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1、课题20拟定保护生态环境的计划范本金桥学校初一生物下册第四单元生物圈中的人学生课堂学习活动设计a.可回收类，不可回收类b.动物类，植物类，非生物类c.食品类，包装类，玩具类，建材类，其他类d.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余类（废弃食物），土石类，其他类2.为了响应_“再造山川秀美的大西北”的号召和_、_提出的西部大开发战略，我们要努力“保护天然林”，大力推行“退耕还林还草”。采取这两项措施的首要目标是a.增加木材产量4.我国已有多个城市颁布了禁止燃放烟花爆竹的规定。你认为禁止燃放烟花爆竹的主要目的不包括下列哪一项。a.破除迷信，崇尚科学b.毁林造田，扩大粮食种植面积d.采用一次性塑
2、料袋、纸盒包装产品5.下列人类活动中，能够有效地保护生物圈的是a.在田间燃烧农作物秸秤、杂草6.世界环境日是每年的b.可以防止环境污染8.“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对每一次这样的胜利，自然界都会报复我们。”恩格斯这句话包含了怎样的生态哲理a.人们不能改造自然，只能适应自然，保护自然b.人们改造自然，必然会引起环境对人类的报复c.人们不能过分地开发资源，应合理地利用资源d.人们只有向自然开战，才能征服并利用自然9、_市的绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升，与此同时，大量的非本地树种、草种“侵入”了首都，而大量的本地物种却遭受冷遇。你认为外来物种的入侵可能产生的后果是_。（_分）课题
3、20拟定保护生态环境的计划范本（二）教学目标知识目标（1）知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。（2）尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。（3）能够独立拟定保护当地生态环境的行动计划。能力目标（1）初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。（2）通过调查活动培养学生的合作精神及社交能力。（3）培养接触社会、并从社会中直接获取资料的能力。（4）通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。情感目标（1）认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。（2）结合退耕还林还草的事例，初步形成这种观念：为了人类社会的可持续发展，人类的生活和生产活动都应当遵循自然规律
4、。教学重点（1）完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。（2）拟定保护当地生态环境的行动计划。教学难点完成当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。教学过程一、导入通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。这节课，我们走出教室，走出校门，对校园周围或家庭所在社区、乡镇的生态环境进行实地调查，了解一下我们生活地区的各项生
5、态指标是否符合标准，并拟定一个保护当地生态环境的计划。二、新课同学们先阅读课本112页的“拟定保护当地生态环境的计划”和114页的“退耕还林还草”两部分内容。问题设疑：1、我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么。（水土流失、土壤沙化和沙尘暴）2、造成这些问题的重要原因是什么。（毁林毁草开荒和陡坡种粮）3、书上和电视里的信息又是通过什么途径获得的。（实地调查得来的）4、如何改善西部地区的生态环境（退耕还林还草）这个事例告诉我们。人类的生活和生产活动必须遵循自然规律，才能保证人类社会的可持续发展。现在，如果我们想调查本地区生态环境的状况应该怎么做，基本步骤有哪些。大家按小组进行讨论，制定各自的调
6、查方案阅读课本小组讨论并制定自己小组的计划1、每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。2、与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。3、关于这个问题我市的现状怎样。你们可以通过什么途径调查。4、关于这个问题，我们可以做些什么。以小组展开讨论，并确定所要调查的重点项目，并确定调查方案，同时作好必要的分工。鼓励学生设计切实可行的方案，在课下分组实施，并进行宣传，使更多的人受到环保教育，将查找的资料，在课堂上同其他同学_，互相交流，形成从现在做起的环保意识。拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划，把环保倡议书贴到武威市环保网站上。三、课堂小结优美的环境愉悦
7、人的心情，良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。建设和维护良好的生态环境，与每一个人息息相关。四、巩固练习1.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）a.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄b.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞c.大漠孤烟直，长河落日圆d.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天答案。c2.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（）a.可回收类，不可回收类b.动物类，植物类，非生物类c.食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类d.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类答案：d3.请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“_”号。（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（）（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。）（3）禁止一切捕捞活动，好让-_河、湖泊中的鱼长得又肥又大。）（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用_、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。）（5）建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用。第2页共2页
