确,准时上交。 本人可以热爱幼儿、关怀、耐心、细心、热心地看待每个幼儿。能用心搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用品的消毒工作,可以细心照顾幼儿的生活,
13、根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观测有不适的幼儿全天的状况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视,做到及时发现问题及时解决。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼以及玩多种大、小型玩具,避免意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。 本人可以用心配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学筹划,为教师准备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与某些简朴玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。 以上几种方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多局限性之处,此后必须会更
14、加努力，把保育工作做得更好! 小班保育员工作总结(四)： 幼儿园小班保育工作总结一种学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指引下,在同事们得关怀,支持和帮忙下,使我学会了诸多，也使我干好了我的本质工作，同步也获得了必须的成绩,在那里,我也该整顿一下我的思路,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自我的工作水平。 一我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，用心参与组织的学习和教育，以及开展的一切活动，增长保育意识，不断改善工作,从我做起,从身边的小事做起，用对的的思想引导幼儿，配合本班教师做好保教工作，二我选用这项工作是由于我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小班的保育教师，我们班的孩子大都是第一次上幼儿园,应对陌生
15、的幼儿园，难免会有些胆怯和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自我的孩子,从内心去关怀个爱惜她们，孩子们都是刚刚入园,开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调,温暖的拥抱,细致的照顾，友善的笑容，像妈妈同样的去吸引幼儿,让幼儿不久的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说我不饿,就是说我不想吃、尚有个别幼儿说我要回家为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采用了多种措施。 一方面,我们在户外活动时,让幼儿多活动，在吃饭的过程中简介每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有诸多维生素,吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等多种措施。 另一方面,我们班
16、有几种幼儿比较挑食，刚开始来的时候,她主线不会自我吃饭。听家长说,她们在家里都不爱吃饭，吃点奶，零食之类的东西来补充,我们就及时和家长交流。同步盼望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理潜力的培养,放手让孩子自我吃饭,不挑食,在学校来我给幼儿讲道理，鼓励她们,徐徐的她们有了进步,变得喜欢吃饭了，固然大多数幼儿适应潜力比较强，不久就适应了,盛给她们的饭,都能自我吃了。有的还积极规定教师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们的变化让我十分开兴。 三在卫生保健方面，我以培养幼儿多种生活习惯为主,帮忙幼儿结识自我的杯子，毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小，自理潜力都很差，因此在大小便时都要教师予以帮忙。有的
