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1、精选教师工作计划集合6篇时间稍纵即逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好计划今后的工作方法。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是小编精心整理的教师工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。教师工作计划 篇1金秋九月，秋风送爽。调整了一个假期我们用新的姿态迎接大班。为了给孩子创造更深远、更广阔的发展空间。面对家长的殷切期盼和即将开始的工作，制定班级计划如下；一、班级情况分析本班共有37名幼儿，男孩21位，女孩16位，其中包括原来的中二、中一班的幼儿和2个新入园幼儿，可以说是一个新组合的大家庭，很多习惯和常规都要从新适应、培养。班上孩子们平均年龄在五岁左右。通过一周的观察，我们
2、发现，有很大一部分幼儿性格好动，爱说爱闹，注意力不集中，特别是经过假期的休息以后，孩子们情绪不稳定，对新环境新朋友新老师充满了好奇，家长们也对我们的工作持怀疑态度，因此急需调整常规，使班级工作能够尽快步入正轨。二、班级工作总目标以幼儿园工作规程和北京市幼儿园教育纲要为指导，以“走进绿色童年，感受生态文明”的生态特色幼儿园建设为中心，将园本教研与班级生态课题研究和幼儿一日生活有机结合，及时捕捉生态教育信息，把握教育契机，取得家长的支持，引导幼儿关注并积极参与生态教育，并从中获得知识技能的提高，培养幼儿良好的道德品质，促进幼儿身心和谐发展。三、班级工作重点（一）教育教学在幼儿一日生活中，以“在教学
3、活动中，教师如何捕捉良好的教育契机，促进幼儿全面发展”为主题，结合上学期幼儿测查结果，注重把握教育契机，引领孩子积极参与生态教育活动，在幼儿一日生活中注意幼儿各方面能力的发展，促进幼儿良好品德和知识技能的发展。1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。2、营造愉快的学习气氛，在继续发扬上学期轻声教学的基础上，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种
4、环境的技能。针对班级幼儿的组合现状，认真观察幼儿，结合上学期测查结果，认真分析，制定适合幼儿个体差异的教育措施，一方面坚持小场地开展体育锻炼，另一方面认真对待每一次体育课和户外活动，注意个人幼儿的教育引导，在保证幼儿充足的户外活动时间的基础上，因人施教，从而促进班级幼儿整体能力提高。4、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。在活动中，发挥榜样作用，以大带小，以强促弱，协调发展。5、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一
5、日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中，6、在社会性方面，培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。7、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系。8、按时上交各类材料，如文字材料、制作材料等，积极开展教育教学研究，争取学期末每位教师完成一篇质量较高的教育教科研论文。9、发动家长，带领幼儿，和教师一起努力丰富班级环境和活动材料，让幼儿在丰富的教育活动中获得发展。（
6、二）保教工作措施：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。（1）针对班级现状，抓好幼儿的一日常规，做好值日生的教育。加强特殊幼儿的管理和引导。（2）与同班保育员密切配合，做到“保中有教、教中有保”，让保育员成为教育的参与者。（3）加强卫生消毒工作，做好各种传染病防治和保教知识宣传。（4）做好每日考勤工作和晨午晚检工作，对未入园的幼儿查明原因并及时登记。（5）取得家长的支持，做好肥胖儿的教育引导和记录。2、培养幼儿的安全意识（1）加强接送卡的使用，针对安全接送和卫生保健工作，专门召开家长会，做到安全卫生保健工作细化和针对化。（2）检查班级上设施，对班内不安全隐患应及时杜绝，及时上报园部，把
7、安全工作放在第一位。（3）教育幼儿自我保护和基本的安全意识，让孩子们不参加危险的活动，排除不安全因素。（4）开展安全游戏及演习活动（三）卫生工作（1）协助医疗保健室做好幼儿的体检工作及传染病预防工作。（2）向家长及时宣传计划免疫程序外疫苗的工作；并结合现行流行疾病、肠道传染病等向家长作宣传，加强卫生习惯的培养，发现问题及时上报并积极处理。（3）严格遵守卫生保健工作中的各项要求，幼儿物品专人专用，保持室内通风空气清新，加强卫生消毒工作。（4）做好幼儿体检和预防龋齿。四、班级教师发展重点1、深刻理解办园特色，在幼儿一日生活中，积极探索，不断尝试并且开展适合大班幼儿的特色主题活动，调动孩子参与活动的
8、积极性，并在活动中注意把握教育契机，及时总结和反思，完成质量较高的主题活动档案、教育案例、教育笔记、观察记录和教科研论文。2、制定骨干教师的个人发展计划，在工作中积极发挥骨干教师的示范作用，做好观摩课和示范课，及时与领导和老师进行研讨，不断提高本身的专业素质和教科研能力。3、骨干教师做好传帮带工作，指导青年教师备课和教育活动等，帮助青年教师尽快成长。4、积极参加继教培训，按时完成必修课的学习。5、青年教师认真学习，参加今年的成人高考，为今后的专业发展奠定基础。6、认真参加园本培训各项活动，不断提高教师职业技能水准。五、幼儿能力培养重点1、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺
