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1、河北省邢台市七年级道德与法治上册第五单元成绩内外第十二课成绩的品质第1框诚实的检验导学案（无答案）教科版诚实的检验【学习目标】1、了解考试作弊的危害性，认识公平竞争的意义。2、增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊的诱惑。3、遵守考试纪律，追求公正、做诚实的人。【学习重点】 了解考试作弊的危害性，认识公平竞争的意义【学习难点】 增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊的诱惑【预习自测】1、所谓诚实，就是指 ， ， ，不作假。诚实是为人处世的 。只有诚实的人，才能得到别人的 。2、有人认为，诚实的人会吃亏。确实，有时候存在老实人吃亏、作假者占便宜的现象。但是，古今中外的事实证明，那些弄虚作假的人，可能会一
2、时侥幸得到某些“好处”，但终究会被人 。那时，不仅会失去已经得到的东西，而且会遭到人们的 。诚实的人也许会一时吃亏，但他们最终会得到人们的 ，并得到他们该得的东西。3、作弊虽然可能得到一时的“好处”，但从长远来看，作弊不但不能带来真正的 ，而且会造成 。4、一个错误的行为，无论多么微不足道，其错误的 都是不会改变的。小错误越积越多，对自己的要求也会越来越低，最终会酿成大错，甚至 。【合作探究】（一）导入设计场景：如果你见到作弊行为，你会怎么做？（让学生讨论。）（二）师生互动（针对重难点问题，学生分小组展示，教师引导，全班交流）预见性问题：问题1：诚实有什么重要意义？问题2：有人说“老实人吃亏”
3、、而有人说“吃亏是福”，你怎么认为？问题3：作弊有哪些危害？问题4：有人说：“偶尔一次作弊，偶尔抄一次答案，没什么关系”，这种认识对吗？【解疑答难】1、作弊是一种可耻的行为，违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。2、我们要正确认识作弊的实质，培养公平竞争的意识。【拓展反馈】1、刚考完试，张强来到老师的办公室，见办公室没人。便把自己的卷子找出来，把答错的答案改正两处，张强的行为（ ）不能客观地对待自己，掩耳盗铃，自欺欺人违背了公平的原则，也使自己失去了诚信只是小事一件，不影响他成为诚信的人是一种为了满足自己的虚荣心，不讲公平公正的表现A. B. C. D2、小丽通过作弊考得了好分数，朋友向她指出
4、这是不诚实的行为。她却说：“这是我自己的事情，我没有妨碍别人。”对此，你的理解是（ ）小丽偶尔作一次弊，没有多大危害她的作弊行为破坏了班级的风气，破坏了公平的原则同学不应当指出小丽的作弊行为小丽的作弊行为违背了诚实考试的原则A. B. C. D3、小红和小芳是多年的好朋友。在一次考试中，小芳给小红递了一张纸条，要小红把几道题的答案告诉她。要做到既不伤害友情，又不违背考试纪律，小红应该（ ）A.偷偷给她一个错误答案B.大声嚷嚷，引起监考老师的注意C.马上起立，把这事告诉监考老师D.不告诉她答案，事后给她讲道理4、小青发现自己的数学考试成绩老师多给了4分，于是他找到数学老师将成绩改回来，结果，他的名次下降了5名。对此，下列认识中不正确的是（ ）A.老实人会吃亏B.诚实是为人处世的基本原则C.诚实就是指实事求是，不说谎，不欺骗，不做假D.诚实的人，才能得到别人的信任【学后反思】
