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1、大班教案匍匐前进参考模板大班教案匍匐前进1 教学目标：1、锻炼手部力量。2、学会谦让，懂得与周围幼儿协调。3、不胆怯，勇于挑战各种情况。4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。教学准备：1、录音机，轻松音乐磁带一盘。2、垫子(爬行时用)。教学重难点：向前爬。教学过程：1、要求：身体与腿平贴地面，不能曲起，两手用力向前支撑身体蠕动前进。2、幼儿分两队站立，连贯地匍匐爬过障碍物，中间不能停顿，幼儿从旁边回来。3、相互设计障碍物的摆放，增加游戏的难度与趣味性。教学指导：1、学会两手移动向前爬行。2、学会身体紧贴地面爬行。教学结束：在音乐声中师
2、幼一起做放松动作。教学反思：钻、跳、投掷、平衡等体育动作孩子们经常接触，也是孩子们喜欢的体育项目，但是“匍匐前进”这个动作在孩子们的生活中却很少接触，有一定难度，但活动中，都比较积极。活动充分体现出愉快、轻松的特点，没有丝毫上课的痕迹。创设了一种轻松活泼，生动有趣的氛围，使幼儿精神愉快，提高了幼儿对本次体育活动的兴趣。大班教案匍匐前进2 游戏名称：勇敢的小兵游戏目标：1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。游戏准备：1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。2、重点、难点
3、：重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。游戏过程：1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。6、请幼儿练习，教师进行个别指导。7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。8、教师小结。大班教案匍匐前进3 活动目标：1、练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2、体验做为士兵的.自
4、豪感，增强参与游戏的积极性。3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动重难点：学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。活动准备：垫子若干，山洞，独木桥。活动过程：一、进行阅兵式1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等。动作练习：手部练习，脚腕练习。2、在我们面前有一片草地!我们这些士兵有什么办法过去呢?(幼儿自由探索)方法真多，用哪个办法过这片草地能不被敌人发现呢?二、教师示范动作：匍匐前进。幼儿练习(个别与集体)教师小结。小游戏：我是一个小小兵。游戏规则：教师吹口哨，幼儿听见一下铃声，可以前进;听见两下铃声，马上停。三、游戏。我们的本领练得不错了呢，之前是一片平坦的草地，现在这一片草地发生了一些什么变化?(上面有敌人的感应器，过去的时候要怎么做?)1、幼儿练习。2、进行游戏，红方和蓝方进行比赛，首先取得红旗的为胜利方。四、演习完毕1、集合、点评：请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。2、士兵们，现在请你们展示一下自己本领吧。活动反思：教师的语言需要组织，要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在游戏的设置障碍时，难度应该不同，从易到难。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿，以便幼儿及时的改正。第 页 共 页
