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1、你看起来仿佛较好吃(一)教学目的：1、培养学生听故事的能力，可以边听边在自己的脑海里浮现出相应的画面。、培养学生的想象力，让孩子能看到看不见的东西,能通过图画想象。3、让孩子感受小甲龙对“爸爸”的信任、关爱以及霸王龙对小甲龙的爱。(二)教学过程：一、谈话导入，引出题目好久好久此前，距今有2亿到七千万年的时候,我们的地球上生活着一种庞大的家族，它们统治着海洋陆地和天空,其她一切动物都无法和它们对抗，它们是名副其实的霸主恐龙。教师今天给人们带来了一本和恐龙有关的绘本,这就是我们的主人公霸王龙，你们对霸王龙理解多少呢?（霸王龙是一种非常凶猛的食肉恐龙，长大的霸王龙身体比我们两个教室还要长，比两层楼还
2、高,身体比两辆大货车还重,走起路来像地震同样。它欺负别的小动物，小动物们见了她都躲得远远的,历来没有动物乐意接近它。因此它是最庞大、最凶猛、最可怕的食肉恐龙，也是最孤单的恐龙。）有一天，霸王龙遇到了一条出生不久的小甲龙,找到它在哪儿了吗？有谁懂得小甲龙？(它是吃草的动物、性格很温和，长得又小又可爱，只有霸王龙脚趾头这样大。)当小甲龙看到霸王龙会是什么感觉？(胆怯）于是,霸王龙遇到小甲龙露出尖利的牙齿，嘴角还滴嗒滴嗒流着口水,说:“嘿嘿嘿嘿，你看起来仿佛较好吃!”谁懂得这句话的意思?于是它就向小甲龙猛扑过去。小甲龙的命运如何？它究竟会不会被霸王龙吃掉呢？你们想不想阅读这个故事？二、看图书封面，理
3、解书的基本状况。你们看这就是这本绘本的封面,它就是霸王龙,是这个故事的主人公。你从封面上发现了哪些信息？(恐龙、作者、出版社、故事的题目）(这本书的作者宫西达也可厉害啦，不仅是一位非常有名的小朋友文学家,还是一位鼎鼎有名的大画家呢。这本书所有图画都是她自己亲笔画的。她是日本的画家。因此还需要一位翻译把书翻译成中文我们才干看懂。)这里有行小字谁来读读看？(是“北京少年小朋友出版社”出版的。）小朋友你们看,从书的封面你们就理解到那么多信息,因此我们看一本书应当从封面看起。目前让我们跟着宫西达也爷爷一起走进这个故事吧!三、教师讲故事,学生看图画想象、感悟情节。1、来看第1页，故事开始了,此前,此前,
4、好久此前，在一种晴朗的日子里，山“嘭嘭嘭”地喷火,地“咚咚咚”地摇晃,山上的石头咕咚咕咚地滚落下来，就在这个时候，地上一只恐龙蛋吧嗒吧嗒地响，一只可爱的小甲龙宝宝出生了。你们看它在哭呢，它怎么那么伤心呢？2、就在这个时候,只听嗷呜一声,谁来了？(霸王龙）你是怎么懂得的?（地上的影子)看霸王龙的眼睛里有一条小甲龙,这是什么意思呢？(它的眼睛里只有小甲龙，它想美美的饱餐一顿)因此就有了我们这一课这一幅图,霸王龙张大了嘴，嘴角嘀嗒着口水，歼笑着说：“嘿嘿嘿嘿,你看起来仿佛较好吃!”你们觉得小甲龙有无被吃掉?(有不批准见的吗？我们一起来揭晓答案吧！)3、可就在霸王龙正要猛扑过去时,意想不到的事情发生了
5、，你们看小甲龙它在干什么？（甲龙宝宝一把抱住霸王龙，两只眼睛深情地望着它,小脸蛋亲昵地贴在霸王龙的大脚上,甜甜地说:“爸爸,我好胆怯哟!”)谁懂得它在胆怯什么？4、霸王龙就不明白了,自己怎么就成甲龙的爸爸了呢。可这时甲龙还接着细声细气地撒着娇说:“由于你叫我的名字呀,懂得我的名字的，一定就是我的爸爸。”霸王龙懂得小甲龙的名字吗?(不懂得)这下霸王龙可糊涂了,可小甲龙还接着说:“嗯,你说你看起来仿佛较好吃。我的名字就叫较好吃嘛。”听到这儿霸王龙瞪大了眼睛，它在想什么呢？5、谁懂得为什么叫它爸爸？(较好吃一出生看到的第一种人就是霸王龙，它就觉得是它爸爸,它也不懂得较好吃是什么意思，就把“较好吃”当
