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1、教学目标:1、人类与环境的相互关系，正确的环境伦理观2、环境问题产生的主要原因及危害3、当前人类所面临的主要环境问题第二节环境问题及其实质一、环境问题及其分类1环境问题的概念指人类与环境矛盾的激化状态，表现为矛盾双方趋于互相对抗、互相排斥、互相否定、互不适应，因而影响人类生产、生活，甚至威胁人类生存，成为人类必须解决的重大问题。2表现人口的数量犬幅度增长个人对资源的需求刘畐度提高环境污染(3)生态破坏(主要是植被的破坏)生态系统的基础与核心：植被植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。(
2、4)全球环境变化如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。经典例题2读图，完成下列要求:窃鯨蛊虞消極人口快4（1）将正确选项的代号填入图中对应的空白框内（每字母限填一次）。a.臭氧层空洞b.全球变暖c.酸雨d.森林锐减（2）说明导致全球性环境问题的主要原因。（3）简述减轻环境问题的主要措施。【解析】本题主要考查考生对全球性环境问题的了解。（1）人类排放氟氯烃类物质形成臭氧层空洞；人类大量排放二氧化碳，使大气中二氧化碳增多，大量吸收红外线长波辐射，进而导致大气保温效应加强全球变暖；人类燃烧矿物燃料排放酸性气体（硫氧化合物、氮氧化合物）形成酸雨；森林锐减是人类滥伐破坏森林所
3、致。（2）分析环境问题成因，一般从三个方面着手：人口问题，资源问题，发展（经济）问题。（3）措施应与成因对照分析，然后再结合当今环境问题的热点加以分析。【答案】（1）自左向右依次为：a、c、b、do（2）人口的增长；经济活动的增加；以及传统发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。（3）控制人口数量；资源的合理开发和利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统发展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。二、环境问题的发展人类发展时期环境问题表现人地关系原始社会时期生态问题气候危机和食物危机协调农业社会时期生态问题水土流失、荒漠化开始不协调工业文明时期污染和生
4、态破坏“三废”及全球型生态危机不协调加剧环境文明时期人类开始反思，得出人与自然应该是和谐统一的伙伴关系三、环境问题产生的原因和本质1自然原因2人为原因(更重要)(1)资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本性的原因)(2)短期经济利益与长远环境效益的矛盾(3) 局部利益与整体利益的矛盾个人行为和大众利益的矛盾经典例题3下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A. 停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B. 加大加快各类可再生资源的开采力度C. 控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平D. 在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求【解析】结合可持续发展的概念与原则分析判断。可持续发展既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，遵循公平性原则、持续性原则、共同性原则。【答案】D
