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1、辅导员职业规划第一部分:自我认知（主要写自己的优势，比如大学担任学生干部期间组织参加过许多学生 活 动， 深 入 了 解 学 生 群 体 ）第二部分：对岗位的认知辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教 育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和健康成长的知心 朋友，是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。在新的时代背景下，对辅导 员工作有职业化、专业化的要求。第三部分：工作计划一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定1、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十八大精神，使同 学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生
2、的思想统一到党的路线、方 针和政策上来。2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线， 深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社 会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争 环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分 发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、 团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自 爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚 持每周至少要找23名学生个别谈心，有计划、有目的地调查
3、了解学生的思想 动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座 谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学 们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良 好的群众基础。4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则， 一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈， 养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全 工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。二、重视
4、学生管理，形成良好的院风和学风1、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调 动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪 学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生 的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传 教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。 另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风 的形成。2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总 结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服
5、务水平，引导他 们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提 高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积 极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开 展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立 制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容 丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化
6、及提高。如成立了 美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思 想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提 高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识 面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了 学生的一致好评。2、适当进行辅导学生工作方面的探索，比如：针对新生专门印制一整套调查问 卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评 档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求，可以有针对性地进行 心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的 改善。3、组织一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风 采大赛等，举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合能 力。