9、术表现活动。有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终。2、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法。针对秋季收获和过冬等季节、环境变化和特点，引导孩子在活动中，解决问题、提高实际操作能力和交往能力、培养幼儿爱劳动、珍惜成果、合作分享和谦让等良好美德。3、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4、乐意与人交往，学习互助合作和分享。有同情心，不怕困难，有初步的责任感。乐意与人交谈，有良好的倾听习
10、惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事。5、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动。能进行多项创造性体育活动。6、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性。7、针对幼儿上学期测查报告分析，幼儿动手能力弱、个别幼儿体能差的特点，开展针对性强的教育引导，使幼儿尽快达到良好水平，争取在本学期测查中取得好成绩。六、教育教学各月工作重点九月份工作安排：1、开展“我是大班小朋友”主题活动通过活动我们的班级、我爱老师等让幼儿感受重返幼儿园的欢乐；体验并表达升大班的感受，萌发自豪感。2、丰富自然角材料，美化教育环境，充实
11、各活动区材料。3、教师认真分析班级幼儿个性特点，找出差异，结合上学期班级测查，制定肥胖儿和个别幼儿的针对教育方案。十月份工作安排：1、开展“我是中国人”主题活动，结合我们爱祖国了不起的中国人民族大团结等活动让幼儿感受祖国美丽的山河、悠久的文化、特有的民间艺术美；知道自己是中国人，了解祖国是个多民族大家庭，感受多元文化。2、开展“花生熟了”的主题教育活动，让幼儿在劳动中体会收获的快乐，了解植物果实生长特点。3、充实户外活动材料，补充沙包、彩球等。4、在一日活动中，注意个体差异。在体能训练中加强个别幼儿的引导。5、充分利用区域活动，特别是在在语言区和美工区活动中，注重个体引导，尽快提高幼儿动手能力
12、和语言发展。十一月份工作安排：1、开展“金色的秋天”主题活动，结合秋天在哪里丰收啦秋天的节日等活动让幼儿了解秋天的季节特征；并欣赏有关秋天的文学作品，感受作品的意境美。2、开展“收白薯”生态主题活动，体验合作化共同学习带来的快乐。3、收集自然材料，丰富美工区和认知区。利用自然材料和环境发展幼儿艺术科学等方面的能力。4、积极迎接观摩活动，并在活动中充分发挥骨干教师的带头作用。5、开展安全游戏及演习活动。6、积极开展秋冬运动会，教育幼儿积极参加体育锻炼。十二月份工作安排：1、开展“阳光体育工程”，组织开展好冬锻活动。2、开展迎接元旦“家园联欢会”活动。3、参加自制区域玩教具评比4、撰写教科研论文，
13、做好优秀教育案例、主题活动的收集整理工作。一月份工作安排：1、做好班级各项工作总结2、做好安全卫生宣传工作。七、家长工作1、本着“一切为了孩子”的目标，利用多种途径做好家园互动2、每周约谈23位家长，与每位家长近距离沟通，全面了解和交流幼儿情况。3、定期召开家长会，每月召开一次大型的家长会；每天下午利用接幼儿时间与家长沟通，让家长了解幼儿园各方面情况，增强家园协作，共同开发教育资源的意识。4、建立家园互动专栏，向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。5、鼓励家长积极参加园内及班级的活动，使家长成为大班真正的一名成员。6、认真做好班级微信群的工作，把幼儿在
14、园的一日生活和相关内容通过各种方式及时与家长沟通交流。7、积极调动和发挥班级家委会积极性，及时鼓励、大力表扬积极参与班级工作的家长，以点带面，促进家长工作开展。总之，本学期我们将以饱满的热情投入到幼儿教育教学工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子们快快乐乐的成长，完成园领导和幼儿家长交给我们全班教师的任务。使本班的各项工作在不同程度上得到提高。教师工作计划 篇2为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生
15、三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的计划如下：一、统一思想，明确家访的主要任务（一）了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。（二）向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。（三）与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。 （四）向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。二、通过切实开展工作，家访成果显著（一）通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。（二）通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。（三）以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。（四）通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。三、家访意义（一）良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程
