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1、关于教师自我鉴定汇总篇 自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,写自我鉴定可以让我们审视自身,让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?下面是整理的教师自我鉴定6篇,希望对大家有所帮助。 在组织的安排下，我参加了*教学培训第*期的培训,培训期间,我遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上,有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望。 在学习上,能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记,能及时完成老师布置的作业,能每天进行自觉的学习反思,能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合,能争取更多的课余
2、时间泡在图文信息中心博览群书,能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。 在工作上，认真负责,有较好的组织能力,在担任班长期间,工作塌实，任劳任怨,责任心强,多次协助班主任完成各种班级工作在生活上,过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风,为人热情大方、诚实守信、乐于助人,能与同事们和睦相处。 在这段时间的培训实习当中，我掌握了在课堂上讲课的技巧，得到了很好的提高,学会了形式新奇,培养学生爱好 。 1运用教具和电化教学手段培养爱好 丰富多彩,形象逼真的画面,使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲,提起学生们对英语的爱好,使学生们在不知
3、不觉中熟悉了英语,练习了英语。 2.开展课外活动,培养爱好 开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话,高年级的学生,可以用英语表演一些简单的小节目或老师,给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心,保持学习英语的持久爱好而且使学生有更多的机会接触英语,增强实践机会,调动学生学习英语的主动性。 3.英语教学以口语为主。重在交际,在听、说的基础上提高学生的读写能力课前，老师首先应该认真钻研教材,吃透重点。在突破难点上下功夫,努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中,要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳
4、、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色,真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。 让我感受最深的是xx老师讲到英语课堂应以兴趣为主。“兴趣是最好的老师”,有兴趣才能把课本教活、教好。有了爱好，学生才能想学、乐学,我认为提趣是英语教学的根本。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！这段时间的学习收获良多，将会伴随我走好以后的每一步! 教师自我鉴定 篇2 一、工作概述 这学期的工作是紧张的，但又不失乐趣,紧张的工作更加让我在幼儿工作中努力,跟孩子是无压力的，有时候紧张的工作也被化解,这学期的工作我圆满的完成教学管理资料,对于我们园内的情景
5、我加深了了解,平时在工作之中更多的是对工作的态度，和跟孩子相处的过程。 一学期来我每一天按时上班，从没出现过教学上的问题,较好的完成的对孩子的教育,一学期来我按时向园长汇报工作,定期的跟每个小孩的家长沟通，对于园内的每一个孩子,的情景做好记录，随时的反馈到园内,随时反馈给家长,工作中我从不打马虎，对于孩子本应当就是要做到细致,我一向听从园内的安排,做好的和方面的工资，跟措施,异常是对于孩子,我作为班主任是首要的管理职责。再一个就是孩子的学习情景,每周日我会做一个小小的鉴定,对每个孩子在近一周来的表现,跟一些问题，我及时的上报,做好记录，这些工作是为了在每个月的汇报做准备，孩子的学习情景是要了解
6、的,总是要不断的跟进每一个孩子，每一件小小事,定期的观察,还是能发现孩子们的提高，孩子的学习任课教师是关键,我一般都会向任课教师了解这些,这是最直接的,对学习上的事情作为班主任我是要做好充足的准备的。 二、关注孩子的动态 这个学期的工作中部分孩子是放不开的,我观察到对于这个新的环境不能够快速适应，在这个学期中我很关注这些问题,我会采取很多措施解决，幼儿园是很多孩子的生活学习环境，很多的时候会出现一些矛盾,孩子大多是不懂事的,发生一些小打小闹也属于正常，在这个学期的工作中也是出现这样的情景,需要教师及时的发现作出调解。 孩子们学习的环境是要做大安全的,我很重视，这个学期花了很多的精力在排查园内的
7、安全隐患,这些工作我做的很足。 工作不足也有，在今后还需改善，为孩子们成长继续努力。 教师自我鉴定 篇3 教师自我评价是对自己工作上的认可,看自己对于自己的工作是否满意，工作任务是否完成。通过自我评价，可以对自己更加的认知,更加的肯定。以下是由为大家整理的教师师德师风自我评价,希望对你有帮助，如果你喜欢,请继续关注。 作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业，模范遵守中小学教师职业道德规范,爱岗敬业,关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信
8、赖的老师。 教师的从教之日,正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力
9、进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。 目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。 教师自我鉴定 篇 作为一名初中的数学老师,时常对自己进行自我鉴定,有利于明确未来工作的方向,
10、更有利于如何与学生们在互动中把数学这门学科学好。下面本人就将对近来的自己做一个自我鉴定,以明确未来的路如何走更好： 一、教书育人 如果说一位授课老师觉得自己的工作就是把自己那门课教好就可以什么也不管了，那么这位老师一定不懂得“老师”这两个字真正的含义。本人作为一名初中的数学老师,我没有这种简单的教师思维,我以为一个老师的工作除了让学生学到这门课的知识外，也要在引导学生们如何更好地进行学习上花功夫。本人在近来的工作中,依旧保持着时常与爱好数学以及在数学学习上有困难的学生进行谈话的习惯,保证了一些学生的数学爱好能够引导他们走向未来的数学专业人才，也保证了在数学学习上有困难的学生不因为学习数学吃力而
11、彻底放弃数学,告诉他们数学在他们今后的人生中也是重要的,也告诉他们数学可以带领他们去到一个更加开阔的世界。 二、不断学习 做老师也是需要不断学习的。这一点本人做的还算不错,时常向身边的老师学习,也时常像自己的学生学习,从他人身上学习到如何更好地做一位数学老师，然后更好地做一个人。除了向人学习之外,本人也常进行数学的专门学习,有听一堂线上的数学专业课，拓展自己的眼界的同时，也保证自己在教书育人的过程中,给学生们一个思想跟得上时代的一个老师，也给学生们一个在数学学科领域一直保持着学习的数学老师。 三、保持锻炼 关于保持锻炼这一点，或许是许多人都觉得无所谓的一点,但这么多年教书的经验下来，如果一个老
12、师的身体素质不好，那么这个老师的心理素质也不会好到哪里去。这对于一个需要教书育人的老师老说,是非常大的问题。因此,本人一直以来都保持着锻炼身体的好习惯,这个习惯保持了三年了,从我当老师的那一天开始，一直到现在,没有一天中断过。这一点也是本人值得表扬自己一番的一点,因为保持锻炼的习惯,让我的身体一直都很好，也让我的心理素质也很好,在与学生们的交流中不会出现一些不必要的错误。这一点，本人还会继续保持的,为了我的学生，更为了我自己。 教师自我鉴定 篇5三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩,到渐渐适应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。 一、
13、春风化雨,用自己的师德感化学生 有人说:教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师,我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响,这就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,养成良好的生活行为习惯。 二、十年树木，引领学生学习知识 作为教师，首要任务就是授课。 为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备。备好课:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会
14、有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精，减轻学生的负担。 其次要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻
15、到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 最后培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液 次课下来,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习 三、桃李不言,当好一班之主任 在
16、班主任工作方面,一开始的时候,我们在与学生沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教,后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。因为是2年级的孩子,很多孩子在跟我们交流方面比较主动,我们都很快地融入了这个班级,师生之间就应该多交流,只有这样，才能充分了解学生。在我担任班主任工作的时间里,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进行思想道德教育。 当好一个班主任,除了要关注学生的学习卫生纪律以外,更要留心他们的心理状况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质,这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。 展望未来,身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里,我一定要不
