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1、五年级语文白杨同步练习 白杨树不择环境，不读条件，哪里需要就在哪里生根发芽。同学们，想了解一下白杨吗下列是小编提供的五年级语文?白杨同步练习，我们一起学习吧!?白杨同步练习一、看拼音写词语g bji xin qng x ji sho() () () ()xn jing f mxin rbio bi()() ()()二、组词疆()析()浑()介()辩()僵()晰()挥()阶()辨()三、先写出以下词语的近义词，再写出反义词清晰()()刚强()()四、缩写句子1、小小的争论打断了爸爸的思路。2、他的嘴角又浮起一丝微笑。五、读句子，给画线局部换一个意思相同的词1、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，
2、好似一个整体。2、你不用对人解释表明自己的意思，大家也会理解你。3、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。4、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。六、阅读答题黄昏，小珍在后院瓜棚下做功课.凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿.有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍突然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感谢。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，
3、就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打扰老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，。心里十分快乐。回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的冀望，要做一个对建设祖国有用的人才。1、给文章加一个恰当的标题。(须用上“茉莉花一词)2、把文章分成三段，并写出各段小标题。3、最后一个
4、自然段是描写“小珍的_。“辛勤的园丁“祖国花朵用的是_的修辞手法。4、说说文章中画线的句子所叙述的含义。?白杨同步练习答案一、看拼音写词语戈壁、界限、清晰、介绍、-、抚摸、陷入、表白。二、组词边疆分析浑然一体毫不介意辩白僵硬清晰发挥阶层识别三、先写出以下词语的近义词，再写出反义词分明，含糊;坚强、软弱。四、缩写句子1、争论打断了思路。2、嘴角浮起微笑。五、读句子，给画线局部换一个意思相同的词1、浑黄一体2、表白3、抚摸4、高大挺秀六、阅读答题1、洁白的茉莉花。2、第一段(第1自然段)：闻到花香。第二段(第2、3自然段)：送给老师。第三段(第4自然段)：浮想联翩。3、感想。比喻。4、学生们学好本事成为有用之才，老师的心血没有白费，因此老师将感到非常快乐和抚慰。
