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1、2023年教学设计方案范文九篇教学设计方案 篇1教学目标：引导学生亲近自然，了解动物生活习性的基本常识，知道动物对人类的贡献。重点：了解动物的生活习性和对人类贡献。活动过程：导入：今日，我们的好挚友动物知道我们上人类的好挚友这一课，也来跟我们一起上课呢！请你听听，有谁来了呢？（课件出示）1、 猜一猜：听声音猜猜这是什么动物？2、 学生自主上台，仿照动物的声音、神态、动作，再介绍动物的习性（食物、居住地等）。那你最喜爱什么动物呢？请你来扮演扮演它让同学们猜猜，再给大家介绍你喜爱的动物挚友，可以介绍它们的样子、喜爱的食物，居住的地方等。3、 猜谜语：猜猜我是谁，再出示相应的动物图。（课件出示）听到
2、同学们介绍得这么好，我们的动物挚友也出来介绍自己了，请你猜猜它们是谁？（课件出示）4、 好玩的动物睡觉图及介绍。多可以的小动物啊！动物们不但可爱，还有很多好玩的地方呢！比如它们的睡觉，请看（出示课件）5、 嬉戏：送小动物回家。请学生在黑板上在相应的动物家里贴上动物图片。同学们真棒，对动物这么了解，可是，小动物遇到难题了，它们跟你们玩得太兴奋了，遗忘了家在哪里。我们一起来帮帮它们，送它们回家吧！请有动物图片的同学出来把图片贴在它们的家里活动二：比一比，谁相识的动物多。1、 抢答，课件出示课本P3637的图片。感谢同学们送小动物回家，下面我们再来看看这幅图（课件出示），看谁相识的动物最多！2、 想
3、一想，说一说，还有哪些动物是图中没有出现的？3、 我们的家乡有哪些动物呢？活动三：小小动物贡献大1、 动物与我们的日常生活小动物不但可爱好玩，还为我们人类作出了很大的贡献呢！请看（课件出示）出示课本P40的图片介绍动物的作用。2、 你还知道动物为我们的环境做了什么好事吗？多生答（课件）总结设疑：动物是我们人类的好挚友，对我们还作出了很大的贡献。那么我们应当怎样爱惜这些可爱的动物挚友们呢？我们下一节课再讲。教学设计方案 篇2课文精解与编排意图课文的题目给人以许多美妙的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于家乡最美妙、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜爱桂花，喜爱它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最
4、终写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起家乡童年时代的摇花乐和桂花雨。读着这篇文章，感觉到桂花的香气充满在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。选编这篇课文，目的是使学生在把握课文内容的同时，进一步体会作者的思想感情，领悟作者的表达方法。略读课文粗知大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情，是本课教学的重点。教法点睛审题，初读课文，理清作者写作思路。精读深思，探讨作者写作目的及表达特点。抓住课文三处描写桂花香的语句，体会作者的感情、用词（“侵”字）用景用物等表达方式抒情的特点。研读“摇桂花”，体会作者怀念童年，怀念家乡的深情及作者用事抒情的特
5、点。研读“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，体会作者母亲怀念家乡之情及作者表达方式的特点。回读全文，归纳用人事景物表达童年乐、思乡情的写法特点评价归纳，转换运用学习目标1相识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，把握写作思路。3指导学生抓住事例及景物自读自悟，体会作者思恋家乡的思想感情，领悟这种感情是怎样表达的。教学重点难点引导学生抓住课文中叙事、写景的重点语句体会作者对童年生活和对家乡的怀念之情。学案教案学习提纲1.审题，“桂花雨”什么意思？跳读课文，想想课文主要写了一件关于桂花的什么事？2.按“小时候念在家乡中学时在
