[最新]【人教版】小学数学位置与方向4练习题

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1、精品精品资料精品精品资料位置与方向(3)导学内容:23页例4 ,做一做 25页3、4题导学目标:1、能用语言描述简单的路线图。2、在合作交流中能绘制简单的路线图。3、体会路线图在实际生活中的广泛应用导学重点:体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化。导学难点:根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置。导学准备:每个(小组)学生一个越野路线图, 每人一张白纸(绘图用)一、预习学案根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。 小丽家在广场北偏西20方向600米处。小彬家在广场西偏南45方向1200米处。柳柳家在广场南偏东30方向900米处。军军在广场东偏北50方向1500米处。二、导学案1、

2、观察越野路线图小组讨论: 作为越野队员我们将怎样确定越野路线?我们是怎样确定方向和路程的?描述行走路线为什么要到达一个目标就重新画出方向标?描述行走路线一个越野车队,四个赛段的时间分别是15分钟、5分钟、35分钟、5分钟,他们走完全程的平均速度是多少?描述行走路线讨论:为什么第一赛段的路程与第三赛段路程长短差不多,时间却相差一倍多?车坏了、路是上坡、路上障碍物多、路上休息了一些时间。2、绘制简单路线图根据所给信息画出越野路线在起点的东偏北40方向距离350千米的地方是点1。在点1的西偏北25方向距离200千米的地方是点2。终点在点2的西偏南20 方向距离它300千米的地方。点1的西北方是( ) ,终点在起点的( )方向,点2在起点的( )方向。说出具体路线:从起点出发,先向( ) 偏( )度方向走( )km到点1,再向( )偏( )度方向走( )km到点2,最后向( )偏度方向走( )km到终三、课堂检测根据玲玲的描述,把她行走的路线图画完整。 四、课堂小结本节课我们学习了什么知识?你有哪些收获?最新精品资料

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