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1、加强培训，提升科研，做好育人工作（2015.11-2016.3月国培心得体会）沿河土家族自治县土地坳镇初级中学-冉景轩2015年11月2016年3月31日，我有幸参加“国培计划（2015）为期5个月的网络培训。虽然是利用网络学习，但给人一种全新的生活和体验，与参加培训前每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地工作、学习、生活，洗去了我身上的浮躁无味的感觉，给我注入了新的果汁，让我回归本真，静心地做好育人工作，愉悦听取众多专家和学者的精彩讲解和各位同行的交流学习，潜心研修。本次培训真是添砖加瓦，受益匪浅。现就本次谈谈几点体会：一、 通过培训，提高了自己的认识，促进了自己的
2、数学专业发展。培训前的教学中，总是遇到很多疑难问题，但用始终没有机会和没有时间、没有办法来解决这些问题，心中很是苦恼。几个月的国培学习终于解决了我的“灵梦”。各位专家的精彩视频讲解，各位同行的交流感言，以及每一阶段的专题理论研讨、活动、答疑和作业，为我的理论学习提供了有力的发展新鲜果汁和营养。有力使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。为我解决教学中产生的诸多疑难问题提供了理论保证。唤醒我的教学不得不丢弃从前的应试教育，真正步入素质教育的轨道。对我的专业化发展起到了良好催化促进作用。二、 通过培训，提高了现代教育技术的操作和应用能力。随着科学技术的超前的发展，应
3、用现代的教育信息技术的授课手段，对一个长期工作在闭塞的山村又有着从未学过未使用现代信息技术教育20多年的教师来说，更是一种严峻的挑战。这种挑战正困惑着山村教育的发展，困惑着我焦虑几年。本次国培犹如一场及时雨，给条件落后的山村教师注入新的糖汁。专家细心的讲解、演示使每一个教师就置身于课堂，易学易懂。通过本次的国培积极参加现代教育信息技术的培训，现已能够制作课件、PPT，恰当地使用电子白板授课和展示课件，利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。三、通过观看经典务实的课例，开阔了我的视野和课堂设计技巧。
4、一节平行四边形的面积数学教师的视频课，对于我，很好地起到了示范作用。让我从他们的课堂中领略了他们的执教标准，以及驾御课堂的能力，可以说重新让我坚定了课堂教学的信念。教学中，教师要勇于创新，改变传统的教学定势，进行有针对性的辅导与帮助，从而激发学生的学习兴趣，培养他们勇于实践的能力。课例从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的认识与把握，极大地开阔了我的视野和课堂设计技巧。四、爱是增进师生和谐的纽带。学生的身体是父母给的，学生的知识教师给的，学生能否成为有用人才与老师的教育密切相关，培训视频中说得非常好，教师不仅要课上得好，还要对学生有大爱，也就是说：教育学生，从爱出发。我们都知道：平等的爱
5、，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。24年教育生涯我始终坚持：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生
6、关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。让爱来增进师生的和谐，让学生也爱、喜欢老师上课。老师要把每一个学生培养成自己的孩子、自己的媳妇。五、通过专家在线答疑，解除我心中的许多困惑。专家的在线研讨，对困扰一线教师教学中存在的问题进行解答。通过认真学习专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自己解决的心理准备。尽管面对的困难很多，但我要积极地进行教学改革、探索新教学方法，积极进行尝试新课改。六、开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训在网上交流，让我结识了许多教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理念，更感受到他们
7、的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过专家的视频教师事例的讲解，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。努力扎根于山村教育，做一名合格的山村合格教师。总之，这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有学员要完成的作业，还有在线研讨等学习方式。国培，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高;在教学技艺得到了增长。我会将所学知识进行整理，再慢慢消化，进而将我所学到知识转化成为对我有用的教学手段;进而也将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。在今后的工作之中，更要积极多形式的参加各种培训，加倍努力进行科研，使自己的教学技能、科研水平上升一个新台阶。通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
