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1、单 元 备 课课题第 四 单元教学总目标1.正确、流利地朗读课文。2.认识本单元53个生字，会写15个生字。认识“竖钩”、“卧钩”两种笔画,“提土旁”、“女字旁”、“竹子头”、“风字框”三个偏旁。3.掌握“多少、”“大小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。4.了解课文内容，体会文中情感。5.生活中识字，感受识字的乐趣，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。教材解读1.比一比：本课展示了美丽的农家小院，美丽的生活场景。主要通过对小院里具体事物的比较，展现农家生活的一个侧面。2.自选商场:本课是看图归类识字课，通过图画帮助学生了解自选商场,根据情境图配备有关介绍自选商场的售
2、货方式及其优点的短文。3.菜园里：本课也是看图归类识字。通过看图，帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称，在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识，巩固生字新词。4.日月明：本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。5. 语文园地四：有五项内容，分别是：认带有相同偏旁的字，已复习巩固认过的字；读标牌，引导学生在生活中主动识字；比较形近字，巩固写过的字；读句子，让学生感知“越越”这种句式；读背古诗。6. 我会拼图（口语交际）：本课是一次制作交流。图中一个小学生正坐在桌前用圆形纸片拼图，还有三个已经拼成的图画，这些图既提示学生圆片的使用方法，又启迪学生开动脑筋用圆片拼出各种图形。重点难点1.识字和
3、写字。2.使学生初步了解会意字的构字特点，能让学生感受识字的乐趣，激发学生更大的识字热情。课时安排比一比 1课时自选商场 2课时菜园里 2课时日月明 2课时 语文园地四 1课时课 型新授课 题比一比教学时间共 1 课时 第1课时备 课祝阳镇整 理张仁军教学目标、认识个生字，会写“牛、羊、小、少”个字。认识个笔画“竖钩”和个偏旁“提土旁”。、掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。教学重点认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较，了解运用一些量词。教学难点通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。教学准备字卡教 学 过 程复 备联系旧知
4、，导入新课课件出示有关内容，引导背诵反义词歌，复习学过的反义词。生拍手齐背：“反义词有许多，大家来唱反义词歌，远对近，来对去，白对黑，高对矮，笑对哭，晚对早，有对无。”二、观察图画，认识事物 课件出示插图农家小院。三、自主识字，教给方法、谁能借助图画或声音的提示读出这些词语？（课件中图片一一闪烁，图片的旁边出示相应的词语，同时配有黄牛、小鸟、鸭子的叫声。）、离开图画你能读出来吗？请同学们借助拼音读一读。、去掉拼音你会读吗？试试看。请同学们注意红色的生字。、现在我们要带生字出门了，千万别喊错它们的名字。课件出示生字，学生认读。根据学生读的情况纠正读音。（“黄、杏、苹、红”都是后鼻音，“边、群”是
5、前鼻音，“少”是翘舌音。）、你能给这些生字再找一找朋友吗？（用生字组词。）、 同桌讨论学习：和同桌说说你早已认识了哪个字，怎么认识的？想想可以怎样记住其他的字？、交流汇报。教 学 过 程复 备四、 学习童谣，积累量词.、这些动物和水果的名字我们会读了，它们名字中的生字我们也认识了。让它们之间比一比谁大谁小、什么多什么少，好吗？（播放课件，学生自由说谁和谁比，比的结果。）.、有一个小朋友和你们一样也在作比较，听听他怎么说的。（播放童声录音）多好听的童谣呀，你们也想学会说吗？、检查读。评读。、练习说话，理解句意。出示第一句：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。读了这句话，你知道了什么？你能给这句话换个
6、说法吗？还可以怎么说？（黄牛比猫大。猫比黄牛小。）你能把后三句也这样说出来吗？5、强调“群和堆”两个量词。课件出示一只鸭子，说说这是什么？再出示许多只鸭子，有多少只鸭子呢？许多只鸭子在一起就可说是“一群鸭子”。还可以说“一群”什么？（一群羊、一群蚂蚁、一群大雁）出示一个杏子，看这是一个什么？再出示一堆杏子，想想这要怎么说呢？还可以说“一堆”什么？（一堆土、一堆萝卜）随着课件出示“堆”字，认读生字，认识“提土旁”。、讨论探究：“颗”的适用对象，与“棵”的区别。出示图片：一颗黄豆、一颗纽扣、一颗珍珠。随着出示，让学生说说这是什么？（用量词“颗”。）看看这些东西有什么共同的地方？我们还可以说“一颗”
