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1、地表的变迁导学案班级： 姓名： 指导老师：靳阿妮学习目标1、 知道地球的表面是不断变化的。2、 知道地表的变迁是一个漫长的过程。3、 知道什么是风化、侵蚀。4、 知道人类的有些行为也会使地表产生变化。教学重点：了解岩石的风化和侵蚀对地表的影响。教学难点：了解家乡地表的改变情况。活动一：推测喜马拉雅山的过去1、 学生齐读课本25页的资料，推测喜马拉雅山很久很久以前是什么样的？小组讨论2、 汇报并说明理由_ 3、 了解沈括及梦溪笔谈引出地表的变迁，很漫长。活动二：认识一些改变地表的自然力1、 小组讨论：什么力量造就了千姿百态的地表？并记录石林是_形成的。海边礁石是_ 形成的。火山口湖是_形成的。风
2、蚀石是_形成的。2、小结：是_造就了千姿百态的地表.3、联系生活说说宝鸡地形的改变。活动三：探究自然界的风化和侵蚀作用1、小组学习27页的内容并讨论：岩石是无比坚硬的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土？_2、教师演示实验：冷暖变化对岩石大的破坏，学生观看实验并说出实验现象。3、小结：在长期的_等作用下，_的过程叫做风化。4、小组学习课本2728页的内容并讨论：风化后破碎的岩石是怎样被搬运到其他地方的？用实验说明。5、小结：风化后的岩石被_的过程叫侵蚀。活动四：认识人类活动对地表变化的影响1、说说人类的哪些活动改变了地表。_ _ _ _2、小组讨论：书28页的人类活动中，哪些是合理的？哪些是不合理的？巩固扩展：我认为改变地表形态的力量有：_总结收获：说说本节课的收获。自我评价： 组长评价： 教师评价：
