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1、六年级语文教案劳动的开端简案教学目标：阅读第二、三、四段,理解课文中的比喻句。 2.准备复述第一次挑煤的经过。 3.通过有感情地朗读课文,激发学生情感 、能分辨课文详略 2、准备复述第一次挑煤的经过。3.通过有感情地朗读课文,激发学生情感 投影片 小黑板 录音机 1.学习课文第二段。 (1)自由朗读课文第二段,用-划出表示我家很穷的句子。 （人瘦得像猴子。没有灯笼，连火把也没有。) （2)我为了解除全家人饥饿,所以决心去挑煤，可挑煤工人的生活是怎样的呢(出示比喻句:工人.又侮狗一样把煤从窑里拖出来。） (3)讨论体会这一比喻句，想一想这个比喻句写出厂什么。(不仅写了工人.而且还写出厂资本家.)
2、 （4)分角色朗读我与小赵的对话。 .学习课文第三段。 (1)快速朗读课文第三段,划出这一段的重点句。(穷人到哪里都要受欺侮。） (）说说我从哪些亲身感受中体会到这个道理。学生划出有关要点。 (3)出示比喻句我忽然掉下来，好像落在万丈深渊里。体会这句话写出厂什么，实质上是在指责谁。 ()朗读小结。 3学习课文第四段。()用低沉、缓慢的语调朗读第四段,读出我lsquo;squo;生活的艰难。(2)朗读后划出表现我生活艰难的句子。 (3）小组讨论课后练习2中的后两个比喻句说说这两个比喻句写出了什么。 准备复述提纲:()思考第一次挑煤过程哪几个自然段竺该讲得详略些,哪几个自然段可以略去不讲;(）按时间顺序将第一次挑煤的经过列成提纲。 5.作业:作业本第3、4题。1
