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1、早教老师的个人计划一、指导思想：二、工作目标：1、加强师资队伍建设，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。2、深入了解家长需求，运用正确的教育理念，提供科学的服务内容，有效地开展早教推广及服务活动。3、积极筹备、设计、组织早教亲子活动，丰富亲子游戏的内容和形式。（一）加强师资队伍建设，提高教师早期教育指导能力1、继续加强对教师的培训，学习婴幼儿知识，掌握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。2、提供外出培训机会，让从事早教服务的老师参加各项早教培训，学习先进的早教理念和经验，使我园早教的师资培训更加深入。关注教师培训，充分利用片、区级开放活
2、动进行观摩学习，并注重将他人经验带回进行园内共享。（二）深入了解家长需求，提供科学服务内容2、了解周边家长的教育需求，用科学理念指导亲子教育活动。深入有效地开展早教推广及服务活动，如网上亲子互动、早教咨询等。（三）开展亲子游戏设计的学习与征集，丰富游戏内容和形式。1、加强对亲子游戏设计方面的理论学习，提高教师的设计能力。2、丰富游戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动游戏，而大月龄的孩子则以丰富的游戏形式使其进一步感受幼儿园的游戏活动。早教老师的个人计划（二）各中心小学、幼儿园：为落实_省人民政府关于_省_-_年教育改革和发展的重点实施意见中提出的“到_年底，省、市、县示范
3、性幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。到_年市区（街道）中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，积极推进_岁婴幼儿早期教育工作，根据_教初_文件精神，结合我县实际，制定_年_县开展_岁婴幼儿早期教育工作计划。一、指导思想根据_省0-_岁儿童早期教育实验工作方案（_教基_号）的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区_岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区_岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0-_岁的婴幼儿家长及看护
4、人员开展早期教养指导活动，切实提高0-_岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进_岁早期教育工作的全面开展。二、工作目标1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对_岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县_岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握0-3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事_岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。三、工作措施1、组织广大幼教工作者认真学习、执行_省_岁儿童早期教育指导纲要，
5、进一步明确_岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。2、依托居委会、社区，向辖区内_岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0-_岁婴幼儿家对早期教育的重视。3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0-_岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出_期宣传栏、分发_次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请0-_岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教咨询活动。早教老师的个人计划（三）一、指导思想全面_推进0-_岁散居儿童早期教养工作_，积极探索0-_岁婴幼儿早期教养工作途径和方法，开展亲子苑
6、及各类亲子活动的教养工作，满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育观念，提高中心指导站在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高镇0-_岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。二、工作重点利用中心指导站得资源推行社区婴幼儿亲子活动及亲子指导活动；为散居婴幼儿家庭发放幼儿园自编的小报，从而提高社区家庭的教养意识。三、主要工作及措施（一）加强学习1、直接面对家长的育儿咨询指导师一项专业性要求很高的工作，对指导人员的素质提出了高要求，随着这项新形式服务工作的展开，我们更迫切需要努力学习有关理论知识，提升工作责任感。学习内容如：婴幼儿健康成长指南、小儿生长发育、营养健康及常见病防治、0-_岁婴幼儿早期智能开发等，学习形式以自学为主，幼组织的学习讨论为每月一次。2、除了学习借鉴理论知识，同时也要结合实际，拓展新的思路，发表自我见解，积极创编适合婴幼儿家庭的亲自游戏，以丰富我们指导站在早教工作中的软件资源。（二）加强联动：1、加强与外界资源的联系，继续积极主动与街道妇联负责人沟通，商议本社区0-_岁散居婴幼儿家教指导工作，互通信息，互惠共赢。2、继续积极参加区早教中心召开的会议，密切配合区早教中心的工作项目。3、定期开展大教研活动，共同为本社区0-_岁散居婴幼儿及家长提供服务。（三）运用新教育理念，提供早教服务内容第2页共2页
