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1、参加教导主任培训的心得参加教导主任培训的心得。七月，夏日炎炎，祁门县教师进修学校活力盎然，因为十二五教导主任培训正进展得如火如荼；九天，十四位专家教师精彩的十八场报告，分别从教育教学、校本教研、常规管理、师德建立、心理安康等方面阐述了教导主任的角色定位、素质开展与工作职责。能成为全程参与学习过程的六十一名学员中的一人，我感到非常幸运，也深深地感觉到教导主任这个角色的重要，责任的重大的同时更激发起我要在这个岗位上做出一番业绩的信心与勇气。我觉得要做一名优秀的教导主任，除了要有远大的专业理想、丰富的专业知识、精湛的专业技能以外，还要有朴素的专业情感怀揣梦想、爱心飞扬。一、以生为子，怀揣学生全面开展
2、之梦。一切为了学生，为了学生的一切。一句话深化揭露出教育的宗旨，以学生为本是我们教师的职责所在，也是我们教师的价值所在。只有学生开展了，成长了，我们的教育才有真正的意义，我们教师所付出的辛勤劳动才有收获。1、关爱学生。作为教导主任，一定要树立学生为本的意识，在工作中要加强教师对学生情感态度的管理，要以学生的人身平安和身心安康作为教育工作的底线。生活上要关心学生，吃得好不好，睡得怎么样，和同学相处是否融洽学习上也要关心学生，课堂内容听得懂吗，作业做得起来吗心理上更要关心学生，在学校你快乐吗，有什么烦心的事情2、尊重学生。世界上没有两片一样的树叶，同样也找不出两个一样的学生，即使双胞胎也不会完全一
3、样，因此，学生之间有差异那是很正常的，我们的教育目前开展相对滞后的原因就是不能实现真正意义上的因材施教。作为教导主任，我们虽然无力改变目前这种一条跑道竞赛的现状，但是我们可以在课堂教学中尝试去给予不同层次学生的不同关注，尝试解决优秀生吃不饱，后进生吃不了的场面。二、以师为友，怀揣教师专业成长之梦。要培养高素质的学生，就必须建立一支高素质的教师队伍。要进步教师的专业素质，就必须在教师专业成长下功夫。作为教导主任，一定要在端正心态，摆正位置，尊重教师的工作付出，以朋友的角度和方式去和教师沟通交流，并指导教师学习进步。1、师德为先。教师的一言一行都直接会影响到学生，所以教师的职业道德决定教师工作的成
4、败。但是我们也不能因此刻意要求教师做到多完美，这是不现实的，也是不可能的。作为教导主任一定要在尊重教师人格的根底上，通过谈心对话的方式，指出教师在师德表现方面的些许缺乏，并提出改进方向，同时率先垂范严格按照中小学教师职业道德标准中的条例规定要求检查。2、才能为重。学生要开展，我们教师更要开展，只有教师开展了，学生才能更好的开展。作为教导主任，一定要以教师专业成长作为教导工作的关键点落实到每一项活动尤其是教育教学、校本教研活动的安排中去，做到有方案，有目的，有主题，有过程，有总结。三、以校为家，怀揣学校质量提升之梦。学校要开展，出了要在教师素质提升，学生才能进步等软件方面做文章外，还要在学校设施
5、设备等硬件方面下功夫。作为教导主任，一定要理解学校开展的强势与弱势，明确学校开展的缺陷与缺乏，从而更好的提出不断改进的策略与方法。1、办学条件。目前许多农村中小学在办学条件上与城镇中小学的差距还很大，这其实也是转学现象严重的一个原因。要想进步学校教育教学质量，根本上的问题就是要在进步教师素质的根底上改善办学条件。多媒体教室有没有?音体美多功能教室有没有?自然科学实验室有没有?其实这些都可以有，但是目前很多学校是真的没有！不过我还是始终相信，只要我们学校的办学条件能快速跟上教育教学需求的话，我们的教师都能把课堂设计得丰富多彩，学生也能真正投入课堂，并把课堂当作学习的乐园的。2、工作条件。学校资料
6、建立与完善需要工作条件的进步，各科室办公室、教师办公室条件的改善势必会引起教师工作的极大乐趣，也愿意把自己的全部精力投入到学校建立工作和自己的教育教学工作中来，自然而然，教师的话题也会从生活中的日常琐事回归到课堂教学中来，那时教育教学的火花将会在理念思维的碰撞中不住迸发出璀璨的光芒。3、生活条件。工作条件解决的是教师坐下来的问题，生活条件解决的那么是教师住下来的问题。只有教师愿意把家安在学校，心才会安在学校。因为只有教师住下来，才会有更多的时间坐下来，学习需要时间空间，交流需要时间空间，最好的空间当然是学校，最好的时间那就是学生离校后的那一段时间。我从事教导主任工作时间仅仅两年，但是我坚信只要
7、自己始终怀揣梦想，让爱心在校园自由飞扬，就一定能出色完成教导主任的工作任务，履行教导主任的工作职责。 【以下为赠送相关文档】心得体会延伸阅读中学教导主任的培训心得今年3月到4月，我有幸参加了市培训中心组织的全市中小学教导培训活动。这是我走上教导主任岗位以来第一次参加真正意义上的专业培训，我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习时机，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于考虑，并且学以致用，更好地开展好我们的教学管理工作。在这次培训学习中，期间聆听了市教育局各科室领导、培训中心王主任、实验中学王校长、以及实小等先进单位的精彩讲座，我从中学到了许多可行的做法，收
8、获很大，我感觉在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的考虑。一、关注的开展，对学生负责。热爱学生包括尊重信任学生、关心保护学生。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。只有当学生承受了你，才可能以主动的态度承受你的教育。科学施教同时要求教师不断地完善自身、进步业务程度、扩大知识面，我想，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。二、为教师的开展作想，对教师负责新课程对教师提出了更高的要求，学校要开展、要生存必须有一批
9、高素质的教师队伍，因此我们要组织新型的教学研究活动，通过集体备课等形式析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了教师的课堂教学程度。积极宣传发动广阔教师撰写论文，让教师有一个练兵的时机，学习的时机，积累资料的时机。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广阔教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用到达纯熟掌握运用于教学，效劳教学，让教学受益，学生受益。三、加强效劳意识，对学校负责。作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作方案、青年教师培训方案并组织施行，使学校教育教
