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1、网页制作的心得体会1在几节课的网页制作中了解到了合作的重要性，制作是虽然是每人负责一个网 页，但也要互相交流，互相帮助，不能只顾自己，要吸取他人的优点，如：网页的 排版，网页的特效等等，都值得我去学习。还要听取他人的意见和建议，不能只顾 自己，这分数是集体的，不是个人的。如果有什么好的方法和效果要和大家一起分 享。这样才能使网页更完整，更优秀。在作品交流中，其他小组的同学给我们也提供的很好的建议和意见，我们也会 虚心接受，在看其他同学的作品时，也给了我很好的启发，要多多吸收他人的优点 和长处才能使自己的网站更加完善。在作品的交流中也很好的锻炼了自己的发言和 有意义的提议。在听取或提建议时并不能
2、计仇，要用平常心对待。如果下次还有机会，我一定会更加努力的。很感谢同组的同学的这几日的照顾通过这次小组一起研究“中学生眼睛近视”，我体会到合作的快乐及乐趣。但是，我的小组成员们并不气馁，尽管我们的成果中老师认为还存在许多问题 和差错。我们吸取教训，基本是从头开始改正错误一步一步往前走冲破难关，终于 取得良好的成绩和效果。并与此同时我们还在网上自学一些网页特效和鼠标特效来 丰富网页，使之多一分色彩。在评比中虽然有缺点但也有许多优点。在此时我有无 尚的荣誉感和成就感。但是，虽然在这里面有许多辛酸，可还是有欢乐在其中。我们有时滥用网页特 效导致弄出许多的笑话和趣事。使我们的网页怪里怪气的，于是只好重
3、新修正。这 种欢乐何处去找？是的，我们在这过程中经历过多少风风雨雨，多少艰难挫折。我 体会到什么是团体精神，什么是合作之情，什么滋味才叫酸甜苦辣，什么才是荣誉 感和成就感网页制作的心得体会2转瞬之间，半个学期又接近尾声，在李导师的精心辅导下，度过了这个富有生 机，富有朝气的学期。学到了很多做梦也不会遇到的如此奇特的有趣知识，对于我 来讲是一个很好的锻炼和充实的机会。俗话说的好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在这一绝世佳句的鼓动下， 我把握了工作之余的一切可利用的剩余时间，全心全意投入到网页世界，去不断的 学习，去不断的收索；同时去不断的充实，去不断的完善自我，在网络的天空下逐 渐的美化自己
4、的人生！在学习网页制作的过程中，我深深体会到一点“有付出，就终有回报”，你的付 出与你的回报终究是成正比的。经过了多少漫漫长路，经过了多少忘我的投入，经 过了多少波折，我的网页与众人见面了。当我第一眼在网络下一览我的个人主页， 我是多么的激动，多么的兴奋，就像多年未见的老同学，一种讲不出道不明的感觉。我在制作主页中的心得体会:做好主页，并不是一件容易的事，它包括个人主页的选题、内容采集整理、图 片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。1.标题在个人主页中标题起着很重要的作用，它在很大程度上决定了你整套个人主页 的定位。一个好的标题必须有概括性、简短，有特色、容易记，还要符合
5、自己主页 的主题和风格，决不要取一个名不符实的好名字，别人第一次上了当，下次再也 不会光顾了。2. 内容的采集选好标题后，开始采集内容，内容必须与标题相符，在采集内容的过程中，应 注重特色，所谓特色应该是有一些自己的东西。个人主页中的特色，应该突出自己 的个性，把自己的兴趣、爱好尽情地发挥出来，因为在网络上不受限制。主页就是 在网络上的一个小小家园，在那里，可以放上自己喜欢的任何东西，包括你自己平 时喜欢一些文章，一些好听的歌，一些好的动画作品。把这些内容按类别进行分类 设置栏目，让人一目了然，在栏目上不要设置太多，最好不要超过十个，层次上最 好少于五层。3.图片做个人主页不能只用文字，必须在
