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1、精品化学教学资料第2章 身边的化学物质一选择题（共15小题） 1下列图示的化学实验操作正确的是（ ） 2下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（ ） A.水的净化 B.水的汽化 C.水的电解 D.水的蒸馏 3下列说法正确的是（ ） A.物质和氧气发生的反应一定属于化合反应 B.化学反应前后，各物质的质量总和一定相等 C.原子一定都是由质子、中子、电子构成的 D.pH7的溶液一定是碱的溶液 4下列图象能正确反映其对应作的是（ ） 5氧气是人类生产生活的重要资源下列说法正确的是（ ） A.木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰 B.细铁丝能在空气中燃烧，发出耀眼的白光 C.氧气能用作医疗急救 D.硫、磷
2、、酒精在氧气中的燃烧都属于化合反应 6观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（ ） A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高 7水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（ ） A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 B.用肥皂水鉴别硬水和软水 C.大量施用农药、化肥不会造成水体污染 D.我市水资源丰富，不需要节约用水 8水是“生命之源”下列关于水的说法正确的是（ ） A.地球上淡水资源丰富，可以说是取之不尽，用之不竭 B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和
3、氧原子 C.电解水的实验说明，水是由氢气和氧气组成的 D.我国部分地区水资源短缺，严重制约了当地经济发展，影响了人民生活质量 9建设美丽泉城，创建国家卫生城市，人人有责下列做法中，不利于改善坏境的是（ ） A.禁止工业污水超标排放 B.随意丢弃废旧的电池 C.治理建筑工地扬尘污染 D.禁止在公共场所吸烟 10潜水员长时间潜水，应携带的物质是（ ） A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 11如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A 正极和负极产生的气体质量比为1：2 B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D.该变化中的最小粒
4、子为氢分子和氧分子 12下列有关水的说法不正确的是（ ） A.肥皂水可区分硬水和软水 B.加热能使硬水转化为软水 C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的 D.自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化 13在反应H2+CuOCu+H2O中，铜元素的化合价由+2变为0，氢元素的化合价由0变为+1这类在化学反应前后有化合价改变的反应属于氧化还原反应据此判断，下列反应不属于氧化还原反应的是（ ） A.2H2+O22H2O B.AgNO3+KClAgCl+KNO3 C.Fe+CuSO4FeSO4+Cu D.2KClO32KCl+3O2 14下列关于氧气性质的描述中
5、，错误的是（ ） A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B.在压强为101kPa，氧气在183变为淡蓝色液体 C.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 D.氧气极易溶于水 15在化学反应，2CuO+C2Cu+CO2中，氧化剂是（ ） A.CuO B.C C.Cu D.CO2 二填空题（共5小题） 16水是一种重要的自然资源请按要求回答下列各问题. （1）从组成角度看：水是由 组成的世界上3000多万种物质是由100多种元素组成的.（2）从微观角度看，水是由 构成的构成物质的基本粒子由分子、原子、离子.（3）从变化角度看，化学变化不但生成新物质而且伴随着能量变化水通电分解生成未来最理想的能源
6、氢气，该反应是将 转化为化学能电解水的化学方程式 （4）从资源的角度看，目前全球面临着淡水危机倾斜仪调节税措施或拟一则节水广告 . 17用下列物质的序号填空： 甲烷烧碱氧气碳酸氢钠熟石灰 （1）可用于气割、气焊 ； （2）天然气的主要成分是 ； （3）发酵粉的主要成分是 ； （4）可用于改良酸性土壤的碱是 . 18有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是 小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是 ，所得溶液的pH7（选填“”、“=”或“”）. 19水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质. （1）写出实验室电解水反应的化学方程式： .（2
7、）城镇自来水厂生产流程可用如图表示： 除去水中固态杂质的设备是： ；投药（多为ClO2）的作用是 （3）自然界的水多含有杂质含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是： . 20根据对木炭、硫、铁在氧气中燃烧的实验（如图3所示）的回忆按要求回答问题. （1）碳原子的结构示意图为，该原子的核电荷数是 ，最外层上有 个电子（2）硫在氧气中燃烧的现象为 .（3）做铁丝在氧气中燃烧时，如果没有预先在集气瓶内装少量的水或细沙子，可能产生的后果是 .（4）在这三个实验中，氧气提供氧，具有 性. 三解答题（共5小题） 21如图为电解水的简易装置接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生
