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1、五年级下册英语Unit 4 What Are You Doing? 第三课时教案一、教学目标：1能够听、说、读、写本课时的四会句子This is Zhang Peng. What are you doing? Im doing the dishes. Im reading a book.2能够理解Read and write部分的对话，并能正确回答问题和书写答句。3了解一些英语国家报电话号码与中国的区别。4能跟唱歌曲“What Are You Doing?”。二、教学内容：1四会句型：This is Zhang Peng. What are you doing? Im doing the di
2、shes. Im reading a book.三、教学重难点：1重点是理解对话内容，掌握四会句子。2难点是理解新词Childrens Center，句子Im talking to you. Come on.等。四、教学准备：单词卡片、磁带、录音机、课件等。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明Warm- up1Lets play先请个别同学抽读卡片上的四会短语，然后将五张卡片分别给五个学生，请拿到卡片的五名学生根据手中的卡片do an action并回答：What are you doing?1个别同学朗读卡片。全体齐问S1: What are you doing?S1根据
3、卡片边做动作边答：Im .教师、全体及五名学生的互动游戏，既活跃课堂气氛又巩固句型和四会短语，并完成书本上的游戏任务。2复习课文对话并表演。2朗读对话。同桌表演Lets talk。将书本卷起当话机，以创设打电话的情境。检测回家朗读背诵情况，复习旧知，为新知做好铺垫。3Lets sing (P54)播放歌曲。师生对话帮助理解：T: Hi, S1, nice to meet you.（再面对全体学生）T: Look, Im talking to S1.板书speaking to you = talking to you.学生跟唱。个别学生配合教师对话。朗读板书。视频：C Lets sing通过sp
4、eaking to you (talking to you)帮助学生体会歌词中故意答非所问的幽默。Presentation and practise1整体感知Read and write。情境：John is answering the phone. Who is John talking to?提出问题，播放录音。播放flash动画，提问：What are they doing?学生朗读问题，仔细听录音，思考问题，并尝试作答：John is talking to Zhang Peng.观看动画并回答。音频：A Read and write动画：A Read and write让学生带着目的朗
5、读课文，寻找答案。2学生提问，解决难点。跟读录音二遍，要求学生质疑难点。出示难点，询问解答。出示图片，引读Do you want to go to the Childrens Center?和Come on.跟读对话二遍，寻找未理解内容。预设1：Do you want to go to the Childrens Center?预设2：Come on.朗读并理解。图片：Childrens Center在理解课文大意后，由学生提出难点，提高学生参与课堂的能力和思考能力。在学生讲解的基础上，教师再次展示，让全体学生理解。3完成Answer the questions练习。读课文，圈名字，划句子。改
6、人称，写答案。校对，纠错。学生自由朗读对话，圈出名字，用横线划出课文中的答案。将课文中的第一人称改成第三人称进行回答。请二名学生将答案写在黑板上的四线格中。圈、划的用意在于指导学生找文章中的关键词、句，培养学生的阅读策略。二名学生上前板演便于集体书写纠错。Consolidation and extension1表演自编对话。师生示范更换粗体句子并发出邀请：Do you want to do homework together? 自编对话。1学生两人小组活动，自编对话表演。可供选择的任务：A: Do you want to go to the zoo?B: Do you want to play
7、 football / basketball?C: Do you want to play with me?以课文为基础，尝试运用已学知识。2观看录像Good to know (P54)。讲解、提问各国的报警电话号码。2聆听讲解，回答问题，发现中外报警电话号码的区别。视频：C Good to know直观理解中外紧急电话号码的文化差异。3布置课堂练习。3完成练习。六、板书设计：Unit 4 What Are You Doing? Lesson 3speaking to you Who is talking to John?talking to youChildrens Center七、Homework:1跟读课本第48页录音至熟读。2完成四会句子的抄写。