6、杭州”的提示把课文分成二段。“小时候”主要写了（）、（）、（）、（）那几件事。“读中学时”主要写了（）、（）二件事。3.勾画“小时候”“念中学的时候”作者爱桂花、摇桂花、赏桂花的语句，思索批注体会。(1)勾画“喜爱桂花香”的语句，思索批注，表达了作者()思想感情。(2)摇桂花的缘由和目的各是（）（）；“摇桂花”的动作有()；“摇桂花”的奇妙乐趣是()。摇桂花透露了作者()的思想感情。(3)“赏桂花”“带桂花”中“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话表达了母亲什么思想感情？4.全文主要写了()的事情，表达了作者()的思想感情。作者主要用()的写作方式表达自己的思想感情。一、审题，初读
7、课文，理清作者写作思路。小时候：1.爱桂花2.送桂花3.摇桂花4.收桂花读中学时：5赏桂花6带桂花二、精读深思，探讨作者写作目的及表达特点。1.研读作者爱桂花香的语句。抓住课文三处描写桂花香的语句，体会作者的感情、用词（“侵”字）用景用物等表达方式抒情的特点。2.研读“摇桂花”，体会作者怀念童年，怀念家乡的深情及作者用事抒情的特点。教学设计方案 篇3教学目标学问目标 1.结合实例，理解工业的主要区位因素及因素的改变，了解工业发展与区位的关系。2.驾驭社会因素、环境因素对工业区位选择的影响。实力目标 1.运用相关图表，理解分析影响工业区位的因素，培育学生的读图分析实力。2.联系实际，了解当地工业
8、发展状况，应提倡或避开哪些因素的影响，培育学生的调查分析实力。德育目标 1.由环境须要对工业区位选择的影响，培育学生的环保意识，树立起工业发展应走可持续发展道路的观点。2.通过了解当地工业发展的优势区位，为家乡的生产建设服务，树立酷爱家乡的信念。教学重点1.影响工业区位的主要因素。2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。教学难点推断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局。教学方法以理论为指导，多联系实际，分析各区位因素对工业区位的影响及其改变，要求学生驾驭工业区位的原理及应用，激发学生敏捷思维，合理选择优势区位，爱护环境，促进经济的发展。教具打算将中国工业分布图或某城市工业分布
9、图，制作成多媒体软件，供课堂运用。收集新闻资料，了解某新建工业所选择的区位因素，并了解工业与环境的关系如何。课时支配：一课时教学过程导入新课同学们，我们上节课学习了工业生产活动的一些基本内容；工业的生产过程，工业的投入产出的要素、工业不同发展类型的特点以及工业的发展状况。其中也简要涉及到了一些对工业生产的影响因素（劳动力、动力、厂房设备、原料等），即工业的区位因素，随着生产力的发展、社会的进步、工业的区位选择越来越突出，尤其是现在市场经济的竞争，有的工业（厂）能够接着生存下去，而有的工业（厂）则遭到被淘汰的威逼，那么，一个工业企业如何才能生存下去，并立于不败之地呢?今日我们就先从工业的区位要素
10、谈起。新课教学5.6工业的区位选择（板书）投影：用投影仪将课本中的两幅图（图5.24.图5.25）打出、指导学生看图形，分析以下问题：1.两幅图中分别展示了我国在不同时期兴建的两个大型钢铁公司鞍钢和宝钢的区位，两者的地理位置如何?2.从图中可以看出，两者在工业生产的过程中，所需原料和燃料的有很大的不同，那么，是哪些因素影响着工业的区位选择及其发展改变的呢?对于上述问题，老师要向学生作简洁分析，让学生的思维转入影响工业区位的因素，为以下内容作铺垫。第一个问题，两个大型钢铁公司的地理位置有很大的不同，一个在辽宁中部，本地有丰富的铁矿石资源，另一个在长江入海口，海陆交通比较便利。其次个问题，两者所需
