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1、北京市教育委员会文件北京市人力资源和社会保障局 京教职成201817号 北京市教育委员会北京市人力资源和社会保障局关于开展北京市职业院校工程师学院及技术技能大师工作室建设工作的通知各区教委、人力社保局，各有关行业企业，各职业院校：为学习贯彻全国教育大会和全市教育大会精神，贯彻落实国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见、教育部等六部门职业学校校企合作促进办法、北京市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见精神，全面实施北京职业教育改革发展行动计划（2018-2020年），加快推进北京职业教育人才培养供给侧改革，切实发挥企业的重要办学主体作用，完善职业教育和培训体系，提高职业教育服务新时代北京“
2、四个中心”建设和高精尖产业发展能力，北京市将开展职业院校工程师学院及技术技能大师工作室建设项目，现将有关工作通知如下。一、功能定位工程师学院及技术技能大师工作室是北京市深化产教融合、校企合作办学模式的重要载体，是在校内建立的集人才培育、资源共享、技术创新、社会服务四位一体的“产教共同体”。工程师学院由职业院校与行业龙头企业共建，其合作专业可涵盖一、二、三产业，名称上不限于“工程师”字样；技术技能大师工作室依托在行业具有较大影响力的技术技能领军人才、身怀绝技的工匠或非遗传承人，由职业院校与大师所在企业共建。旨在激励企业参与校企合作，发挥其资本、技术技能、设备和理念等资源优势，创新人才培养模式，促
3、进企业可持续发展，为首都高精尖产业发展、技术技能传承提供人才支撑。二、主要任务（一）人才培育坚持以学生为中心、以能力为本位、以课程为抓手，拆分教学计划，重组教学模块，校企联合设计人才培养方案。打造产教融合育人环境，把企业文化、工匠精神、经营理念融入人才培养全过程。推行现代学徒制和企业新型学徒制；创新教学方法和手段，实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、评价标准与行业技术标准对接。（二）资源共享整合校企优质资源，实现知识技术技能共享、人力资源共享和设备设施共享。学校为企业研发定制员工培训内容，企业把经营管理过程中的先进技术、知识、管理经验，转化为学校的课程资源；激励教师承担企业培训
4、课程开发，逐步成为企业培训师，同时企业技术骨干和管理团队成为学校兼职教师；充分运用设备设施等资源，开展技术技能研发和企业员工培训，企业与学校共建生产性实训基地。（三）技术创新协调推进技术技能积累、传承和进步。围绕关键技术、核心工艺和共性问题探索协同创新，承接企业技术任务，承担科研攻关项目，联合开展新技术研究和新产品开发，探索促进流程再造，共同申报发明专利，为企业提质增效提供智库服务。培育成果转化团队，探索促进创新成果转化流程和机制，促进科技成果转化。（四）社会服务协同研发企业员工能力体系，创新培训形式，强化员工岗前、转岗和在职提升培训；促进教师教学研究和企业实践，提升教师专业实践能力和企业技术
5、人员教学能力。面向社会、行业或区域广泛开展技术技能、就业创业和素质提升培训；开展专业能力培训和职业技能鉴定。为中小微企业和相关机构提供科技服务、咨询服务和信息服务。合作研发相关教育教学标准和行业标准，辐射带动全市相关专业群建设、服务行业标准建设。三、建设目标2018-2020年分三期遴选建设100个左右工程师学院及技术技能大师工作室。培育一批契合北京产业发展需求、企业主体作用发挥突出、人才培养模式创新的产教融合品牌项目，为深化职业教育产教融合提供北京方案。其中，2018年第一期拟遴选30个左右工程师学院及技术技能大师工作室作为典型进行重点建设和培育，逐步形成可推广、可持续的建设模式。四、申报条
6、件（一）院校和企业条件职业院校具有较高的教育教学及管理水平和较强的专业建设基础。工程师学院的冠名合作企业应为世界500强企业、国有大型企业、中华老字号、北京传统文化企业和知名民营企业等。技术技能大师应为行业领域内德技双馨的领军人才，或为身怀绝技的工匠和非遗传承人，或为国家级技能大师、北京市首席技师。（二）专业（群）条件专业（群）精准对接高精尖产业发展和优秀传统文化传承，具有扎实的专业建设基础，专业综合实力校内排名靠前且为学校“十三五”期间重点建设的主干专业（群），同等条件下建设五年以上的专业和示范专业优先；或者专业建设特色鲜明，具有良好的发展前景。（三）师资条件专业师资团队由企业专业技术人员、
7、特聘专家、名师、专业带头人、骨干教师等组成。工程师学院的企业专业技术人员所占比例不低于30%，“双师型”（一体化）教师所占比例不低于80%且承担70%的课程（含专业基础课）教学任务；专任教师中,高职院校副高级专业技术职务以上者所占比例不低于50%，中职学校中高级专业技术职务以上者所占比例不低于60%。技术技能大师工作室大师带领的团队，能承担带徒传技、技能攻关、技艺传承、技艺创新、技能推广、产品运营等任务，具有将真实项目转化为课程的教学能力。（四）其他条件签订校企合作协议，明确各方权利义务、合作内容、合作方式、合作期限（不少于三年）和争议解决等内容；建立健全决策机构和教学指导机构等组织领导和运行
