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1、苏教版八年级上册生物复习资料 复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。八年级生物复习内容有哪些呢?下面WTT了苏教版八年级上册生物复习提纲，希望对你有帮助。初二上册生物复习提纲(第一节)一、藻类植物1.分类 单细胞藻类：衣藻、硅藻;多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。2.特征：种类很多，大多生活在水里 构造简单，有单细胞的(衣藻、硅藻)，也有多细胞的(水绵细胞的构造、紫菜、海带)细胞内含有叶绿体，能进展光合作用孢子繁殖，最低等的植物。应用：空气中氧气的主要来、饵料、食用、药用。二、苔藓植物和蕨类植物苔藓植物常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。特征：没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、
2、叶中没有疏导组织。孢子繁殖。应用：可作为检测空气污染(二氧化硫)的指示植物蕨类植物(由水生过渡到陆生的植物)常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。叶片反面有孢子囊(孢子是生殖细胞)。应用：能-煤(古代蕨类植物)、药用(石松)、食用(蕨)、绿肥和饲料(满江红)。苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。三、种子植物种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。裸子植物种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很兴旺，合适生活在多种环境中。裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故土
3、”之称被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官合适生活的环境非常广泛常见的植物大多是被子植物四、我国的珍稀植物国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。初二上册生物复习提纲(第二节)无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。一、无脊椎动物无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。1.腔肠动物常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚特征：开场出现组织分化 具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门应用：海蜇可供食用;
4、珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)2.扁形动物常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫特征：身体扁平，消化道有口无肛门 虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。分布：涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中;吸虫和绦虫寄生在人体中如：猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中3.线形动物常见的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫特征：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门分布：线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内4.环节动物常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。特征：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了各种系统功能的开展与人类的
5、关系：蚯蚓具有疏松土壤、进步土壤的肥力、作为消费优良蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有一定的危害。沙蚕可以作为饵料。5.软体动物常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。特征：体外背覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化。6节肢动物(动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群)特征：身体分节，体表有坚硬的外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。分类：甲壳纲，如，虾;蛛形纲，如，蜘蛛;多足纲，如，蜈蚣;昆虫纲(具备两对翅、三对足的节肢动物)，如，蝗虫。与人类的关系：一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物传粉蝗虫可被加工成食品蝎具有药用价值
6、萤火虫在仿生学上的应用蚊会传染疾病二、脊椎动物1.脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。2.四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。动物类群 适应环境 体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 其他鱼类：水生;身体分为头、躯干和尾三局部;身体多流线型、体表被覆鳞片身体两侧的侧线能感知水流方向;用鳃呼吸;体外受精;卵生;典型的水生脊椎动物;如：鲤鱼、鲢鱼、带鱼。两栖类：幼体生活在水中、大多数成体生活在陆地上;皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用;变温动物;进展变态发育：卵-幼体-幼蛙-成蛙(幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸);体外受精;卵生;由水生向陆生进化的过渡类群，生殖过程离不开水;如：
7、青蛙、蟾蜍、大鲵、东方蝾螈。爬行类：陆生;体表一般覆着有鳞片或甲，在陆地产卵，卵的外表具有坚硬的外壳;变温动物;靠肺呼吸;体内受精，卵生;是真正的陆生动物;如：扬子鳄、壁虎、玳瑁、蛇乌龟。鸟类：适于空中飞翔;身体大多呈流线型、前肢变成翼，体表被羽毛;体温恒定;靠肺呼吸;体内受精，卵生;如：鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽。哺乳类：适于各种环境;全身被毛，体温恒定，大脑兴旺;靠肺呼吸;体内受精胎生、哺乳;生物界中最高等的类群;如：象、海牛、蝙蝠、鲸。三、动物与人类生活的关系四、我国的珍稀动物我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。初二上
8、册生物复习提纲(第三节)一.细菌观察方式：高倍显微镜或电镜。构造：如上图，细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、荚膜(保护作用)、鞭毛(于运动)。细菌具有细胞的一般构造，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。由原核细胞组成的生物称为原核生物生活方式：寄生或腐生(异养)。分类：球菌、杆菌、螺旋菌。应用：利用黄色短杆菌制造味精;利用乳酸菌消费酸奶;利用甲烷菌消费沼气真菌二、真菌常见的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，极少数个体微小，绝大多数个体较大构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞内没有叶绿体。生活方式：营腐生或寄生(异养)。三、病毒观察方式：电子显微镜。构造：病
9、毒没有细胞构造，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成生活方式：寄生。分类：根据病毒寄生生物的不同，病毒可以分为细菌病毒(又叫噬菌体)、植物病毒(如烟草花叶病毒)、动物病毒(如腺病毒)病毒：须通过电子显微镜;由蛋白质外壳、遗传物质构成;不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里;有利：寄生细菌体内(噬菌体);有害：引起人或动物疾病噬菌体、SARS病毒、感冒病毒。细菌：高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌;根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质;特殊构造：荚膜、鞭毛;生活方式：寄生、腐生;有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;有害：使人患病;如：乳酸菌、枯草杆菌。真菌：少数
10、个体微小，绝大多数个体较大;根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核;营养方式：寄生、腐生;有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质;有害：使人患病;如：酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌。初二上册生物复习提纲(第四节)1、生物分类的根据：生物的相似程度(形态构造、生理功能、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等)。2、生物分类的等级分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。界是最高的分类单位，种是生物界最根本的分类单位。种，又称物种，是指形态构造和生理功能根本相似，生态分布根本一样的一类生物。在自然条件下，同种生物通过有性生殖可以生育有生殖才能的后代不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态构造和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近;不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态构造和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远;猜你感兴趣：第 页 共 页
