《PEP小学英语五年级下册教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PEP小学英语五年级下册教学计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、PEP小学英语五年级下册教学计划一、指导思想小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。二、学情分析五年级学生已学过两年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于农村的具体情况，学生成绩两极分化严重，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激
2、发学生的学习兴趣。三、教材分析五年级下册学生用书Lets learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。本册Lets learn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Lets find out等启发学生主动思考的活动。四、学期教学目标1能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2能听、说、认读21个单词。3能学会4个手工制作。4能听懂、会唱8首歌曲。5能听懂、会
3、吟唱10首歌谣。6能完成6个自我评价活动。7能理解6个幽默小故事。8能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学重点难点1重点：四会句型、单词。在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。2难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习3、活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编
4、排，以降低难度。4.、注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。6.、及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。7、努力学习现代教育教学理论，提高自身教育教学技能。七、教学进度 时间 内容安排第一周 Unit1 PartA第二周 Unit1 PartB第三周 Unit2 PartA第四周 Unit2 PartB第五周 Revise Unit1-2第六周 Unit3 PartA第七周 Unit3 PartB第八周 Recycle1第九周 Revision & test第十周 Unit4 PartA第十一周 Unit4 PartB第十二周 Unit5 Part A第十三周 Unit5 Part B第十四周 Unit6 Part A第十四周 Unit6 Part B第十五周 Recycle 2第十六周 Revision第十七周 Revision第十八周 考试