7、什么呢？课件出示：一颗（），有的同学说“一棵树”，小组讨论一下是不是这个“颗”字？为什么？课件出示：一棵树。、同桌之间背诵童谣。边拍手边背诵。老师参与其间，和学生拍手背诵童谣。、扩展练习：课件出示图片或动画，学生说出事物名称及数量。以抢答的形式开展。板书设计 大- 小黄牛 猫苹果 枣多-少鸭子 鸟杏子 桃教学反思课 型新授课 题自选商场教学时间共 2课时 第1课时备 课祝阳镇整 理张仁军教学目标1、认识个生字，会写“巾、牙、尺、毛”个字。认识一个偏旁“女”。 2、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。 3、正确、流利地朗读课文。教学重点认识个生字。教学难点让乡下孩
8、子知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。教学准备卡片教 学 过 程复 备一、激趣导入二、创设情景，自主识字、自选商场的商品娃娃可真多，你们愿意带它们回家吗？你想买谁呢？（出示九个带拼音的商品名称，说对的奖一个商品头饰）指名读，正音，齐读。 你们真棒，把书上的商品名都学会了。现在老师要把它们的帽子摘了，你还认识它们吗？（开火车读） 、你还认识哪些商品名称呢？ 在四人小组中说一说你收集的商品名称，看谁认识的商品娃娃最多。、让我们一起变成商品娃娃，用一句话夸一夸自选商场。 出示：zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo 自 选 商 场 里 的东
9、 西真多。 学生自由拼读，指名读，正音。 三、游戏分类、商品分类 、词语分类 四、认记生字 商品娃娃就要离开我们的课堂了，让我们再一起记一记它教 学 过 程复 备们好吗？ 、出示生字：商、场、包、奶、牙、毛、巾、笔、尺、作、业、本、东、西。、同桌互相讨论，说一说怎样记住这些字。 、汇报讨论结果。 学习女字旁，“奶”字是女字旁，联系“妈”、“姐”记忆。 、游戏：走迷宫（画一幅迷宫图，贴上个生字） 比比谁最能干，能够独自一人走出迷宫。 、组词。 五、指导写生字“巾、牙” 、找一找，找出每个字的关键笔画。、看一看，每个字在田字格中的位置。 、想一想每个字的笔顺，再书空。 、教师范写。 、学生描红，临
10、写。六、达标练习 1、下面的字你都认识吗？如果全都认识那就奖给自己一颗红五星。商 东 场 尺 牙 作 笔 杏 业 包苹 猫 奶 本 西 毛 巾 桃 堆 少2、对号入座作 坐 座江上有一（ ）大桥。小文的语文（ ）业写完了。小红和爸爸（ ）车去奶奶家。板书设计自选商场自选商场里的东西真多。吃的：面包、牛奶、火腿场生活用品：牙膏、毛巾、洗衣粉学习用品：铅笔、尺子、作业本教学反思课 型新授课 题自选商场教学时间共 2课时 第2课时备 课祝阳镇整 理张仁军教学目标、认识个生字，会写“巾、牙、尺、毛”个字。认识一个偏旁“女”。 、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给购物的人们带来的方便。 、正
11、确、流利地朗读课文。教学重点认识个生字。教学难点让乡下孩子知道自选商场里的东西很多，在自选商场买东西很方便。教学准备卡片教 学 过 程复 备一、 复习巩固 商品娃娃今天又跑到我们的课文中来了，你还认识它们吗？ 、开火车认读词语。 、开火车认读生字。、复习女字旁，说说你认识的女字旁的字还有哪些？ 二、学习课文 、学生自学课文 、小组合作 小组合作学习，由小组自由决定用怎样的方式学习。（如：一个人一个人轮读，没轮到读的同学认真听，并用笔做出别人读得不对的地方；每个小组成员都当一次小老师，带小组员读，不会读的，互相帮忙等等，只要是对学习有帮助，怎么合作都可以。）教师巡视指导。 、汇报学习情况 请个小
12、组的同学读一读。评议。 注意长句的停顿：我和妈妈/从货架上/选了一些食品。收款的阿姨/用电脑/很快算出了要付的钱。、理解课文 师：你们认真读了课文，读懂了什么呢？ 生：他们是从货架上选东西的。 师：对，他们是自己直接从货架上选的，不需要售货员的帮忙。你还知道些什么呢？ 生：我还知道了，自选商场里收钱时用电脑算的，而且算的很快。 生：在自选商场买东西很方便。 师：对啊，自选商场里商品的摆放是向顾客开放的，教 学 过 程复 备只要你想买，你可以直接从货架上选，然后到收款台付款，非常方便。 三、有感情的朗读课文用自己喜欢的方法朗读课文。 四、指导书写“尺、毛”五、达标练习1、词语分类。香肠 铅笔盒 蛋糕 牙刷橡皮 香皂 钢笔 梳子(1)_ (2)_ (3)_2、读一读，猜一猜。 做衣又做裤，要用多少布，快去问问它，它可不马虎。 （打一日用品）谜底（ ）板书设计 货柜开放，任你挑选提塑料框，供放物品 自选商场 只见顾客，不见营业员 （特别） 自己看明白，了解价格 电脑算帐，既快又准确教学反思课 型新授课 题菜园里教学时间共 2课时 第1课时备 课祝阳镇整 理张仁军教学目标、认识个生字，会写个生字。认识一种笔画“”和个偏旁“乚”。、能正确、流利地朗读课文。、认识一些蔬菜，了解它们的特点。教学重点会认字，会写字。正确流利的朗读课文。教学难点写好“
