《小学三年级《美的行为美的心灵》主题班会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学三年级《美的行为美的心灵》主题班会（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学三年级美的行为，美的心灵主题班会 小学三年级美的行为，美的心灵主题班会 一、活动目的： 对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养，针对三年级学生，应有一个规范的行为，配合学校的德育工作，培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此，举行了本次主题班会，旨在进一步贯彻落实小学生日常行为规范和中小学生守则。加强学生品德修养，使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。 二、活动材料: 1，小学生行为规范 2，小品课间十分钟 3，多媒体图片 4，小品剧墙壁的呻吟 5，歌曲 三、活动地点： 本班教室 四、活动准备 1、确定主持人和节目表演者。 2、制作
2、多媒体课件。 3、学生自已熟悉小学生日常行为规范内容。 五、活动程序： （主持人甲江蔚、乙张美莹） 甲：尊敬的来宾，老师，同学们，大家好！ 乙：对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。 甲乙：三（3）班美的行为，美的心灵尚美主题班会现在开始。 甲：三年前，我们踏进校门的那一天起，我们就不再是父母身边撒娇的娃娃，而是一名光荣的小学生了。 乙：我们就要以新的规范和准则来要求自己，希望早日成为一名光荣的少先队员。 甲：古人说得好，“不以规矩，不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。 乙：那么，我们小学生行为的规范是什么？它就是小学生日常行为规范。 甲：三年前，我们告别了幼儿园，迈进了学校的大门。
3、那时，我们对小学生日常行为规范并不了解。 乙：但三年以来，我们组织学习了小学生日常行为规范，知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。 甲：那么，行为规范的主要内容是什么呢？（幻灯打出“在校做个好学生”） 甲：规范向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解？ 乙：现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布行为规范竞猜开始。 甲：我们将采取竞赛，案例分析讨论的形式进行。 行为规范竞赛 甲：各位同学请听题目： 1小学生日常行为规范共有几条？请背诵第一条的内容。 2甲：我说出规范中的一句，请接着背下来，并说出是第几条。“诚实守信，不说谎话，” 3乙：规范第12条中说，课前预习，课后认真复
4、习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。请说出你的理解。 甲：来些有点难度的题目： 1请接下去背诵出我所说的条款，“爱护公物” 乙：2遵守交通法规 甲：说行为规范你们都说得很不错，但结合实际，你们还懂吗？ 乙：下面进行案例讨论题。请看小品课间十分钟。 表演者：老师李梦菲；小明曹海荣；小刚王钰枫。 甲：小品看完了，请你们结合规范的条款评价他们的表现。 乙：讨论分析人物做得好在哪里，错在哪里，我们要怎样做？ 其他学生回答： 乙：每一个参赛选手表现得都很出色，看来大家真的已经把规范的各项条款牢牢记在心中。 甲：我们不光要记牢，跟重要的是要按照条款的内容去做。 乙：我们来看看生活中这些行为是否美？（幻灯
5、片） 甲：以上的一些不好的行为，我们千万不要学习，如果碰到还可以劝告他们不要那样做；我们要学习他们好的行为。 甲：我们在校做个好学生，在家做个好孩子，同样，也要努力做一位社会的好公民。（幻灯打出“在社会做个好公民”） 乙：所以我们不仅要遵守学校的行为规范，还要遵守社会公德。 甲：这堵墙壁是危墙，那个人不顾生命安全去攀爬，结果会怎样？我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁，它会有怎样的遭遇呢？ 乙：请欣赏小品剧墙壁的呻吟 表演者：白墙壁江蔚；同学A黄佳泳；同学B梁家禧； 同学C张蓓诗；同学D谢雨珍；同学E韦朝杰。 乙：小品看完了，请你们结合规范的条款评价他们的表现。 其他学生回答。 甲：你们回答得非常好
6、，希望生活中也要做到自觉爱护公物 甲：来同学们，让我们共同朗读小学生日常行为规范三字歌，全班的同学共同学习和遵守小学生日常行为规范各个成为一名优秀的少先队员。 乙：队歌起，同学们，祝你们早日成为一名光荣的少先队员。 甲：小学生行为规范指导我们的言行，使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务，同学们，让我们牢记行为规范的每一条内容，共同拥有美的行为，美的心灵。 乙：欢迎班主任刘老师为我们总结。 教师结合班会主题总结，向学生提出学习和生活的要求。 甲乙：让我们在欢乐的歌声中勇往直前，迎接美好的明天！三（3）班主题班会到此结束。 全班同学起立掌声欢送听课的老师。 六、课后反思： 教师小结是整节课得重要部分，教师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简单的总结，没有及时对这节课表现好的学生给予表扬，没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生，教师起的是引导作用，前期的准备工作是老师“引”的主要作用，课后的“导”工作做得不好。