6、主页上适当地加一些图片，增加可看性，俗 话说一图胜千言，我想不无道理，一张处理得好的图片不需要多做任何解释，就 能让人一目了然，让人去思考，去了解它。当然处理得不好的以及无关紧要的图片 最好不要放上去，否则让人觉得是累赘，同时也影响网页的传输速度。图片不仅要 好看，还要在保证图片质量的情况下尽量缩小图片的大小（即字节数），在目前网 络传输速度不是很快的情况下，图片的大小在很大程度上影响了网页的传输速度。 那么如何精简图片的大小呢，一般来说，图片颜色较少的及在 256 色以内的最好 把它处理成 gif 图像格式，如果是一些色彩比较丰富的图片，最好把它处理成 jpg 图像格式，因为gif和jpg各
7、有各的压缩优势，应根据具体的图片来选择压缩比。4.网页排版网页页面整体的排版设计也是不可忽略的，要让读者在狭小的电脑屏幕上阅读 很重要的一个原则是合理地运用空间，让自己的网页井井有条，留下必要的空白， 人觉得很轻松。不要把整个网页都填得密密实实的，没有一点空隙，这样会给人一 种压抑感。5.背景网页的背景并不一定非要用白色，选用的背景应该和整套页面的色调相协调。 合理的应用色彩是非常关键的。6.其它等个人主页做得差不多了，可别忘了在个人主页上放一个留言板、一个计数器。前者能及时获得参观者的意见和建议，及时得到网友反馈的信息，最好能做到有问 必答，用行动去赢得更多的访问者；后者能让知道主页参观者的
8、统计数据，可以及 时调整设计，适应不同的浏览器和参观者的要求。7.宣传昨天，网页与我无缘，那是因为上天不给我们一个见面的机会！今天，网页与我相识，与我相知，成为我的一个最真诚的朋友，那时因为李导 师的辛勤栽培！明天，网页与我一生相伴，终身相随，那是因为我领悟了什么是“一个网络， 整个世界”。总而言之，我将用毕生的精力，心血去换取网络中最灿烂的那颗夜明珠，在网 页的蓝图里，我将记下人生不朽的个人诗篇！网页制作的心得体会3杨老师下午讲解的是网页制作，他从网页布局（三段式）讲解，接着展示新浪 师院首页给我们看，在这过程中，始终都以实例讲解为主。接着讲网页布局的方法：1. 纸上布局法2. 软件布局法如
9、果你不喜欢用纸来画出你的布局意图，那么你还可以利用软件来完成这些工 作。这个软件就是Photoshop。Photoshop所具有的对图像的编辑功能用到设计网 页布局上更显得心应手。不像用纸来设计布局，利用 Photoshop 可以方便的使用 颜色，使用图形，并且可以利用层的功能设计出用纸张无法实现的布局意念。最后重点讲了布局的技术1. 层叠样式表的应用2. 表格布局3. 框架布局最后，杨老师就 DIV+CSS 给我们进行详细介绍，我们按照他的进度，创建网 站站点、创建文件夹、创建文件。然后在DIV容器中插入动画，创建CSS文件， 对不同的块元素进行排版，主要是浮动一float。由于时间实在是太
10、短了，很多知识都没的讲，比如我们常遇到的外边距，内边距，线条，以及一些基本的代码知 识.哈哈，我就不多说了，对于网页我也研究了好几年了，问题还真多，学过网页 布局（table、DIV+CSS），学过平面设计（PS、CDR），学过编程（ASP、 ASP.NET），学过数据库（AC、SQL）。可以说我现在完全可以独当一面，接过学校、 企业、武警等的网页制作，评价都还不错！目前就是缺一个团队，从郑小军老师他 们的成果看，不是一个人的努力能完成的，更多的是要一个志同道合的团队，回去 我也该好好想想这个问题了。网页制作的心得体会4目前，互联网是最快捷的信息传播渠道之一，学习网页制作成了学生必须掌握 的一
11、项技能。在几年的教学实践之中，我总结了制作简单网页教学中值得注意 的几个问题：一、激发学生的学习兴趣，唤醒求知欲望现阶段信息技术课程的主要任务之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识。兴 趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识行为，它在学生的学习中具有 重要的作用。我认为，教师激发学习兴趣，挖掘学习需求是授课前必须解决的问题。 从知识结构看，网页制作是在学生掌握了一定的理论基础和操作技能之后，对互联 网有了一定的了解、浏览过相当数量的网页和站点之后引入的。在准备期中教师应 该适当地引导学生，可以采取展示法、教学对话法等，也可以融合多种方法进行。例如，在学习浏览网页时，我有计划地挑选一些专题
