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1、国培个人研修自我参考总结(通用） 今年，我有幸参加了“国培计划”。回忆培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排,既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训,也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的时机,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学教研技艺的增长,以下是我的体会。 首先，通过这次研修,本人进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用,本人在教学中多了些反思，我们特别多时候考虑咨询题的时候都是说学生的多,特别少可以从本身出发,多咨询咨询本人终究做了些什么,那些还
2、需要改良等等。在教育这块热土中老师的职业道德对老师起着决定作用,也许态度决定一切确实是如此吧。我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学,在不断总结的根底上重新发觉,如此用心的循环往复,是由于培训班的课例研究让我从有力,变得更加有心。同时,我学会了变换角度审视本人的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观,正是这种换位考虑,让我学会了信任学生，并不断地感遭到信任带来的惊喜和力量。其次，专家们的讲座,内容既深入独到又浅显易明白、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学音乐的前沿引领,让人耳目一新
3、、心生仰慕。让我经历了一次思想的洗礼,享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。培训的内容都是当前所关注的热点、难点咨询题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有严密联络，针对性、操作性特别强,特别有有用价值。 第三，我特别认确实听看专家老师的报告,认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在内心、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎么样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高本身的职业道德涵养,努力提升本人的专业素养,爱岗位、爱学生、爱教育,把教育事业作为本人毕生的追求，积极探究，勇做
4、一名默默无闻的耕耘者。往常在教材的处理上，我觉察本人往常还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材,还有特别多的东西没有真正研究透。通过学习,我遭到了启发,今后教学时必会真正研究透教材,敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，同时教学中会教给学生考虑咨询题的方法，让学生学会考虑,敢于挑战，不盲从，不迷信。最后,在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我理解到了新课程的特别多新理念、新方法,对我的触动特别大。我已经把同仁们交流的良好的经历运用于平时的教育教学之中,而且随时进展反思和总结。 同时，今后我将努力做到： 1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。 、加强学习。除接着学习理
5、解本次学习培训内容外,还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。 3、认真做好课题研究,转变观念,探求新课程改革中的“热点和亮点”。 、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。 总之,国培给了我一个极好的学习时机，让我从中学到了特别多,也弥补了我往常认识上的缺乏，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的时机,同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有特别强的指引作用。我会以国培学习为契机,努力完善本人，培训尽管短暂，但是我从国培中收获特别多，使我不断提高，不断充实。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,接着学习教育教学理论知识，不断反思本人的教学行为，更新本人的教育理念,积极转变教育观念，争做一名合格的音乐老师。
