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1、2014届高三生物一轮复习精讲精练 第3讲 生命活动的基本单位细胞 苏教版1涵盖范围本单元包括必修1模块中的第三章内容，即细胞的结构和功能。2考情分析(1)考查力度：所占分值410分。(2)热点考向细胞膜的成分及其功能。线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的结构与功能。细胞核的结构和功能及相关实验设计分析。生物膜系统的组成及功能。识别常见的原核生物与真核生物。原核细胞与真核细胞的异同。显微镜的使用和注意事项。(3)考查题型以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结构、分泌蛋白合成和分泌过程。以曲线形式考查跨膜运输方式。以实验设计题考查质壁分离和复原。3复习指导(1)
2、复习线索：以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统复习细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的结构与功能。以物质进出细胞为主线，系统复习细胞膜的结构功能及物质输入、输出的比较。(2)复习方法列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。图示法：动植物细胞的亚显微结构图，细胞膜、分泌蛋白的合成与分泌及质壁分离和质壁分离复原图解。第3讲生命活动的基本单位细胞考纲要求1.细胞学说的建立过程()。2.多种多样的细胞()。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。一、细胞学说的建立和发展1建立和发展过程(连一连)2细胞学说的内容及意义(判一判)(1)细胞学说指出一切生物都是由细胞构成的()(2)细胞学说的内容适用于所有生物
3、，从而使动物和植物统一到细胞的基础上()提示细胞学说的内容不适用于病毒等非细胞结构的生物。(3)细胞是一个完全独立的生命活动的基本单位()提示细胞并不是完全独立的，而是一个相对独立的生命活动的基本单位，既有“自己”的生命，又与其他细胞协调配合。(4)“细胞学说、达尔文的生物进化论及能量守恒和转化定律”被列为十九世纪自然科学的三大发现()二、生物科学研究的重要工具显微镜1光学显微镜显微镜结构图(1)显微镜放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。(2)使用步骤：首先在低倍镜下观察清楚，找到要放大物像，移至视野中央。转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清楚材料为止。2电子显微镜(判一判
4、)(1)荷兰科学家列文虎克的杰出贡献在于制造出了能放大10 000倍的电子显微镜()(2)目前使用的电子显微镜最大放大倍数可接近万倍()(3)扫描电子显微镜适合于观察细胞内部的超微结构，透射电子显微镜则主要用于观察细胞等样品的表面形态和结构()(4)透射电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同()三、细胞的大小、形态与类型判一判1细胞均不能用肉眼观察，须借助显微镜才能观察到()2不同生物体的细胞大小各不相同，但在同一生物体的相同组织中细胞大小均相同()3同一个细胞，处在不同的发育阶段，其大小也会发生改变()4细胞之所以能保持一定形态，与细胞的内在结构、自身的表面张力和外部机械压力均有关()5按
5、照细胞结构的复杂程度和进化顺序细胞可分为原核细胞和真核细胞两类()6细菌、蓝藻和放线菌均属原核细胞构成的生物()7原核细胞没有细胞核，也没有DNA()8真核细胞中不仅细胞核有核膜，而且还形成了许多以膜为基础的具有特定功能的结构()考点一聚焦细胞的多样性和统一性1读下面3种细胞结构图像完成下列思考题(1)图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。(2)写出图1中下列结构的名称：拟核；细胞壁；核糖体。(3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中叶绿体，但它也能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。(4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和DNA分子。2总
6、结分析原核细胞和真核细胞比较项目原核细胞真核细胞细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器细胞核拟核，无核膜和核仁，有一个大型环状的DNA分子有核膜和核仁，DNA与蛋白质形成染色体增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异易错警示注意原真核细胞的几个“不一定”(1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。(2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，也能
7、进行光合作用。(3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非真核生物也非原核生物。(4)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物。(5)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻这一类(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。2汇总细胞统一性和多样性的表现(1)统一性化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码子通用。能源物质：都以ATP作为直接能源物质。(2)多样性
8、：细胞的多样性是细胞分化的结果，表现在细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异。1(2012重庆卷，1)下列细胞亚显微结构示意图，正确的是()答案D解析选项A、B中的细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，原核细胞内惟一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器，故选项A、B错误；选项C、D中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，但中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以选项C中水稻叶肉细胞内不应有中心体，故选项C错误，选项D正确。互动探究哪些细胞组成的生物能够遵循遗传的基本规律？提示C、D2图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述正确的是()A以上三种细胞内遗传物质的载体是
9、染色体Ba细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体Da、b细胞内具膜结构的细胞器组成了生物膜系统答案C解析图示细胞中a是高等植物细胞，b是动物细胞，c是细菌。A项中c不存在染色体。B项中c具有细胞壁。D项中高等动、植物细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成的。只有C项是正确的，三种细胞均有核糖体。1细胞结构图像的识别方法2常见原核生物和真核生物的判断方法常见的原核生物易与之混淆的真核生物细菌类：细菌常带有“杆”字(结核杆菌)、“球”字(链球菌)、“螺旋”及“弧”字(霍乱弧菌)酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜等绿藻(
10、如衣藻)、褐藻、红藻等考点二关注病毒与人体健康1整合与病毒有关的知识2病毒在结构上与硝化细胞、酵母菌等生物有怎样的区别？提示病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。3病毒能否在普通培养基上生存？又该如何用放射性同位素标记病毒呢？提示不能；先用含有放射性同位素的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。3研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒，结构如图所示。下列有关该病毒的叙述，正确的是()ASARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基BSARS病毒属于由原核细胞构成的生物CSARS病毒能在培养基上
11、生长增殖DSARS病毒具有生命特征答案D解析病毒是非细胞型生物，仅由一种核酸或由一种核酸与蛋白质组成，只能以特定的宿主细胞为寄生对象，并在宿主细胞内进行复制式增殖。由图可知：SARS病毒的遗传物质为RNA，仅有A、U、C、G四种碱基，而不含有T，没有细胞结构，不能在培养基上生长增殖，但具有增殖等生命特征。42011年4月的“阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()AHIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养DHI
12、V不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次答案D解析艾滋病病毒(HIV)没有细胞结构，不是单细胞生物，也不是原核生物；没有细胞器；病毒营寄生生活，因而培养病毒的方法是将其接种在含有寄主的培养基上培养；艾滋病病毒作为一种生物，不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次。实验一显微镜的使用及相关问题分析1显微镜的使用2目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系(1)放大倍数与长短的关系物镜越长，放大倍数越大，距载玻片距离越近。目镜越长，放大倍数越小。(2)显微镜放大倍数的含义显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
13、3高倍镜与低倍镜观察情况的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大易错警示有关显微镜的“4”个易错点分析(1)换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。(2)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节聚光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。(3)显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在左上方，则装片应向左上方移动。(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不
14、清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。5如图所示，甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片答案D解析(1)依据与，与，与放大倍数的关系(2)明确乙与丙的关系6显微镜目镜为10、物镜为10时，视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为()A2个 B4个 C8个 D16个答案B解析显微镜的放大倍数目镜倍数
