北师大版三年级下册语文期中试卷6(精品)

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1、一 识字、写字,我最棒!1、我是小小书法家。q mio jng ci lxing xn sju wng s su wn qing bi tng2、我是火眼金睛。 坚 艰(1) ( )苦 ( )信 ( )难 ( )硬 生 升(2) ( )气 ( )旗 ( )高 ( )活 长 常(3) 细( ) ( )远 经( ) ( )年3、我会区分多音字啦!(1)节气不饶人哪,得 (de d di ) 想办法帮助藏族同胞把地抢种( zhn zhn )上,不能让他们挨( i i )饿。()一天夜晚,月色朦胧( ln nn ),李广发现前方草丛中影影绰绰( chu zhu )蹲着一只老虎。()企鹅走起路来一摇一摆

2、的,像一位大腹便便( pin bin )的绅士。二、词语积累我能行。1、仿秀行动。(照样子,写词语)蹦 跳 ( ) ( ) ( )满园春色 春回大地 ( ) ( ) ( ) 飞沙走石 落井下石 ( ) ( ) ( )2、一切行动听指挥。(把词语分成两类)同样 熟悉 减少 灵巧 淹没 渐渐笨重 沉默 相同 逐渐 陌生 增加反义词( )-( ) ( )-( ) ( )-( )近义词( )-( ) ( ) -( ) ( )-( )3 我能把他们送回家。(选择正确的解释,把字母序号写进括号里。)“家”:量词 家庭 有某种专长的人(1)达尔文是著名的生物学家。()(2)因为家里穷,他上不起学。()(3)

3、这个美丽的小山村住着几十家人。()“才”:只有 只好 刚刚(1)他才回家一会儿就下起了雨。( )(2)英语口试他才得了四十分。( )(3)在他的再三请求下,妈妈才同意了他的要求。( )4、我当森林医生了!(1)乌云和大雨从空中倾盆下来。_(2)他们要用知识的力量改善村庄的穷面貌。_(3)星星和月亮把清辉撒向山野,照亮了回家的路。_5、请把迷路的小朋友送回家。再 最后 然后 先松树打窝的时候,( )搬来一些小树枝,交错着放在一起,( )找一些干苔藓铺在上面,( )把苔藓压紧,踏平,( ),在搭好的窝上加一个盖。6、我会填表点啦!1)洪水退了 马上要重修浮桥 可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起

4、来呢 人们正在议论纷纷 一个和尚说 我来试试看 铁牛是被水冲走的 我还叫水把他们送回来 (2)地面上 我们扯着线跑着 天空中 风筝迎着风吹着 这些在天空中飞着的 都是我们理想的翅膀三、 初显身手。(1) 我们宝鸡被称为水果之乡,尤其是眉县的猕猴桃,经常出口国外。为了吸引更多的客商前来,请你设计一句广告词。_(2) 平分生命,中的男孩给我们留下了深刻的印象,我想知道在你的心中,你是怎么看这件事的:_四、 课内知识大闯关。1、 古诗连连看。谁言寸草心 要留清白在人间粉身碎骨浑不怕 为有源头活水来问渠哪得清如许 才了蚕桑又插田乡村四月闲人少 沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子 报得三春晖2、 我会填。(1)书山有

5、路勤为尽,( )。(2)( ),熟读深思子自知。 怎么样,轻松闯过了基础关吧!阅读闯关 五、快乐阅读。 动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食,啄食又吐出,顾不得自食;小鸡“玩”累了,就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞,为小鸡遮风挡雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间,母熊猫便用嘴把它叼起来,抱在怀里,不时地亲吻,舔干孩子湿漉(l)漉的皮肤。当孩子会走后,熊猫妈妈紧跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类,一旦遇到敌害,还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中,一窝刚出壳的雏鹌

6、鹑(n chn)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸,“扑”地飞了出来,同时把一边的翅膀展开,好象一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tu)手可得,便舍弃巢穴中的雏鹌鹑,猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时,母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避,为了孩子的安全,母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。1、在正确的读音上打“ ”。逃避(b p) 翅(ch zh)膀 啄(zhu zh)食 机灵(ln lng)2、“调虎离山”计,在短文中具体指 。3、按要求改写句子。 母鸡撑开大伞一样的翅膀。(1) 改成“把”字句: (2) 改成“被”字句: 4、动物为了自己的孩子,为它遮风挡雨,甚至不惜牺牲

7、生命,请想一想,平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的,举例说说。 六、 习作园地,大显身手习。写作要求:观察小动物,把你最喜欢的小动物写下来,和大家一起分享。试卷说明:一、形式上的创新。在卷头、卷尾加入激励性语言,引发学生积极答卷,认真检查的愿望。二、内容上的侧重。1.在基础知识部分,遵照了教材上训练的主要形式,侧重检查学生分析、分辨词的能力。2.在阅读能力测试部分,选择了一篇文章,使学生能把文章读进去,进而检验其阅读能力。3.在作文水平测试部分,把写作要求出示 ,带领学生走进生活。试卷参考答案及评分标准:一、 识字写字我最棒。(17分)1、 我是小小书法家。(8分)奇妙 精彩 理想 迅速 绝望

8、思索 顽强 悲痛2、 我是火眼金睛。(6分)艰苦 坚信 艰难 坚硬生气 升旗 升高 生活细长 长远 经常 常年3、 我会区分多音字啦。(3分)二、词语积累我能行。(25.5分)1、仿秀行动。(4.5分)2、一切行动听指挥。(6分)反义词:熟悉陌生 灵巧-笨重 增加-减少近义词:同样相同 逐渐渐渐 淹没沉没1、 我能把他们送回家。(3分)(3)(2)(1) (3)(1)(2)4、我当森林医生了。(3分)5、请把迷路的小朋友送回家。(2分)6、我会加标点啦!(7分)三、初显伸手。(8分)四、课内知识大闯关。(5分)(1)古诗连连看。(3分)(2)我会填。(2分)学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读。五、快乐阅读:(19.5分)1、 选择正确读音。(4分)2、 调虎离山计指鹌鹑调离狐狸离开原来的地方。(4分)3、 按要求按写句子。(6分)母鸡把大伞一样的翅膀撑开了。大伞一样的翅膀被母鸡撑开了。4、 随题发挥。(5.5分)六、习作园地(25分)3

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