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1、训练四 外国诗三首课前预习 无师自通1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）A.絮语（） 憩息（） 屏息（）B.深邃（） 虔诚（）慰藉（）C.珊瑚（）草莓（） 暴虐（）D.废墟（） 做窠（） 傍着（）答案：A2.下列词语没有错别字的一项是（ ）A.暄响 魅惑 暴虐 絮语 B.深邃 绿荫 疲惫 渺远C.屏息 草莓 惆密 珊瑚 D.废墟 峻峭 凄凉 沉寂答案：D3.致大海中，诗人联想到_、_、_，抒发了作者_的思想感情。答案：海的温柔与暴虐 曾因禁于海岛的拿破仑 具有海一样性格的拜伦 告别大海时的忧虑，但并不绝望，感伤中仍赞美英雄、向往自由。4.我愿意是急流中的意象分两组，一类特点是_；另一类特点是
2、_。这两组意象放一起的作用是_。答案：都是诗人的自喻，富有男性的阳刚之气，给人以壮美之感 “爱人”的表现、爱人的意象，相对来说，比较娇小、细腻，有着女性的柔媚，给人以秀美之感 对照，使诗人对爱情真诚无私的奉献精神得到了形象而深刻的体现，具有强烈的感人力量5.普希金是_世纪_（国）伟大诗人，被高尔基誉为“_”。其代表作有抒情诗致大海自由颂、诗体小说_。答案：19 俄国 俄国文学的始祖 叶甫盖尼奥涅金课堂巩固 一点即通1.下列词语中，有错别字的一项是（ ）A.震惊 震颤 振动 振奋B.宛转 婉转 莞尔 文苑C.荫蔽 树阴 荫凉 荫庇D.喧响 寒喧 喧哗 喧闹答案：D2.下列加点词语的解释有误的一项
3、是（ ）A.你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪絮语：连续不断的话语。B.疲惫的旅人憩息在绿阴旁憩息：休息。C.在深邃的峡谷久久回荡深邃：指空间深远。D.我愿意是废墟废墟：这里指曾有人住过而现在已被废弃的城堡。答案：D3.对下列诗句修辞手法的判断不正确的一项是（ ）A.再见吧，自由奔放的大海（呼告、拟人）B.我愿意是急流我愿意是荒林（反复）C.杜鹃声声唤醒了春光（拟人、比喻）D.他是我们思想上的另一位君王（比喻）答案：C4.下列诗句诵读节奏有误的一项是（ ）A.它/曾使我的心灵/为之/震惊B.人们/的命运/到处/都是/一样C.在/荒凉的/阿拉伯/沙漠里D.如果/他也是个/孩子答案：B5.阅读致大
4、海，对下列诗句解析不恰当的一项是（ ）A.第一节中“这是你最后一次在我的眼前”表达了对大海的依恋。B.“好像是朋友的忧郁的怨诉”从大海的角度写诗人的感受，视大海为知己。C.“还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤”表达了诗人对大海的歉意，不应该产生逃离大海的想法。D.开头至第四节抒发了对大海的热爱之情。答案：C6.下列对我愿意是急流的赏析不当的一项是（ ）A.诗中的“急流”“荒林”“废墟”“草屋”“云朵”指能使“爱人”自由快乐的环境和各种条件。B.“我的爱人”只指作者深爱的人民，并非指自己的心上人。C.诗中表达了自己愿为“爱人”牺牲一切的精神，读来感人至深。D.诗中描写细腻逼真，形象可感。在形式上整齐
5、有规律，有一种旋律美。答案：B课后检测 融会贯通一、课内阅读阅读致大海26节，完成14题。1.诗人为什么把大海当作“我心灵的愿望之所在”？答案：诗人把大海的自由奔放、任性不羁，看作自己心灵的投影；大海的阴沉、深渊的音响，引起诗人的遐想；大海有时寂静、温顺，有时汹涌、奔腾，引起诗人对于自由和解放的向往。2.诗人对大海以“你”相称，有什么作用？答案：便于诗人对大海倾诉，可以直接向大海表达自己的激情和深沉的苦闷。3.诗中的大海具有怎样的性格特征？大海的象征意义是什么？答案：有时寂静、温顺，有时汹涌、奔腾。大海象征着自由精神。4.诗中“那个隐秘的愿望”指什么？答案：指诗人想秘密逃到海外去。二、课外拓展
6、阅读散文诗生命之曲，完成59题。生命之曲 （阿富汗）乌尔法特 一片寂静，万籁无声。生命之曲在沉默。 在这寂静中，意志失去生命，思想消失踪影。欢乐如同野鸟逃开人们。 我欲打破这寂静的幻变，操起手里的弦琴， 这弦琴是我从爱情之土、夜莺之乡取来的。 这弦琴的声音非常甜美。 来吧，请坐下听我弹奏一曲。 我不希望使意志死亡、心灵僵冷。 我为唤醒感情而来。 且待我拿起琴来奏上一曲。 啊？怎么？ 为什么这琴发不出声响？ 琴身无损，弦琴依旧，却为何不发出声音？ 糟糕透了，怎么会走了弦的呢？ 我恍然大悟，原来这夜莺之乡的弦琴离开了四周的花丛就寂然无声。 这琴是与爱情相连的，弦就系在爱情的身上。 我应走进花园，在
7、花圃旁拉起琴来。 我应该朝着那水仙的眼睛、玫瑰的笑脸、檀香的嫩枝和风给予蓬松的鬈发，在优美的花园里拉起琴来。 不然这寂静就不会消失，欢乐就不会来临。 这阴沉的乌云应该在太阳和月亮面前隐没。 这困锁夜莺的樊笼应该彻底打碎。 花园紧锁的门应该敞开，让欢乐进来，让情操与智慧的眼睛睁开。 缺少这些，生命之曲就不能产生幸福与欢乐。5.这首散文诗开头写“一片寂静，万籁无声”有什么作用？答案：渲染环境，烘托气氛。6.为什么“琴身无损，弦琴依旧”，却发不出声音？答案：因为夜莺之乡的弦琴离开了四周的花丛就寂然无声。7.“花园”及“四周的花丛”各象征什么？答案：“花园”象征美好的心灵、爱情；“四周的花丛”象征美好
8、的心灵赖以产生的基础。8.这首散文诗最后说“缺少这些，生命之曲就不能产生幸福与快乐”中的“这些”怎样理解？“生命之曲”的含义是什么？答案：“这些”指拥有花园及四周的花丛。“生命之曲”是指拥有爱情、欢乐、美好情操及智慧的乐章。9.下列对这首散文诗内容的赏析，不恰当的两项是（ ）A.“我”弹奏生命之曲的目的是为了唤醒即将死去的意志、即将僵冷的心灵。B.作者在弹响生命之曲之前，世界是一片寂静，死气沉沉，令人窒息。在这个世界里没有欢乐，没有思想，也没有灵魂。C.文章通篇运用了象征的手法，借助形象的比喻，生动地揭示了生命的含义。D.整篇文章极为强烈地表现了作者对爱情的渴望和追求，作者认为没有爱情，生命就没有意义，也就不能产生幸福和欢乐。E.文章篇幅短小，语言凝练，揭示的道理深刻，说理透彻，论辩性很强。答案：DE