8、机制，制定实施科学有效的管理流程和规章制度，探索完善校企人员互兼互聘机制、实训平台协同创新机制等。五、有关要求（一）学校申报2018年第一期每所学校限报1至2个。申报工程师学院和技术技能大师工作室，须经学校组织的专家组（七名专家中至少四名企业专家）评审和学校校长办公会审议通过，并由校领导签字、盖学校章。于2018年11月15日（周四）前将项目申报书、专业人才培养方案（含教学计划进程）、合作协议、其他支撑材料，一式5份盖章纸质版和电子版提交市教委职成处。（寄送地址：北京市西城区前门西大街109号520室职成处，邮箱：。职成处联系人张兰51994985；申报咨询职教所霍丽娟18513319685、
9、蒋莉13611047731；系统填报咨询杨东飞18500218978）（二）专家评审市教委会同市人力社保局、市发展改革委、市财政局、市政府教育督导室组织专家组对申报材料进行初步评审，对通过初审的项目视情况组织答辩和实地考察。（三）结果公示评审委员会审议确定拟认定名单，并在网上予以公示，公示时间为7天 。（四）发文认定7天公示期满后无异议，由市教委、市人力社保局、市发展改革委、市财政局、市政府教育督导室联合发文，向社会公布认定名单并统一挂牌。附件：1. 北京市职业院校工程师学院项目申报书2. 北京市职业院校技术技能大师工作室项目申报书北京市教育委员会 北京市人力资源和社会保障局 2018年10月
10、15日附件1北京市职业院校工程师学院项目申报书学校名称（盖章）： 申报专业（群）： 企业名称： 工程师学院名称： 申报时间： 北京市教育委员会北京市人力资源与社会保障局二一八年十月填写说明一、申报书首页的工程师学院名称按“企业名称+某专业（群）+工程师（或*师）学院”格式确定。二、申报院校应如实填写申报书中各项内容，并对所填内容的真实性负责，封面加盖学校公章，对非真实性申报实行一票否决。三、所有数据、材料和信息的截止时间为2018年8月31日。申报表中涉及年份，除资金按自然年填写，其他均按照学年度填写。四、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。填写文字内容可以按照宋体、五号、固定值12磅行距
11、。五、本申报书请用A4纸双面打印，一式5份盖章连同电子版一并上报。一、项目建设情况学校名称联系人部门及职务手机电子邮箱通信地址邮政编码企业名称联系人部门及职务手机电子邮箱通信地址邮政编码基础条件及准备学校概况（院校办学基本情况，包括办学规模、专业设置、占地面积、师资队伍结构、获得的奖励或称号等，300字以内）企业概况(企业性质、成立时间、主要产品或业务、生产规模、技术力量、员工人数、取得成绩及荣誉称号等，300字以内)专业基础（合作专业建设情况，包括建设时间、专业综合实力校内排名、获得的荣誉或称号，对接首都经济社会发展的领域等，500字以内）合作协议（校企各方权利义务、合作内容、合作方式、合作
12、期限、争议解决等，300字以内，附合作协议复印件）组织机制（包括领导决策机构、教学指导机构和运行管理规章制度、运行机制建设等，300字以内，附有关支撑材料）队伍保障 （行政管理、专业师资团队的基本组成及结构比例，文件正文中的5个比例都要覆盖到，300字以内，附有关支撑材料）投入保障（基本建设等各种投入情况包括双方的基础投资等，200字以内）硬件资源(基础的教育教学设施保障情况，200字以内，附有关支撑材料)专业研判（对接北京四个中心建设、行业产业转型升级发展情况分析，500字以内）目标确定（确定总体建设目标和分年度或阶段性建设目标，200字以内）思路设计（建设思路、分三年建设进度安排和相应的保
13、障措施，600字以内）建设及成效预期人才培育培养模式（创新人才培养模式，开展现代学徒制或企业新型学徒制，校企协同创新合作培养的情况，500字以内）培养方案（简要介绍人才培养方案内容，300字以内，并附教学计划及其进程表）教学内容（课程及体系，行业企业特色的教学资源如教材、课程资源包、教学网络平台及其信息化资源等，500字以内）环境文化（产教融合育人环境，体现行业企业文化特征等，300字以内）教学组织（突出体现校企共同设计、组织和实施教学，200字以内）教法手段（创新教学方法与手段，校企共同推动课堂教学改革，加强信息化教学手段应用等，200字以内）质量监控（完善校企协同的质量监控机制，开展多元化
14、评价，200字以内）人才拓展（拓宽人才概念、开展教师教研实践和企业员工培训等情况，200字以内）资源共享知识技术（在知识、技术等方面共享，包括双方最初提供的资源、资源运行的形式和资源共享的机制等，200字以内）人力资源（在人力资源方面共享，包括双方最初提供的资源、资源运行的形式和资源共享的机制等，200字以内）设施设备（在设施设备方面共享，包括双方最初提供的资源、资源运行的形式和资源共享的机制等，200字以内）经营基地（生产性实训基地情况，也可以有股份制、混合所有制探索的思路和实现方案，200字以内）技术创新积累研发（包括建设技术工艺创新中心、应用中心等研发中心，承接企业技术任务，解决企业生产关键核心问题的情况或规划， 300字以内）成果转化（包括成果转化流程和机制建设、共同承担各级各类科研攻关课题、申报发明专利等，200字以内）社会服务培训服务（包括在企业员工培训、教师企业实践培训，行业性培训、区域性培训等社会培训、技能鉴定等方面的培训规划、实施等情况，500字以内）标准研发（包括开展教育教学标准研发或服务行业标准体系研发方面的情况及规划，200字以内）技术服务（包括提供科技服务、咨询
