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1、一年级语文火烧云教案 一、导入：今天,我们来学习一篇课文,题目叫做?火烧云。什么叫火烧云呢？日出或日落时出现的赤色云霞。请打课本自由读，找出一句话来答复。火烧云还有其他名称吗？朝霞、晚霞、云霞、红霞、彩霞清晨的火烧云叫朝霞，黄昏的火烧云叫晚霞，则课文写的火烧去是什么时候的呢？请同学们翻开课文，去读一读，等一下看谁能用一个字来说说火烧云有什么特点？变二、初读课文哪一局部具体写了火烧云的变化呢？请同学们再读读课文。36节请同学们自由读课文36节看看课文从哪几方面写出了火烧云的变化特点。颜色、形状1、哪几节写颜色变化，哪几节写形状变化。2、读第3节，说说从第3节中你发现了什么？多、快3、能把颜色变化
2、快这种感觉读出来。从哪里看出颜色多：出示颜色的词语：红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说说这几种词的构词方式像一样的色4、从第三节中还发现了哪些颜色？还有哪句话表明颜色多。5、选择一种构词方式说说那种见也没见过的颜色。6、用自己喜欢的方式读读课文。指名读。齐读三、下面我们再来观赏火烧云形状变化的美景，读46节，喜欢哪一种动物就把这一节多读几遍，等一下来谈谈读了之后的感受。火烧云形状变化多、快师生合作读46节，师：一会儿天空出现了什么？马是怎么样的？马是怎么变化的？后来消失了吗？从哪里看出形状变化快。46自然段在写作顺序上有什么相似之处。出现样子变化消失用一个词来概括火烧云变化的快。展开想像的翅膀，火烧云还会变成什么？看图仿写作业：把火烧云的变化画下来，编成连环画。板书：颜色多出现变样子形状快变化消失
