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1、庆五四演讲比赛活动方案参考 为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创立良好的英语学习气氛，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组联合举办xx年庆“五四”英语演讲比赛。 提高学生英语口语水平， 营造英语学习气氛，丰富学生课余生活。 高二年级学生 比赛分两个阶段进展：初赛和决赛。 （一）初赛 初赛话题： my life（人生） love（爱） environment protection（环保） （可自拟小标题） 初赛形式： 各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。 初赛要求： 各班应广泛发动学生参与演讲比赛活动
2、，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。 初赛时间： 各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的。 （二）决赛： 演讲题目：同初赛。 参赛资格：各班择优推荐1名选手参加决赛。 比赛环节： 1、抽签决定出场顺序； 2、定题演讲：每位选手首先进展5分钟以内的有准备发言，主题为： 4、评分：57名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。 5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进展表演。 6、在全年级择优挑选学生主持人。 评委组成： 评委团由57名英语教师组成
3、（详细人员待定）。 比赛场地：水泥操场 比赛时间：4月下旬 设一等奖2名、二等奖4名、三等奖假设干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。 定题演讲（ 60% ） 答复以下问题（ 40% ） 合计 内容 25分 10 分 100 分 语言 25分 10 分 技巧 20 分 10 分 得分 内容要求： 主题内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创； 构造合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强； 表达生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。 语言要求： 语言要求：语音标准度使用较标准英国英语或美国英语； 语音准确度发音清晰，音调、音高适宜，用词准确、相关； 语言流畅度连读、词重音、句重音、语调和节奏。 技巧要求： 表现力有适度的幽默感，手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度； 情绪有感情与气势，精神饱满有自信。
