三年级上册语文辅差作业

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1、三年级上册语文辅差作业一、拼一拼,写一写,看谁的字写得又工整,又漂亮。yn l jio nn chun b sh ynyn t tu c jin dn bi fng二、比一比,再组词。复( ) 待( ) 境( ) 退( ) 幕( )腹( ) 侍( ) 镜( ) 腿( ) 暮( )三、给加点的字选择正确的读音。(1)那些被闷(mn mn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。(2)蜜蜂飞得很低,几(j j)乎要触到地面。(3)尽(jn jn)管它们逆风而飞,但他们确确实实飞回来了。(4)列文虎克的工作是看(kn kn)守大门,并定时到钟楼去敲钟。四、把下列农谚补充完整。(1)正月 ,二月

2、 。(2) 茄子头朝下,辣椒个个红。(3)五月黄瓜大街卖,。(4),腊月蒜苗正泛青。五选词填空。发现 发明(1)牛顿观察落地的苹果,( )了地球有吸引力。(2)鲁班观察带齿的草叶,( )锯子。简单 简朴(3)他的穿着十分( )。(4)列文虎克做成了一架( )的显微镜。三年级上册语文辅差作业一、看你的字有进步吗? yn hu n mn chun shu j f hn ku xu y lio ku jin 二、用“”给带点的字选择正确的读音。(1) 研究学问你不比我差(chi ch c)。(2)人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xn hn)。(3)天和地逐渐形成了,盘古也累(li li

3、li)得倒(do do)了下去。三、补充词语。(1)填上意思相反的字,把成语补充完整。( )( )闻名 ( )口( )声 积( )成( )舍( )求( ) ( )应( )合 头( )脚( )(2)趣填动物成语。亡( )补牢 ( )牙交错 对( )弹琴 人仰( )翻四、比一比,看谁积累的多。(1)学而时习之,_。(2)_,必有我师焉。(3)人类的老祖宗_,用他的整个身体创造了美丽的_。(4)赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和参加建造的,到现在已经有 多年了。(5)北宋的时候,有位画家叫 。他画了一幅名扬中外的画 。五、给词语找伙伴。 茂盛的 石桥 滋润万物的 石狮 宝贵的 花草 世界闻名的 江河 完

4、整地 遗产 奔流不息的 雨露 坚固的 保存 形态各异的 石拱桥三年级上册语文辅差作业一、相信你能写得正确又漂亮。wi w xn shn sh xin fi lio yn s xn zhun jn po ln yn yn二、选一选。密 蜜 优 尤 景 惊 材 才甜( ) ( )美 风( ) 药( )秘( ) ( )其 ( )讶 ( )华三、照样子,写词语。无( )无( ) 千( )百( ) 五( )十( ) 全身( )( )日夜( )( ) 五( )四( ) ( )( )难移 一应( )( )四、根据课文内容填空。(1) ,碧水东流至此回。(2)水光潋滟晴方好, 。(3) 疑无路, 又一村。(4

5、) 松间 , 石上 。(5)正像 说的那样, 的海里一半是 ,一半是 。五、给词语找伙伴。 春风 飘扬 绽开的 姑娘 提出 成功 鲜艳的 双手 事业 吹拂 灵巧的 色彩 红旗 问题 美丽的 花朵三年级上册语文辅差作业一、写一写,看看你的字有进步吗? tn k modn bn xi p s( )( )( )( )no n w kn f tou qin x二、找出句中的错别字并改正。(1)站争开始的时候,科利亚刚学数数。( )(2)发明家用盾左低右当,还是难已招架。( )(3)他放好了木匣,盖上土,用脚睬实,还再上面洒了一层沙。( )(4)池水青青的,象一面境子。( )三、祖国的文字可神奇了!读一

6、读,选一选,用“”标出吧。科利亚的数(shsh)学学得不错。他从家门口朝(chozho)前走,数(shsh)了十步,把木匣(jixi)埋进坑里,盖上土,还在上面(撒洒)了一层细沙。四、把下面的谚语补充完整。(1)妈妈说:“人无完人, ,要多看看别人的优点。”(2)“千里之行, 。”让我们从小事做起,从平时做起。(3) 我得了第一名,老师对我说:“ ,更进一步。”(4)当我们遇到问题时,要相信“ 眼见为实。”五、把下列词语补充完整。满载()() 兴高()() ()()尽有 沉默()() 五洲()() 没( )打()举()闻() 恍然()() 目()转()三年级上册语文培优作业一、照样子,写一写。

7、例:赵州桥坚固,赵州桥美观。赵州桥不但坚固,而且美观。 杭州风景优美。杭州物产丰富。 例:孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。 已经 例:孔子风餐露宿,日夜兼程,几个月后,终于走到了洛阳。 二、阅读短文,回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活。湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹(chu cu)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影,十分xi(季 秀)美。树下是一片嫩(ln nn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一zu(坐 座)美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。哦

8、,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!(1)请在横线上写出文章的题目。(2)请在文章中用“”标出“吹”“嫩”的正确读音,并在“xi”“zu”后面的括号里划去错误的字。(3)“微”用部首查字法应先查 部,再查 画,可以组词 。(4)第2自然段先写了湖水的 、 ,再写湖的四周有 ,接着写树下有 和 ,最后写湖上有 。(5)选出你喜欢的句子,抄在下面。 三年级上册语文培优作业一、你能把正确的词语放到句子里吗? 仍然 忽然 果然 居然虽然 (1)()天气还很冷,但是来湖边冬泳的人还很多。(2)刚才还是晴空万里,()就下起雨来。(3)这件事()是他做的。(4)蓝蓝姐姐这么优秀,( )没有被选拔上参加比赛。(5)我

9、的邻居伴奏很久的,我( )非常想念他。二、阅读短文,回答问题。猫头鹰落在王宫的屋顶上,(发现发明)一只夜莺在棕(zn)榈(l)树上纵情歌唱。不一会儿,国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到(奇怪 古怪),问夜莺:“国王为什么这样优待你?”夜莺说:“我会唱歌,国王爱听。”猫头鹰听了,也学着夜莺唱起歌来,那歌声凄凉难听,让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住,痛打了它一顿后,将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说:“你唱歌是门外汉子,捕鼠才是高手。”猫头鹰不再唱歌了,(安心放心)做一个捕鼠专家。(1)在文中()里,保留最恰当的词语,划去不正确的。(2)请用“”把下面两个问题的答案在文中找出来。夜莺唱歌时,国王是怎么对待夜莺的?猫头鹰唱歌时,国王是怎么对待猫头鹰的?(3)猫头鹰和夜莺各有什么本领?夜莺 猫头鹰 (4)猫头鹰和夜莺得到的不同待遇,使你明白了什么呢?

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