6、成了是爸爸给自己取的名字。）那目前我们也叫它较好吃吧。我们叫它一声，较好吃就是谁呀?6、嗯，“较好吃”饿坏了,看见绿草就嘎吱嘎吱吃起来,它吃的多快乐啊，边吃边对霸王龙爸爸说（真好吃，爸爸，你也吃点吧!）霸王龙吃草吗?不吃，它说还不如吃肉呢,让小甲龙多吃点。小甲龙接着说：“谢谢,我要多吃某些，早点长得像爸爸同样。”像爸爸同样什么?（高大、强健）这个时候,霸王龙还想吃甲龙宝宝吗？7、就在这时,吉兰泰龙走了过来眼里闪着红光：“嘿嘿嘿,看起来仿佛较好吃。”较好吃听到有人叫它的名字,抬起头说：“叔叔,你也懂得我呀。”它们俩说的意思同样吗？（不同样，一种是名字，一种是看着较好吃)当吉兰泰龙要吃“较好吃”的
7、时候,这个爸爸又是怎么做的呢?谁看懂了这个图上的意思？(霸王龙为了保护小甲龙,自己却被吉兰泰龙狠狠地咬了一口。)霸王龙忍住疼痛“叭”的一下甩出大尾巴,只听见“咣当”一声,把吉兰泰龙甩的远远的。霸王龙为什么保护小甲龙？(一句甜甜的爸爸，小甲龙让它吃草对它的关怀，这使内心冰冷的霸王龙心里温暖极了，都让霸王龙忘掉自己是要吃小甲龙的了。不由自主的就去保护它了。)可这一切“较好吃”却什么也不懂得,它还在吃草呢。、夜晚天空闪烁着点点星星,较好吃早已进入了梦乡,睡的好甜好甜，可此时的霸王龙还在想着白天较好吃说的那句“长得像你同样”的话，它怎么也睡不着,它背上的伤口一阵阵的疼，但心里的伤比背上的伤还要疼，它的
8、心疼什么?紧张什么?(心疼紧张较好吃被别的吃掉;小甲龙找到爸妈离开它。)霸王龙紧张较好吃怎么也睡不着，你们说这紧张这疼是什么呀?(是关爱、父爱)看来霸王龙已经拥有了爱,也学会了爱。、可是第二天上午,山又开始嘭嘭嘭地喷火，太可怕了,你们看把天上飞的翼龙给吓的。同步这声音也把霸王龙给吵醒了，当霸王龙发现较好吃不见了的时候，它又嘣嘣嘣地到处找，看看图上它去哪儿找了？它手里抱着什么?（去岩石背面，池塘里面,森林里面,草丛里面)那儿有较好吃吗？这下可把霸王龙给急坏了，它在想什么?它怕吉兰泰龙会吃掉它,它就紧张这个呢。0、正在这个时候,只听甜甜的一声“爸爸”，较好吃回来了。你们看它身上背着什么？(诸多的红
9、果子)它干嘛背着这样多的红果子?(分给爸爸吃)它是怎么说的呢？我请一种同窗来读读图上的这些文字。“你吃这个吧。你不喜欢吃草，这是我从山那边摘来的,是不是很棒?”（较好吃懂得霸王龙不喜欢吃,还特地去山的那边摘果子让爸爸夸夸它呢。)可霸王龙却大声叫道：“干,干嘛走那么远？太危险了!”11、它干嘛那么气愤那么大声的叫呀？紧张、迷路。是啊，它非常紧张，它由于紧张较好吃,因此才会那么大声的叫、那么气愤。可较好吃却只懂得爸爸气愤了,但较好吃心里很心疼爸爸,又觉得委屈，因此它说：“对不起，我觉得爸爸会快乐呢对不起!”你也是较好吃,你说:“对不起,我觉得爸爸会快乐呢对不起!”霸王龙懂得较好吃是为了自己,于是安
10、慰道“好啦好啦，不要哭啦!”于是它就把果子扔进嘴里,它还说:“谢谢较好吃，红果子真的好吃哎”。霸王龙真的觉得红果子好吃吗?是食肉动物,不喜欢吃为什么还要说较好吃？懂得那是较好吃对自己的爱,是特地摘来的，为了不让较好吃伤心。这体现了霸王龙爸爸对较好吃的什么？(爱）1、可天真的较好吃觉得爸爸真的喜欢吃红果子,于是从第二天起，较好吃每天上午都会去摘果子。霸王龙一次又一次地吃着红果子,一次又一次感受着较好吃对自己的爱,它觉得很温暖很温馨。13、日子就这样过去,小甲龙长大了。爸爸要教较好吃学本领了，要教它自己保护自己，它要教它哪些本领呢？（撞击：霸王龙爸爸把小山一头撞的石块乱飞,较好吃会对爸爸说什么?哇
11、,太棒了!我也想早点长得像爸爸同样。我听出来了，你把爸爸当英雄了,你很崇拜爸爸。霸王龙爸爸听了心里一定喜滋滋乐呵呵的了。甩尾巴:尾巴一甩就把大树甩断了,较好吃会对爸爸说什么？哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸同样。吼叫:霸王龙一声吼，看把谁给吓到了?翼龙。看多有震慑力,还没飞近身边就被吓跑了）14、师:你们说说霸王龙每次听到小甲龙这样的赞美自己,她心里会怎么想?（课件出示)（开心,恨不得把自己所有的本领都教给较好吃，把自己所有的爱都给它。是呀，在霸王龙没有遇到小甲龙之前，历来没被任何人信任过，历来没有被谁骄傲过,目前她却成为了小甲龙心中最值得骄傲的爸爸，她的心里暖暖的,有一种从未有过的开心与自豪
