《北师大版三年级下册语文期中试卷6(精品)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版三年级下册语文期中试卷6(精品)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 识字、写字，我最棒！1、我是小小书法家。q mio jng ci lxing xn sju wng s su wn qing bi tng2、我是火眼金睛。 坚 艰（1） （ ）苦 （ ）信 （ ）难 ( )硬 生 升（2） （ ）气 ( )旗 （ ）高 （ ）活 长 常（3） 细（ ） （ ）远 经（ ） （ ）年3、我会区分多音字啦！(1)节气不饶人哪，得 (de d di ) 想办法帮助藏族同胞把地抢种( zhn zhn )上，不能让他们挨( i i )饿。()一天夜晚，月色朦胧( ln nn )，李广发现前方草丛中影影绰绰( chu zhu )蹲着一只老虎。()企鹅走起路来一摇一摆
2、的，像一位大腹便便( pin bin )的绅士。二、词语积累我能行。1、仿秀行动。（照样子，写词语）蹦 跳 ( ) ( ) ( )满园春色 春回大地 （ ） （ ） （ ） 飞沙走石 落井下石 （ ） （ ） （ ）2、一切行动听指挥。（把词语分成两类）同样 熟悉 减少 灵巧 淹没 渐渐笨重 沉默 相同 逐渐 陌生 增加反义词（ ）-（ ） （ ）-( ） ( )-( )近义词( )-( ) ( ) -( ) ( )-( )3 我能把他们送回家。（选择正确的解释，把字母序号写进括号里。）“家”：量词 家庭 有某种专长的人（1）达尔文是著名的生物学家。（）（2）因为家里穷，他上不起学。（）（3）
3、这个美丽的小山村住着几十家人。（）“才”：只有 只好 刚刚（1）他才回家一会儿就下起了雨。（ ）（2）英语口试他才得了四十分。（ ）（3）在他的再三请求下，妈妈才同意了他的要求。（ ）4、我当森林医生了！（1）乌云和大雨从空中倾盆下来。_（2）他们要用知识的力量改善村庄的穷面貌。_（3）星星和月亮把清辉撒向山野，照亮了回家的路。_5、请把迷路的小朋友送回家。再 最后 然后 先松树打窝的时候，（ ）搬来一些小树枝，交错着放在一起，( )找一些干苔藓铺在上面，（ ）把苔藓压紧，踏平，( ),在搭好的窝上加一个盖。6、我会填表点啦！1）洪水退了 马上要重修浮桥 可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞起
4、来呢 人们正在议论纷纷 一个和尚说 我来试试看 铁牛是被水冲走的 我还叫水把他们送回来 （2）地面上 我们扯着线跑着 天空中 风筝迎着风吹着 这些在天空中飞着的 都是我们理想的翅膀三、 初显身手。（1） 我们宝鸡被称为水果之乡，尤其是眉县的猕猴桃，经常出口国外。为了吸引更多的客商前来，请你设计一句广告词。_（2） 平分生命，中的男孩给我们留下了深刻的印象，我想知道在你的心中，你是怎么看这件事的：_四、 课内知识大闯关。1、 古诗连连看。谁言寸草心 要留清白在人间粉身碎骨浑不怕 为有源头活水来问渠哪得清如许 才了蚕桑又插田乡村四月闲人少 沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子 报得三春晖2、 我会填。（1）书山有
5、路勤为尽，（ ）。（2）（ ），熟读深思子自知。 怎么样，轻松闯过了基础关吧！阅读闯关 五、快乐阅读。 动物的“慈母”心你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉（l）漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌
6、鹑（n chn）被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好象一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾（tu）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。1、在正确的读音上打“ ”。逃避（b p） 翅（ch zh）膀 啄（zhu zh）食 机灵（ln lng）2、“调虎离山”计，在短文中具体指 。3、按要求改写句子。 母鸡撑开大伞一样的翅膀。（1） 改成“把”字句： （2） 改成“被”字句： 4、动物为了自己的孩子，为它遮风挡雨，甚至不惜牺牲
7、生命，请想一想，平时你的妈妈是怎样关心和爱护你的，举例说说。 六、 习作园地，大显身手习。写作要求：观察小动物，把你最喜欢的小动物写下来，和大家一起分享。试卷说明：一、形式上的创新。在卷头、卷尾加入激励性语言,引发学生积极答卷,认真检查的愿望。二、内容上的侧重。1.在基础知识部分,遵照了教材上训练的主要形式,侧重检查学生分析、分辨词的能力。2.在阅读能力测试部分,选择了一篇文章,使学生能把文章读进去,进而检验其阅读能力。3.在作文水平测试部分,把写作要求出示 ,带领学生走进生活。试卷参考答案及评分标准：一、 识字写字我最棒。(17分)1、 我是小小书法家。（8分）奇妙 精彩 理想 迅速 绝望
8、思索 顽强 悲痛2、 我是火眼金睛。（6分）艰苦 坚信 艰难 坚硬生气 升旗 升高 生活细长 长远 经常 常年3、 我会区分多音字啦。（3分）二、词语积累我能行。（25.5分）1、仿秀行动。（4.5分）2、一切行动听指挥。（6分）反义词：熟悉陌生 灵巧-笨重 增加-减少近义词：同样相同 逐渐渐渐 淹没沉没1、 我能把他们送回家。（3分）（3）（2）（1） （3）（1）（2）4、我当森林医生了。（3分）5、请把迷路的小朋友送回家。（2分）6、我会加标点啦！（7分）三、初显伸手。（8分）四、课内知识大闯关。（5分）（1）古诗连连看。（3分）（2）我会填。（2分）学海无涯苦作舟。旧书不厌百回读。五、快乐阅读：（19.5分）1、 选择正确读音。（4分）2、 调虎离山计指鹌鹑调离狐狸离开原来的地方。（4分）3、 按要求按写句子。（6分）母鸡把大伞一样的翅膀撑开了。大伞一样的翅膀被母鸡撑开了。4、 随题发挥。（5.5分）六、习作园地（25分）3
