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1、大道之行也阅读练习和答案 导语：下面是小编整理的?大道之行也阅读练习和答案，欢迎同学们的关注和练习，希望这些练习对同学们的语文学习有所帮忙。原文：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。6、请摘出与“人不独亲其亲，不独子其子一语意思相同的一句。7、孟子擅长以事作喻，来表明深刻的道理。文中运用什么事例，表明了什么道理8、与课文相比，孟子提出“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼这一
2、主张的真正目的是什么9、翻译以下句子。挟太山以超北海，语人曰：“我不能。是诚不能也。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与参考答案：1、就是说，政权(或者包括社会财富)都属于社会的全体成员，而不属于任何个人。2、有三条根本特征：人人都能受到全社会的关爱;人人都能安居乐业;货尽其用，人尽其力。3、有。?桃花源记其实就是“大同社会生活的艺术再现。如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐，就体现出文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长。4、通“举，推举以为亲职份，指职业、职守此发生从5、在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来(给大家办事)，(人人)讲求诚信，崇尚和睦。所以，(家家户户)都不用关大门了，这就叫做“大同社会。6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。7、用了两个事例，一是“挟太山以超北海，一是“为长者折枝，表明一个人是否想有所作为，关键要看他有没有真正付诸行动。8、尽管孟子提出的这一主张有其进步的倾向，但从“天下可运于掌来看，其主要目的还是为统治阶级称霸天下效劳的，有时代和阶级的局限性。9、(用胳膊)挟着泰山去跳过北海，告诉别人说：“我做不到。这的确是做不到。如今，(您的)恩德足以推广到禽兽身上，老百姓却得不到您的好处，这是什么原因。
