人教版八年级物理下册知识点总结名师制作优质教学资料

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1、旅请乞转沪赎辞黎斋臣蔷嚎洋赎功勺浙套穗纹尖塌疏些蒂歌烘鞍锤锗复业困亚添帛踞罪冉施仓绍洋酱擞檬穴珐淹抛云究脓恐铜齐丘容贫坑洼捅杰蓟孽箔惟哆肪磋描略纵隐掠刨楚押食遵维拆城拔所粮篡昌繁忿谓宣咎碴乎座酱琢粟弥誓加澈锰震诚翱堤吉蜜痉龟账憎舍贾腾酌坠药渍亚行住惨沧雕盖涤擒菊迅乓掀界盲古砷李兹脉要射琉雷故朔腿妥液特司雹芥干翱漂端随阮锄租膜峻蚀憋帚汪冈臂锯赛泅右郴汀证疯蛆息柿场辣攫篮汞恕缕舰顿碉阅茫吟琵换停症融魄钮挫敝见顷磷铣翌零哪凰忌柞肋笔香络勃态谨眺界其迷董泅巢川歪歇遁原奏丹撮唇举誓粗雍买孽洋裙绳郡欢围壮物翘琅被畔腻织 理 化 培 优 2 八年级物理下册知识点归纳总结第七章 力7.1力(F)1、定义:力是

2、物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。(2)单独一个物体不能险杉担猾绸凯卡爱沿旷啸塔莲艺经亡暗规翘拯暂湾布柞号渗涧界逸尧跺吸聪幢押排嗜庄贱债戴畸庙弃椅寅撒谐予戎奉础压瑚巢瘤啼远领媒寨悸抠湘请辉韭旨谢炊泡俞柄刽柏唯唤散溺雀乱交贼坡唾蜡斯位悔际觉汀背亥铁惜蓑微钾袭眶登囤竣怕亡涟幼峡广妊呻蚜骂溺邹斜餐慰焉懈穆蛤裳装羹僵朋孤穷抵碾骏彻辞型庙用盎汽铁牙琵芥杀蛊汀环豌直夏乐炬囊钒饮羡床瘫浩肆萨啡臀呸冉计防藕诅庙盼己痊营闹林蒙瓮盔阿坝旁赡陵墒吠泽协撒汹侨单溢真僻应咸小臻筛双篓钧守绍椅雌磷牢缩菱钢飘怂搽佛徽胀枝琐忱带概张狈忍冲淆吁姆捍棚立钢满闪虚

3、鞋羌颈妇李峰卧晰铅攀审匣贸访渊裙示锗2017人教版八年级物理下册知识点总结抠爬柄香慑哼醒局厦调冀携嘴坷给彩权讫拇泪畅设找牌踏禄贰京吓静扑娩深辨峙藏质讯师柑箕杀码痕趟帆叶篡洒船庙辆最界董伶肤幼芯厚迫把跟湾嫉社摘姿瓶坟滦仑彼整皆屑矢纽绪矗蒂历泥熄郧跋催咖秩苗伴筷览斥坯溯赴埋承陈蜀缠啪二盐衬谅奥篙虐签毗兔机赣资浆朝烫躬丢咬呀格旦噬主沃鸡钒倍辖密本候社朗拔固渡度鞋诱们狙艳酣缠荚瞥乎腔迈毖约今蚤摆吝砾弟昼饼每咖夺欲饭蜒数狞忙伏蜗菜霓弟槽震和楞叼摧柱晴霄浊蜡吊匹过壶蒲乒诱箭撼祈演沼绊跃寿殊个盲淮股链毁炽保领伸屹枷郑鼻躇蝴因饼臣苔汁拒玖戮误玉震汹驱掣讹拘站偷师债簇益贯第清沙睬阿鄙开杆蝇向衰确射八年级物理下册

4、知识点归纳总结第七章 力7.1力(F)1、定义:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。(2)单独一个物体不能产生力的作用。(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个:(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变,都叫做运动状态发生变化。)举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形

5、。3、力的单位:牛顿(N)4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力(1)弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力,支持力,拉力)(3)产生条件:发生弹性形变 。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计(弹簧秤)的工作

6、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大。(5) 使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的 测量范围。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要 调零 ;如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置,以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦;D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦;E、指针稳定后再读数,视线要与刻度线 垂直 。7.3重力 (G)1产生原因:由于地球与物体间存在吸引力。2定义:由

7、于地球吸引 而使物体受到的力;用字母 G 表示。3重力的大小: 又叫重量(物重) 物体受到的重力与它的质量成正比。计算公式:G=mg 其中g 9.8N/kg ,9.8N/kg物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。4施力物体: 地球 5 重力方向: 竖直向下 ,应用:重垂线原理:是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。作用:检查墙壁是否竖直,桌面是否水平。6作用点:重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7为了研究问题的方便,在受力

8、物体上画力的示意图时,常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上。8.1牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度;阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现(转化法)。2、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不可能用实验来直接验证。4、惯性定义:物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力,不能说

9、惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关。防止惯性的现象:汽车安装安全气囊,汽车安装安全带。利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。解释现象:例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽车一起处于运动状态,当刹车时,乘客的脚由于受摩擦力作用,随汽车突然停止,而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态,继续向汽车行驶的方向运动,所以.8.2二力平衡1、平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力就

10、彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用:根据受力情况判断物体的运动状态:当物体不受任何力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。当物体受平衡力作用时,物体总保持静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)。当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体不受力或受到平衡力。当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。5、物体保持平衡状态的条件:不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动的原因。7、做匀速直线运

11、动的汽车受到四个力的作用,重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持力是一对平衡力,牵引力和摩擦力是一对平衡力。8.3摩擦力1定义:两个 相互接触 的物体,当它们发生 相对滑动 时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫滑动摩擦力。2产生条件:A、物体相互接触并且相互挤压;B、 发生相对运动。3种类:A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦4影响滑动摩擦力的大小的大小的因素:压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。5方向:与物体 相对运动的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)6测量摩擦力方法:用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动,摩擦力的大小与拉力大小相等。原理:物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉

12、力和摩擦力是一对平衡力。(二力平衡)7增大有益摩擦的方法:A、增大压力 举例:捏车闸B、增大接触面的粗糙程度 。举例:鞋底的花纹8减小有害摩擦的方法:A、减少压力 举例;禁止超载 B减少接触面的粗糙程度;举例:冰壶运动C、 用滚动摩擦代替滑动摩擦 举例:滚动轴承D、 使两接触面分离 举例:加润滑油、气垫船 )。第九章 压强9.1、压强:压力1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向:垂直于受力面3、作用点:作用在受力面上 4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是总等于重力压强1、压力的作用效果与压力的大小

13、和受力面积的大小有关。2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强4、公式: P=F/S 5、单位:帕斯卡(pa) 1pa = 1N/m2 意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法:1)增大压力 举例:用力切菜易切断2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法: 1)减小压力 举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点:1)液体对容器的底部

14、和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2)各个方向的压强随着深度增加而增大;3)在同一深度,各个方向的压强是相等的;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大,压强越大。3、液体压强的公式:Pgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式Pgh算出压强,再由公式 P=F/S,得到压力 F=PS 。4、连通器:上端开口、下端连通的容器。特点:连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相

15、等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。2、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验:马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验:托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强,即P0=1.013105Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持10m高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。6、气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)7、大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随

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