8、，请根据实验现象回答下列问题： （1）在与正极相连的试管中收集的气体是 ，试管中收集到5mL的气体则试管中收集到的气体约为 mL（2）请写出水在通电条件下反应的化学方程式 ，该反应的基本类型为 22氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答. （1）图中仪器a的名称是 .（2）从燃烧条件的角度分析，图加热木炭的目的是 .（3）图中熄灭酒精灯的操作是 .（4）图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 .（5）图在整个实验设计中的意图是 . 232010年4月青海玉树县发生了里氏7级地震，饮用水受到严重污染国家立即派专业人员前往帮助，以下是为
9、当地人民设计的净化饮用水的流程图： 水样加明矾沉降 消毒饮用水 （1）请你将流程图补充完整. （2）最后得到的饮用水 （填“是“或“不是“）纯水.（3）玉树常用的消毒剂是漂白粉、“84消毒液”工业上制取漂白粉的化学方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2CaCl2+Ca（Cl0）2+2H2O，将氯气通入烧碱溶液制取“84消毒液“的原理与其相似，请写出该反应的化学方程式： .（4）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水.（5）水是人类宝贵的自然资源有人预言“世界上最后一滴水将是人们的眼泪”请你列举生活中节约用水的一种做法： . 24气体的密度容易受温度和压强的影响为了测量常温常压下氧气的密度，在
10、老师的指导下，小明进行了如下实验： 步骤一：检查发生装置的气密性. 步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉未关闭分液漏斗的活塞，并将适童的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克. 步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集. 步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气休调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图）暂停反应. 步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体. 步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克. （1）小明通过该实验，测得氧气的密
11、度是 克/毫升.（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是 .（3）如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由. 25化学是造福人类的科学请利用所学知识回答下列问题. I化学帮助我们正确认识物质 （1）氧气可用于 （填一种用途），但氧气也是导致铁锈蚀的因素之一写出防止铁生锈的一种方法： 化学指导人类合理利用资源 （2）如图是化学家研究出的高效、经济的制氢途径. 途径1：常用二氧化钛（TiO2）作催化剂二氧化钛中钛元素的化合价为 .途径2：电解水是将电能转化为 能.化学促进科学技术的发展 （3）科学家研制出有“自我修复能力”的塑料塑料属于 （选填“无机”、“合成”或
12、“复合”）材料.（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下可反应生成二氧化硅和氯气（Cl2），该反应的化学方程式是 . 第2章 身边的化学物质 参考答案与试题解析 一选择题（共15小题） 1下列图示的化学实验操作正确的是（ ） 考点： 氧气的制取装置；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；氧气的化学性质专题： 常见仪器及化学实验基本操作分析： A、运用实验室加热分解高锰酸钾制取氧气的装置图，注意试管的夹持、导管伸出的长短等问题解答；B、运用稀释浓硫酸要将浓硫酸加热水中不能将水加热浓硫酸中解答；C、运用铁丝在氧气中燃烧瓶底要盛有少量的
13、水或细沙解答；D、运用过滤操作的注意事项解答解答： 解：A、实验室加热分解高锰酸钾制取氧气的装置图，注意试管口要略向下倾斜，伸入试管的导管刚刚露出橡皮塞即可，故A操作不正确B、稀释浓硫酸要将浓硫酸加热水中不能将水加入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度大，将水加热浓硫酸中水会浮在上面，并且溶解时会放出大量的热所以水会沸腾从而造成液滴飞溅，故B操作不正确C、铁丝在氧气中燃烧瓶底要盛有少量的水或细沙，防止炸裂集气瓶，故C操作不正确D、过滤操作要用玻璃棒引流，漏斗的下端管口的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁，倾倒液体要沿着玻璃棒使液体沿着玻璃棒慢慢流下，故D操作正确故答案选D点评： 根据装置特点可以判断装置图的正误，根
14、据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定 2下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是（ ） A.水的净化 B.水的汽化 C.水的电解 D.水的蒸馏 考点： 水的组成专题： 空气与水分析： A、根据水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质的操作分析B、根据水汽化是液态的水变为气态水的过程分析C、根据水电解生成氢气和氧气及化学变化中元素的种类不变分析D、根据水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作分析解答： 解：A、水的净化除去水中的可溶性和不溶性的杂质，无法判断水的组成B、水汽化是液态的水变为气态水的过程，发生物理变化，无法判断水的组成C、水通电可以分解出氢气和氧气，正极产生氧气、负极产生氢气，二者气体体积之比为1：2；组成氢气的氢元素、氧气的氧元素都来自水，所以水是由氢、氧两种元素组成的故C能判断水的组成D、水的蒸馏是除去水中可溶的物质的操作，无法判断水的组成故答案：C点评： 通过电解水的实验，可以证明水由H、O元素组成，根据电解生成氢气、氧气体积比2：1，可推导水分子中氢、氧原子个数比为2：1 3下列说法正确的是（ ） A.物
