争做文明学生共建文明校园倡议书争做文明践行者倡议书

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1、争做文明学生 共建文明校园建议书:争做文明践行者建议书争做文明学生 共建文明校园建议书各位教师，全体同学：z二小通过近几年的调整、磨合，学校管理日趋严密，师资力量逐年加强，教育质量稳步上升，校园风貌大大改善，社会认可度、家长满意度、办学竞争力和吸引力都呈良好的开展态势。z二小已经走上了一条良性开展轨道，全体二小人正精神焕发、斗志昂扬地为z二小的开展努力着，奋斗着。但是，我们也不难看到，我们校园中还有一些不如人意的现象与二小的开展格格不入，脏话、土话时有耳闻，排队秩序散漫无章，白色垃圾随处可见，践踏草坪、损坏公物、危险游戏、伤害事件屡禁不止，屡见不鲜，这些脏、乱、差的现象严重影响了学校的形象，危

2、害了学校声誉。为此，校长室、大队部结合发起争做文明学生，共建文明校园&”的建议，要求全体师生进步认识，积极参与，共同努力，齐抓共管，用自己的实际行动来维护优良校风，从我做起，从小事做起，坚决与不文明行为作斗争，为创立良好的育人环境而努力！建议如下：1、时代的开展，社会的进步对精神文明的要求越来越高。培养一种安康文明的行为习惯，拥有一个整洁美丽的校园，营造一种和谐、向上的优良校风是全体师生共同的追求目的，也需要每一位师生的共同努力。崇尚文明，热爱生活，辞别不良习气应该成为全体师生的共识。各年段、班级要高度重视，积极发动全体学生树立文明意识，倡导争做文明学生，共建文明校园&”，与不文明现象辞别；2

3、、各年段、班级认真作好自查自纠工作，营造一种良好的宣传、言论气氛，用集体的力量来教育学生，创设管理制度，抵抗不良习气；各年段、班级利用晨间集会、班队课等召开以争做文明学生，共建文明校园&”为主题的班队教育活动，精心设计，讲究实效，开展批评与自我批评，提出集体、个人努力目的；3、各年段、班级要根据学校要求，针对自身实际，创造性地开展小小垃圾进纸篓&”、见到教师问声好&”、学生陋习曝光台&”等活动，形成长效管理机制，全面铺开，各个落实，强化、深化、细化文明校园共建工作；4、文明值勤岗的检查人员加强检查监视力度，及时制止或反映各种不良行为；全体学生干部要积极响应号召，严格要求自己，自觉投入到本次活动中去，真正起到学生干部的典范示范作用。5、全体教师要以身作那么，于细微处引领学生争做文明学生。z二小校长室、大队部第 页 共 页