关于舞蹈的主持词

上传人:ni****g 文档编号:506463708 上传时间:2023-08-23 格式:DOC 页数:3 大小:17KB
返回 下载 相关 举报
关于舞蹈的主持词_第1页
第1页 / 共3页
关于舞蹈的主持词_第2页
第2页 / 共3页
关于舞蹈的主持词_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《关于舞蹈的主持词》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于舞蹈的主持词(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、关于舞蹈的主持词 舞蹈主持词篇 开始: 男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们,大家 合:晚上好! 女:火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,绚丽绚丽 男:灿烂的微笑,朝气蓬勃;曼妙的舞姿,魅力四射女:在这青春的舞台上,踏着欢乐的舞步,我们的心共一个频率 男:在这激荡的旋律里,合着动感的节拍,我们的心同一个呐喊女:为传扬校园文化,丰富校园生活,展示大学生的青春风采,培养校园舞蹈新势力,X大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛男:本次竞赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任,他们是: 女:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。 女:此次大赛,通过初赛、复赛后,共有2组选手脱颖而出,进入

2、决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进展评比,采取十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取最后平均得分的方式来进展成绩的断定。最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。 男:下面由我来说一下本次竞赛的评分细那么。 其中对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节拍感(1分); 表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分); 舞蹈表演具有时代感,抒发健康情怀,可以展现舞者风采(2分);精神饱满,台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当(分); 服装外型符合舞蹈表演方式,表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营建出一个良好的舞台效果(1分)。 舞蹈整体编

3、排具有合理性、连接性、完好性(2分); 舞蹈的编排、表演方式新颖有创意(1分)。 好的,以上确实是我们的评分细那么。女:腾跃的音符,演奏着青春的活力 男:动感的舞姿,展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛, 合:现在开始! 男:跟着音乐,合着节拍,看着人来人往,听着潮起潮落,在震撼的音乐中释放本人,在活力的舞步中充满自信,请欣赏一号选手传媒学院XX等人带来的鬼步舞超级玛丽 女:用震撼的音乐燃烧热情,用充满活力的舞姿闪耀青春,每一个音符的腾跃,都尽显着年轻的活力与张扬,下面是由二号选手XX等人带来的爵士cange,请欣赏。 男:混合着时代的气息,伴随着绚烂的舞姿,让我们随着他们的脚步,

4、领略爵士的魅力,请欣赏三号选手X等人带来的manac女:这个追逐潮流的时代,在这个年轻人迸发无数活力的时代,他们又将会给我们带来如何样的惊喜呢?请欣赏四号选手X等带来的爵士cr cry 男:感谢前面四组选手的精彩表演,现在让我们轻松一下,欣赏一首好听的歌曲由XX带来的天高地厚,掌声有请男:好的,一首好听的歌曲过后,接下来也是该宣布第一组选手的详细的分了,一号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最终得分 ;二号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分,最终得分 女:三号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分 ,最终得分 ,四号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最终得分 。有人把青春比作火,热烈奔

5、放,而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手等人带来的舞蹈给你看 男:Th btrm意思是最好的梦想,在舞蹈的世界里,舞者都给予梦想最真诚的诠释。下面请欣赏六号选手X等人为大家带来的舞蹈he best am 女:在急促和动感的音乐中,舞者们张扬着自由爽朗,时而刚硬,时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手XX等人带来的爵士U男:有那么一个国家充满了奇妙的风情和深远的文化,人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错,它确实是土耳其。今晚,在这个激情四溢的时刻,有位美丽的小姐将舞动她那窈窕的身姿,为我们带来一段肚皮舞土耳其之韵,有请八号选手X 女:感谢选手们热情洋溢的表演,接下来有请X为我们带

6、来歌曲XX女:接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了,五号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分 ,最终得分 ,六号选手去掉一个最高分,去掉一个最得分 ,最终得分 。 男:七号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最终得分 ,八号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最终得分。此刻,在这绚丽的舞台上,是舞者间的竞赛,然而充满激情和对舞蹈的热爱的她,也立即为我们带来她的舞蹈魅力,请欣赏九号选手X带来的舞蹈kis myas 女:年轻,没有理由;欢乐,更不需要理由,在青涩的青春里,我们需要开怀大笑。下面是由十号选手XX等人带来的爵士哈哈哈哈 男:一个音符,一段弦律,给我们带来的是心灵的沟通。不管是直

7、观的言语表达仍然机械性的肢体表现,它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手X等人带来的舞蹈Dr fe d女:一支舞蹈,演绎者给了它一条生命,欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的,有一些舞蹈是给人看的,还有一些舞蹈是给人爱的,比方下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈,现在就让我们一起来欣赏十二号选手XX等人带来的现代舞爱的悔悟 男:感谢他们的精彩演绎,请欣赏由X等人带来的藏族舞表演。 男:感谢他们的精彩表演,接下来是第三组选手的得分情况,九号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分 ,最终得分 ;十号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最终得分女:十一号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分

8、 ,最终得分 ;十二号选手去掉一个最高分 ,去掉一个最低分 ,最终得分颁奖 女:我们的竞赛已经全部完毕了,下面进展我们的颁奖环节。三等奖获得者:有请为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学男:接下来是二等奖获得者,他们是:有请 为我们的选手颁奖。再次恭喜她们 女:接下来是最激动人心的时刻,本次大赛一等奖获得者他们是:有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们男:下面是优秀奖获得者:有请为我们的选手颁奖。好的,感谢各位领导、老师为我们的选手颁奖! 完毕: 男:伴随着愉快的音符,伴随着优美的舞姿,本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了,女:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位同学的热情参加。 舞动青春,展现风采,第四届校园舞蹈大赛到此完毕 合:老师,同学,再见!

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 国内外标准规范

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号