11、的原料和燃料的距离远近不同。鞍钢本地有丰富的铁矿，周边省区有丰富的煤炭资源供应，所以能成为我国的一大型钢铁基地。而宝钢及其旁边既没有铁矿，也没有煤炭资源，相对于鞍钢来说，它的煤炭来自内地省份，而铁矿须要从遥远的澳大利亚等国运入，原料和燃料的运输距离较远，但在上海宝山同样也能形成一个大型钢铁基地，其缘由则与上海的消费市场、便利的海陆交通运输条件有关，便利了原料的运入和产品的运出。看来，工业企业所选取位置不同，其主要的影响因素不同，工业企业同样能够发展下去。那么，影响工业企业发展的主要因素有哪些?下面我们来学习第一部分：工业的主要区位因素。一、工业的主要区位因素（板书）请同学们回顾一下影响农业的区
12、位因素有哪些，想一想，这些因素是否会影响到工业?可分组进行探讨，分析思索，然后，老师作概括总结。1.工厂选址时考虑的主要因素（板书）工业的生产，首先应考虑工厂的选址。工厂建在什么地方最合理，须要政府或厂商做出合理的决策，假设我们作为一个国家或地区的决策者，以社会现实为例，分析工厂的区位选择。我们知道，确定工厂的区位，应当全方位考虑问题，并以其主要因素为主，例如上述例子中，鞍钢的主要因素是既接近原料、燃料产地，又接近消费市场，宝钢的主要因素是既接近消费市场，又有便利的交通运输条件。除此之外，还应考虑动力、劳动力等因素，从经济利益看，厂址应当选择花费生产成本最低、获得利润最高的地方。假如我们能把工
13、厂建在原料和动力足够、劳动力质优价廉、市场前景广袤的地方，那当然是最志向的。但现实生活中这样志向的场所很少有，这就要求我们作为决策者，要切合实际，因地制宜，把工厂建在具有明显的优势条件的地方。2.影响工业的区位因素（板书） 由上面的分析中可看出，影响工业的区位因素有许多。主要有：原料、动力（燃料）、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、政府等。在诸多的区位因素中，某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，那么，这类工业的区位选择则以其主导因素为指向，形成不同的指向型工业。主要有以下五类。3.区位因素不同形成的工业分类（板书） （1）原料指向型工业（板书）：这类工业主要指原料不便
14、于长距离运输或运输原料成本较高，加工后体积与重量大大削减而价格又低廉的工业。运用这类原料的工业企业多把工厂选择在原料的产地。节约运费，削减损失。这类工业即原料指向型工业。例如，甜菜制糖厂（制1吨糖一般须要8吨甜菜作原料）、甘蔗制糖厂、水产品加工厂、水果罐头厂（水产品、水果等简单腐烂、不能久贮，如要制罐头，更需就地刚好加工）等。（2）市场指向型工业（板书）：这类工业主要指产品不便于长距离运输或运输产品成本较高，或加工后成品体积增大又不便运输的工业，此类工业企业，多以靠近其销售地建厂。节约了运费，降低了成本。例如饮料厂，其成品体积比原料大，运输中又易损耗，空瓶装上液体物质后，重量又增加许多。故就地
15、销售较好。类似的工业还有：家具厂、印刷厂、食品厂等。（3）动力指向型工业（板书）：这类工业主要指在生产、加工的过程中，须要大量的能源，企业为降低成本，把工厂建在能源供应量大的地方。例如，有色金属冶炼厂。一个年产10万吨精铝的炼铝厂，就须要有20万40万千瓦的发电厂相协作，所以这类工厂多建立在电力生产成本低的大小电站旁边。（4）廉价劳动力指向型工业（板书）：这类工业主要指须要劳动力的数量多，但技术要求不高，工人很快可以驾驭生产要求，这类产业的劳动者工资低，对生产成本增加不多，而对利润的比例提高有很大作用。这类工业应接近具有大量廉价劳动力的地方。例如，一般服装、电子装配、包带、制伞、制鞋等工业。（5）技术指向型工业（板书）：这类工业主要指对生产技术要求高，必需经过严格训练，具有肯定水平，并适合操作
