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1、幼儿园儿歌拉锯教案一、教学目标知识目标 认识和学唱拉锯歌； 能够较好地掌握儿歌的节奏和吟唱； 学会通过合作互动体验团队合作的乐趣。能力目标 发扬幼儿聪明、机智、勇敢的天性； 通过游戏、竞赛、凝聚合作的凝聚力； 提高幼儿园幼儿的生活品质和思维能力。二、教学内容1. 拉锯歌的教学1. 手拍节奏。2. 逐句教唱歌词，然后一遍一遍地唱，最后进行整体性的吟唱。3. 让学生认真听歌，分析歌曲中的内容，绘画歌曲中的景物，提高幼儿园儿歌教学的兴趣和积极性。2. 拉拉锯锯游戏1. 将班上幼儿分成两组，每组有10名幼儿。2. 将两个相对的椅子靠近，固定好，每组10名幼儿的相对椅子之间留出一定的间隔。3. 两队相对
2、站立在椅子旁，互相握住细绳的一端，将中心点放在相对的两个椅子之间。两队按照节奏和声音一起拉绳子，尽量使对方的绳子被拉到本队椅子的一端，以达到胜利。4. 每队胜利的幼儿都可以得到奖励。三、教学重点和难点教学重点 拉锯歌的唱法和吟唱； 团队合作和竞争意识的培养。教学难点 学生之间配合和合作的困难。四、教学过程1.导入环节1. 询问学生是否有学唱歌曲的想法，并帮助幼儿们计算哪一支歌曲是大家比较易接受的。2. 引导学生产生与学习相关联的沟通，明确当前主要的思考焦点。如：唱什么歌曲？如何分组？如何达到胜利？等等。2. 正文培训教育学生学习拉锯歌，并参加拉锯比赛。1. 学习歌曲。 分组唱歌。2. 加强团队协作意识。 左右、前后相应。 一个团队先，后由另一个团队接手。3. 练习拉锯比赛。 把相对的椅子固定在半径大约为1米的圆周上，两个小组分别站在椅子旁边，拉绳子来比赛。3. 结束环节在比赛中胜利的团队作为小组团队领袖。五、教学资源无六、教学实施效果评估完成拉锯歌的学唱，并参加拉锯比赛。效果评估包括：学习成效与家长回访；课堂表现评比；遇到的问题与反思；经验总结与交流。
