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1、2021年喂喂小动物教案2021年喂喂小动物教案1一、活动目标：1、初步了解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。2、能够伴随有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。二、活动准备：1、小狗、小鸡、小鸭、小羊等小动物头饰及它们爱吃食物的图片。2、喂喂小动物PPT。三、活动过程：（一）导入：创设情境，引导幼儿参与活动的兴趣。（1）师：今天老师收到了一封邀请信。原来动物园里的饲养员阿姨要出去办事，没有人照顾小动物们。饲养员阿姨发来邀请信，邀请小朋友们帮助她，照顾小动物们，喂小动物吃饭。（2）师：走我们去动物园。（二）过程：1、播放喂喂小动物PPT第一部分（逐图出示），引导幼儿模仿小动物的叫声、
2、动作，知道小动物们爱吃的食物。（1）师：动物园到了，我们一起来认识认识这些小动物吧。（2）师：有谁认识这只小动物呢？它是怎样叫、怎样走路的呢？谁来学一学？（3）师：谁知道它最爱吃什么？（4）小结：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小小鸭，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。宝贝们，太棒了。我们知道了小动物爱吃的食物，我们一起去喂喂小动物吧。2、游戏喂喂小动物，鼓励幼儿大胆运用有节奏的语言模仿小动物，体验游戏的乐趣。幼儿自选一个小动物头饰戴好坐到小椅子上。老师将各种食物图片摆在桌子上，一边敲小鼓，一边又节奏的说：“小花狗，汪汪汪，请问你想吃什么？
3、”头戴小花狗头饰的小朋友就站起来学小狗走路，一边走一边说：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。”然后从桌子上拿出骨头的图片回到自己的椅子上。反复游戏多次，请幼儿分别模仿动物，找出小动物最爱的食物。3、播放喂喂小动物PPT第二部分。（1）师：饲养员阿姨，回来了，快听听她是怎么说的吧。（2）师：太高兴了，饲养员阿姨很满意，我们照顾的小动物，她说我们都是合格的动物饲养员了，欢迎我们经常去动物园帮忙。2021年喂喂小动物教案2【活动目标】1、能给小动物找出相应的食物,并一一对应摆放。2、鼓励幼儿参与活动,体验喂小动物吃东需的乐趣。3、学习简单的礼仪句子:_请吃_。【活动准备】1、自制小猫、小狗、小兔大嘴
4、玩具。2、自制鱼、胡萝卜、骨头立体食物。3、课件幻灯片。【活动过程】导入:师戴小猴子头饰入场:小宝宝们你们好,我是小猴子,今天是我的生日,我请来几位好朋友来和我一起庆祝生日,瞧他们都来了。出示大嘴玩具。提问:1、你们都认识这些小动物叫什么名字吗?2、我小猴子最喜欢吃的东西是香蕉,大家知道我的好朋友们都喜欢吃什么呢?请幼儿讨论回答,师:我认识一个非常聪明的大象博士,他知道小动物最喜欢吃什么,播放课件来验证对错。出示立体食物,今天我准备了很多好吃的东西,我们来看一看,都是什么,是哪个小动物喜欢吃的东西。游戏:师示范操作:小猫说它饿了,我来喂一喂小猫:小猫请吃鱼。师:呀,小动物们都饿了,大家来帮忙喂
5、一喂他们吧。请幼儿分组上台操作,并加以引导喂小动物的同时说:小猫请吃鱼,小狗请吃骨头,小兔请吃胡萝卜。结束:师:小动物们都吃饱了,它们说:谢谢小宝贝们!我们要回家了,下次再见!大家帮助了我的好朋友们吃的饱饱的,你们真棒!我今天带来了小宝贝们喜欢吃的糖果,分发给幼儿,师:小朋友请吃糖果。【活动延伸】将大嘴玩具及立体食物投放在区角,让幼儿自由操作。【活动反思】1、本次活动准备的食物教具都是立体性,接近实物,适合托班幼儿的年龄特点,在活动中激发了幼儿的操作欲。2、幼儿在游戏中掌握了简单的礼仪用语。3、教具套数准备不足。4、可以准备一些其他的动物教具,增加活动的难度和趣味性。2021年喂喂小动物教案3
6、活动目标：1、学习运用短句进行游戏操作2、锻炼手部小肌肉力量及手眼协调能力。活动过程：1、热身运动：拍手操2、请家长带宝宝面向老师席地而坐成一个半圆，老师跪坐在家长和宝宝的对面。3、出示小动物，逐一认识小动物。师：“宝宝，看看谁来了？”“小兔来了！”我们一起来和小动物打个招呼4、请宝宝上来向同伴和小动物介绍自己。5、选择一张食物图片，引导宝宝说出是什么，谁最喜欢吃。6、让宝宝送食物将手中的食物图片送到相应的动物图卡旁。（1）要求宝宝在送的过程中说句子，如：“小猫，请你吃鱼。”“小鸡，请你吃虫。”（2）鼓励宝宝说出是什么食物，谁最喜欢吃，家长指导要点：提示家长：宝宝已能说简单的句子来表达自己的愿
7、望，但还不能完整地说清楚。家长在日常生活中看见宝宝说话不完整时不要着急。家长在引导幼儿认识各种物品时，都要鼓励孩子用语言将自己的观察内容讲述出来。2021年喂喂小动物教案4活动目标：1、模仿各种动物的行进方式2、了解常见动物的食物3、认识简单的有关的汉字活动准备：动物图片、动物头饰、各种动物爱吃的食物、相关的识字卡活动过程：1、请幼儿回忆自己的已有的经验，说一说小动物爱吃的食物。小鸟吃什么？（虫子、粮食、叶子答案不是唯一的）小狗吃什么？（骨头、剩饭）小牛吃什么？（青草、玉米）出示动物头饰和各种动物食物，让幼儿自己选择动物头饰之后去选择该动物爱吃的食物，由其它小朋友判断他选择的是否下正确。过渡：小朋友真棒，知道小动物都喜欢吃什么，那么你们知道小动物是怎么去寻找食物的呢？2、尝试模仿各种动物的行动方式与幼儿讨论各种动物的行动方式。师：小动物怎么才能去吃到东西？（如毛毛虫爬行，跳着去吃东西）老师站开一段距离，手拿一个“果子”，请幼儿上台，假装是毛毛虫趴在地面上，爬到教师面前吃“果子”。教师设置几种动物，如：小兔队、毛毛虫队。喜欢哪一种动物的幼儿就到这一组来排队。