10、学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经历。2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供根据。3、关心全体学生的全面开展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。4、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学方案，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。四、不断开展自己一个专业型的教师，无疑是一个热爱教育事业、具有广博的知识、师德高尚、具备现代教育技术的新型人才。那么，一个专业型的教导主任，应该是怎样的呢?我个人认为：首先自己应该是教学的行家里手。其次应具有教务管理的才能，最重
11、要的是具备一定的人格魅力!努力做到“以德立身，以学增长，以公服人，以绩树威信”。总之，作为教务主任，在学校负有一定的责任，在新的形势下虽然感到有一定的压力，但是要上下形成合力，上对校长负责，下对教师和学生效劳，实在落实好自己的职责。中学教导主任的培训心得是篇好，涉及到教师、学生、工作、主任、自己、负责、教导、开展等方面，看完假设觉得有用请记得CTRL+D。教导主任培训心得体会教导主任代家坝镇徐家坝小学 刘富成这次9月25日-9月28日我有幸参加了全县中小学教导主任培训。这次培训节奏紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作高度重视，开班典礼上，教育局陈局长就此次培训的意义、目的和建议做了
12、重要讲话，要求我们在这次培训中认真学习、勤于考虑、擅长反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，进步自身素质。这次培训是我走上教导主任工作岗位以来参加真正意义上的专业培训。我和很多参训的教导主任一样，很珍惜这次难得的学习时机，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于考虑，并且学以致用，更好地开展好我们的工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座、参观学习南北二小的教学常规管理和校本研修工作，听了六所中小学的经历介绍等，视野开阔了，我从中学到了许多可行的做法，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识
13、、新的考虑。三天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“校本教研”，还是研讨“教学常规管理”，无论是考虑“教师专业成长”，还是关注“人文管理”都给我留下深化的印象，带给我一些考虑。新课程背景下如何才能当好教导主任？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面着手：一、教学管理的切入点-教学观念的转变教学理念、教学形式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要请教导主任自己要做到：1、走出去听。走入教师、学生和家长中去听他们对工作的看法。2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。
14、4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。二、教学管理的关键-教学过程的管理1、明确教学常规根本要求备课：脑中有标、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。上课：以兴趣为动力，以习惯为目的，以思维为核心，兼顾情意开展。关键在于教师要激发学生考虑、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。：1课前反思-做好充分准备；2课中反思-及时调整教学行为；3课后反思-发现新的教学契机。作业的布置与修改：作业内容精选、量适当、形式多样。修改讲科学重实效。2、坚持有效地听课与评课1听课前要充分准备，理解教师教学特点、理解听课班级学生情况、理解教材编排体系和知识内在联络及教学内容的
15、重难点；2听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。评课做到从教学目的、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进展指导，要发现闪光点，找出存在问题。三、教学管理的策略-管理艺术努力增强七种意识，强力提升个人素质：典范意识、管理意识、效劳意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识。教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和开展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教导主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与理论的践行者，引
16、领者。结合这次培训和个人工作实际，本人就教导主工作有四点考虑和体会：一、当一名优秀的人民教师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚决的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件。二、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必须有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和才能，要广泛听取意见，集思广益。三、创新是现代成功教育必不可少的环节，只有在总结成功经历的根底上，不断改革创新，积极拓宽工作思路，才能为教育的良性开展注入新的活力。四、校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况
