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1、课外阅读计划与实施方案一、指导思想 以面向未来，培养跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练，全面提高学生的语文素养，激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力，为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。 二、阅读目的 1、为学生发展服务，培养良好的阅读习惯，掌握终身受益的学习方法。2、重视语文教学的实践性、综合性和开放性，强调课内与课外的有机结合。 3、重视中国传统文化对学生的熏陶感染，通过阅读典范的诗、文，提高学生的语言水平和审美能力。 三、阅读目标 根据语文课程标准的指导，本学期努力使学生达到：用普通话正确、流利、有感情地朗读；能复述叙事性作品的大意，初
2、步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受；诵读优秀诗文，背育优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，在课外阅读和生活中获得的语言材料；课外阅读总量不少于40万字。 四、阅读途径 1、阅读课外书籍和报刊。 2、班级设图书角，供班级同学阅读。 3、利用上语文课时融入的扩充阅读材料，进行课内阅读。 五、阅读时间 每周开设12节课外阅读指导课 所有的语文课 课外自读，每天阅读30分钟 六、阅读内容 语文教材 报刊、杂志 典范的古代诗歌及现代诗歌、散文 七、反馈 读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得读后感交流会； 速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、辩论赛； 好的读书笔记的展评等。