12、网站和个人站点推荐给学 生，他们在看过之后一定会有自己的想法，老师再给他们提些问题。我经常推荐给 学生我校的学生及班级制作的站点与网页。 学生会把他们自己的见解说得头头是 道。接下来就提出问题：如果由你来做这个站点，哪些地方需要修改？如果把你做 一个站点该如何设计？在学生的头脑中先有了一些模糊的认识，产生了做个站点的 想法，再在老师的帮助下梳理成一个比较成型的站点框架，接下来就是：怎么做网 页？用什么工具？有了兴趣，带着这些问题，进入这一阶段的学习，就比较主动， 学习效果也会比较好。二、合理调整教学顺序和重点，理顺理论与操作的关系学习网页制作，首先接触的是概念和理论性的知识。回顾学习一些应用软
13、件的 过程，肯定不是先把理论背熟，而是从操作使用开始的。我并不是说理论不重要， 而是切入的时机要掌握好。对于这一部分的教学，可以根据教学实际，合理调整教 学顺序和重点。对涉及到的理论知识，可以尽量在教操作的时候渗透。一些纯理论 的知识，不妨一带而过，教学取得阶段成果后，再单独强调。三、注重培养学生知识迁移的能力正在进行的新课程改革，提倡的是教给学生可迁移的知识。我体会，迁移是理 论到实践。很多应用软件，模式基本上是统一的，在窗口组成、菜单内容和操作方 法等方面是相通的。对这类内容，我认为可以采用比较法、示范法、启发法等教学 方法。例如，制作网页和保存网页两个知识点：可以在介绍了工具软件（如 f
14、rontpage）窗口组成之后，就布置学生输入并编辑一段文字，然后把该文件保存 在指定位置。这些操作都是前面学过的，对学生来讲既是学习也是复习。作为老师 我们在纠正学生错误的同时，还可以帮助学生比较这几个软件在使用中的异同。比 如，输入文字，在 word 和 frontpage 中可在编辑区中直接写，而在 powerpoint 中必须写在文本框里。通过比较，加深印象，达到学习和提高的目的。在这部分中 除文字处理外，像修饰网页、插入表格等内容都可以这样比较着讲。四、认识螺旋式上升的学习模式和探究式学习的方式，重视课前准备学习是一个循序渐进、螺旋式提高的过程。在这个过程中，作为教学组织者和 指导者
15、，教师的教学设计和准备工作非常重要。例如，在学习网页修饰时，可采用 了示范法和演示法结合的教学方法，先设计几个页面，都是在上一节课作的、样例 页面的基础上改的。上课时，让学生打开上节课制作的网页，他一看，老师的页面 上比他多了个图片，马上问怎么做的，我演示给他看，他也加上图了每次我演 示出的页面总比学生们做出来的多一点小修饰，他们就不断地提问，不断地学习新 技巧，再不断地付诸实践。用这种示范加演示的方法教学，效果还不错。但对老师 来讲，备课的工作量比较大，课堂上的辅导任务也重一些。五、组织协作学习，培养学生自学能力和合作精神信息技术划分为精英技术和大众技术。目前，信息技术基础模块中讲授的均属
16、大众技术，要求学生掌握的是可以广泛迁移的知识。但是，大众技术太简单了，有 些学生不用我们教，自己玩电脑就玩会了。这类学生，上课时通常不愿再听，还经 常搞些小动作，或者做些小软件来炫耀一下。小孩多半有这种心理，我们不妨给他 创造这个条件，让他充分发挥特长。有一次，刚开课不久，有个学生把他的个人主 页演给我看，当时我考虑了一下，让他在全班同学面前作了演示，解说他的创作思 想，并指出了他作品中的亮点。这个学生当然很自豪了，别的同学也都很佩服他的 能力。在其他同学眼中，他就是高手了，以后的学习过程中有了问题，不问老师， 先问他去，逐渐地他就成了我课堂上的一名小助教了。学生中的榜样作用和传、帮 带作用不可低估，如果你班里有几个这样有一定特长的学生，不妨考虑采取任务驱 动、分组合作等方法进行教学，让他们带动全班的同学学习提高。学生之间相互学 习、
