同桌的你作文

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1、同桌的你作文篇一:同桌的你作文80字 同桌的你作文800字 同桌的你作文0字 同桌的你还好吗?是否还会想起我?那个爱哭的我;那个总是借你橡皮的我;那个总需要被你哄着的我;那个被你欺负的我;那个被你当成小孩子的我? 六年级上学期的时候,老师刚把我调到跟你一桌,我心还在想老师怎没把我调到这了,那以后我不就老挨欺负了吗?我们相处了几天感觉他这个人脾气很古怪,对我忽好忽坏,你是咱们班的班长,你不许别人说话,但你总是跟我说,我就告诉你别说话,你总是说我喜欢和你说话。 六年级下学期的时候,冬天很冷,看到你从班级门口拿着一个灌好热水的瓶子,等我来给我握手,帮我扫卫生区,那时候,我是卫生委员,但你怕我冷,你帮

2、我去。一次上课,我跟一个同学传纸条没听讲,结果老师叫我回答问题我站在那,是你站起来帮我会的问题。上数学课我又不会改的题,我又不想去问老师,是你借我抄,还被老师训了一顿,从那以后我就发誓好好学习,不再让你为我挨说,从此我上课好好听讲,按老师的要求背书。有一次我在读书,读错了一个字,是你帮我改正过来的,每次都是这样,知道偶然的一次,我才发现你从来都不读书,认真仔细的听我读书。上数学课的时候,老师让我出题,他们都说我出的题太难了,但只有你一人说,没关系,就算他们都不理你,还有我呢,我就跟着你你理他们。我总是说怎么还不毕业啊,但如今毕了业,我们却再也不能在一起了,你再也不能关心我,我再也不能看见你了。

3、现在的你还好吗?你还会这样在对另一个人好吗,虽然我们常在QQ上联系,但见不到你,没有了你的呵护,我总是那么不习惯,现在的你上课还读书吗?我想对你说一句:“我想你了,老同学。”篇二:作文同桌的你 同桌的你“喂、帮我看着点老师,我要元神出窍一下下!” “可以!ut、给我一个理由!”“恩作为我的同桌,这是你的责任,更是你的义务!就这样了,我去也” “喂喂喂。怎么可以这样!” 每天,同桌和我都有这样的对话。讨厌极了! “喂、帮我看着点老师,我要元神出窍一下下!” “可以!but、给我一个理由!”“恩作为我的同桌,这是你的责任,更是你的义务!就这样了,我去也” “喂喂喂。怎么可以这样!” 每天,同桌和我

4、都有这样的对话。讨厌极了! 早上,每当我背着沉重的书包,气喘吁吁地踏进我可爱的教室的时候。同桌都已早早的坐在我位置的右边,手里捧着书。待我坐到位置上的时候,一句刺耳的话慢悠悠地飘来:“又没我来得早吧。” “那又怎样?明天、明天、我一定要比你早!打赌。” “木宸,来那么晚,还不赶快好好读书!”老班厉声一句。不敢言语,乖乖读书。余光却看到,同桌在一本正经地读书!好你个双面人,有你完蛋的时候!语文课上,全班同学都在认真地听老师讲课。同桌却偷偷在笑。老班的课也真是枯燥,终于找到有趣的事了。 于是,我小声问:”你在笑什么?” “刚刚老师说,黑黝黝,不是第一声嘛,黝黑,怎么又是第三声?恩、刚刚查了一下,的

5、确是第三声。黑黝黝、黝黑。说的不正是老师嘛。”同桌答。 哈、哈。恩啊我不禁笑起来。“木宸,你一个人笑什么呢!?全班就你一个不认真!看你同桌,多认真!多向人家学学!” 此时,同桌却一脸认真地在做笔记。可恶! 一天,老师找我谈话,说同桌和我自习课纪律不好。作为班干部,还不遵守纪律!还怎么帮老师管理其他同学!?而且,还会影响你的学习成绩! 以后,和同桌便很少说话。又是一天,老师又说,上课可不能理你同桌,他自言自语也就罢了,你可不能受他影响!不行的话,就得把你们俩调开了。 以后,闭嘴。 我们哪有纪律不好!?哪有老讲话!?冤枉啊! 唔。跟老班是没办法反驳的了!可恶啊!现在,和同桌相安无事。 偶尔的恶作剧

6、常常让我措手不及,常常的倒霉偶尔不在。嘻嘻、哈哈 我的同桌,叫鸡翅。篇三:同桌的你作文 同桌的你作文 同桌的你作者:陈启宇 六年的时光转眼便逝。原本离得较近的伙伴也越来越远,因为,我换了位子。 原本热热闹闹的桌边,总有几个人会围着我,我们互相嬉笑打闹着,后边的人,也总是这么呆呆地看着,他也许只能算个旁观者吧,一个人在位子上坐着,东看看,西看看,他也许是寂寞。那时,我的同桌就会说:“让他也来吧,给他挪点位子。”这时我总能看见他脸上的关怀,这也让我感觉到了他的真情,但脸上仿佛却闪过一丝忧愁。那时的我,却感觉不到他忧愁的意思。 在这个学期,后面的位子被三次易主,终于到我坐这个位子。前几天,还是那么热

7、闹,风依旧吹着,只是位子的主人换了,到后来,除非我去找他们,否则不一定会来找我。只有我那同桌,还是每次下课,都会来找我。以前,我只感受到同学给我的快乐,现在我却有些明白了同桌的忧愁。 回想起以前的日子,我不禁鼻子一酸。从前,那道身影就坐在我身边。他宽大的肩膀和那胖胖的身躯让人觉得温暖,但看着他傻傻的面孔又觉得一切是那么心安。现在想起以前的生活也不禁有些莞尔:吃饭时,他狼吞虎咽,弄得嘴上皆是米粒,迫不及待跑去前方盛饭;做作业时他仿佛安静下来,认真地看题选择;借东西时,他呆呆望着你的东西,你可还得认真防备。一不留神就会被抢去使用 还记得上体活课时,他向我来学魔方。我慢慢地教着他,这时的他,安静下来

8、,像一只温顺的猪。静静地听着,我也耐心的教着。到他自己上手,效果也许往往令人大跌眼镜,不是那么好。说他几句,他到也不反驳,仍静静学着,可需要时间的冲洗,才会完全掌握,下课了,就缠着我教他魔方。 “不要动了。”“哎,你这孩子不听话。”“呦呵,你小子变聪明了。”“可恶。”“啊,教我,呀。”“别走。”“呵呵呵”这便是他的口头禅,我的耳畔常常回响着这几句话。一想起这句话,就觉得又好气又好笑,但却有一股莫名的滋味。 伴随着时间的流逝,我们在同一班的日子渐渐不在我们眼前走过。不单单是同桌,班上的同学仿佛也将离去,使我不禁叹道:“日子不多了啊!”回想起往事,仿佛又恍若隔世,时间好像眨眼便溜去,想起他与我共同走过的日子,又仿佛身临其境,随手挥之不去 “他又是谁呢?”他?他就是你呀,我往昔的同桌,蒋家源。是同桌的你,伴我共度难关,一起值日,一起干活 想起曾经的点点滴滴,那点伤感,仿佛又不那么寂寞了。

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