教学情境案例

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1、案例二:如在讲遗传病这一节时,我给学生讲了一个故事“致命的舞蹈”今年22岁的文玲,是这个家族的骄傲,三年前,文玲以优异的成绩考上了省医学院。从文玲懂事起,这个大家族就一直被死亡阴影笼罩着。文玲的奶奶是最早发病的,因为奶奶是从外村嫁过来的,所以在当时,村里人都以为是奶奶把什么不祥的污浊之气带进了这个家族,甚至说奶奶是被厉鬼缠身,所有的人都像躲避瘟疫一样躲着他们一家。奶奶的子女有7个兄弟姐妹,7个兄弟姐妹有6个都犯病了,到文玲这一辈一共有13个兄弟姐妹,目前有5个犯病,5个犯病里面有一个去世的。 医生强调帕金森和癫痫都是间歇性的抖动,不会一直舞动不停,而且无论帕金森还是癫痫,发病时抖动部位主要在四

2、肢而不在头部。可是,文玲家的病人,除了手舞足蹈,头还在来回摇摆,更为可怕的是这种全身性的颤抖,一旦发生就一刻都不能停止,会一直持续下去,就连吃饭睡觉也会抖个不停,身不由己、无法控制。舞蹈病是一种神经系统疾病,在大脑的中间部位,有一个指挥全身运动的神经元,正是这个关键性的神经元出现了萎缩,表现在照片上就是像黑蝴蝶一样。大脑神经萎缩会导致全身运动的不协调,严重时就是身不由己地颤抖甚至狂舞。那么,引起脑神经萎缩的主要原因又是什么呢?病变在脑神经,从血液里面就可以看得到,脑神经萎缩的主要原因是基因突变,而这种萎缩是不能修复的,所以目前国内外医学界把舞蹈病列为不治之症。比起癫痫和帕金森病,舞蹈病更为棘手,因为它不仅没办法治愈,而且还是一种家族遗传性疾病。

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