12、。）15、霸王龙除了教小甲龙本领外,她们在一起还会做什么呢？（出示课件：当小甲龙 时,霸王龙会 。当霸王龙 时,小甲龙会 。）如:当小甲龙睡着时,霸王龙会亲亲她的小脸。当小甲龙累了的时候,霸王龙会把它背在自己的背上。 霸王龙伤心时,小甲龙会扮鬼脸来逗爸爸开心。霸王龙身上痒痒时，小甲龙会霸王龙无聊时，小甲龙会师：小朋友,你们可真了不起,大作者没想到的内容，你们都想到了。边读书边想书中的内容,这也是一种读书的好措施。(想内容)从此，她们在爱与被爱中不久乐的生活着。她们互有关怀，互相爱惜，谁也离不开谁。6、就这样，日子一每天过去了，霸王龙教了小甲龙“较好吃”所有的本领。有一天晚上,霸王龙说:“较好吃
13、,我已经没有什么可以教你的了，今天我们就分开吧。再会！” 小甲龙乐意离开霸王龙爸爸吗?听了后心情如何？（伤心、不乐意）如果你是小甲龙你会怎么说?(永远不分开）谁来读读这句话?“不要,绝对不要!”它要长得像爸爸同样,一定要和爸爸在一起。可爸爸说：“较好吃，你不应当长得像我同样,不,你也不会长得像我同样。”这句话是什么意思?（我这样凶猛，没有朋友，你不应当像我同样孤单的过毕生。）可较好吃还是不要离开爸爸。7、看到较好吃这样，霸王龙心都要碎了，她强忍住眼泪对较好吃说:“那么，我们赛跑吧,看谁先跑到那座山上，如果你赢了，我就会始终和你在一起。”为了能和爸爸在一起，较好吃不想输,于是较好吃擦了擦眼泪跑起
14、来,她拼命地往山上跑啊跑啊。边跑边在心里默默念着：“我要始终和爸爸在一起!我们永远也不要分开。”小甲龙的脚步越来越快，越来越快”，较好吃鼓足了力气，头也不回地一种劲儿地向山上跑去。离山顶的距离越来越近，速度越来越快，四、猜想结尾说话:看图感知情节。1、师：较好吃终于来到了山顶，可是,从图片上你看到了什么?(较好吃看到了自己真正的爸爸妈妈）还看到了(尾巴)？这是谁的尾巴?(霸王龙)为什么大作者只画了尾巴呢？（它要离开)、师:她们生活在一起是那么融洽,那么幸福,她是多么喜欢“较好吃”啊，可为什么还是要分开呢?（它也懂得,小甲龙只有回到它亲人身边，它才干得到更多的爱/它想让小甲龙更幸福）师:霸王龙吃
15、下一种红果子，小声地说着:“再会，较好吃。”3、你们喜欢这个霸王龙爸爸吗？为什么?霸王龙为小甲龙挡住敌人的袭击,教小甲龙多种本领，并协助她回到了父母身边。霸王龙就像爸爸同样关爱小甲龙，我们喜欢上了霸王龙。每个人心里均有一颗爱的种子,虽然是最粗暴可怕的霸王龙。小甲龙对“爸爸”无限的信任,真诚的关爱,无比的崇拜让霸王龙内心深处爱的种子发芽了,她尝到了被爱的滋味,同步她对小甲龙也付出了诸多爱。在爱与被爱中，她们度过了一段幸福的时光。在生活中也有许多外表凶猛但内心却孤单的霸王龙同样的人。我们相信在她们的内心深处也同样有一颗爱的种子。、故事到这儿结束了，我们都不乐意这个故事就这样结束，小甲龙和霸王龙又会
16、面了吗？那她们之间还会发生什么样的故事呢?小甲龙还会不会与其她的恐龙发生有趣的故事呢？谁来续编一种故事？（教师相机表扬:你就是一种优秀的小作家；真但愿有一天也能读到你写的书；这个结局多精彩啊,想得多好啊！）师小结：不管结局如何,我们都为霸王龙和小甲龙动人的故事而心动,为她们之间这份深沉的父子之爱而感动。每个人的心里均有一颗爱的种子,只要我们献出自己的一份爱,才干收获更多的幸福和甜蜜。五、推荐 最后教师给小朋友推荐此外两本书，也是和霸王龙有关的绘本，一本书我是霸王龙,另一本是你真好。 师：但愿小朋友在读其他的书时,也能有边读边想这个好措施,在读书时,想想故事有哪些人物,想想故事中的内容是什么，除了故事中的这个结局，你还想到了哪些结局呢?读书不仅要读懂，
